"День здоровья" (совместно с родителями)

Іс-әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Педагогтың басқару іс-әрекет

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

1этап

Мотивациялық-қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Организованный вход детей и родителей в зал.

Инстр: -Здравствуйте, дети! -Здравствуйте гости!

-Сегодня в день открытых дверей в детском саду, мы пригласили родителей на занятия по физической культуре. – Сегодня у нас занятие не простое, а вместе с папами и мамами.

-Сегодня у нас день здоровья!

-Уважаемые родители, родные наших детей у Вас появилась сегодня возможность не просто присутствовать и посмотреть как наши дети упражняются в беге, разных видах ходьбы, выполняют перестроения, ОРУ, ОВД, играют в игры, формируют знания об укреплении и сохранении здоровья, одним словом как приобщаются дети к здоровому образу жизни, но и так же вместе с детьми активно принять участие. И получить заряд бодрости и массу удовольствия.

Стихи о спорте читают дети родителям.

1-й ребенок:

Родители- народ такой,

На занятость спешит сослаться.

Но есть один закон простой,

Всем надо спортом заниматься!

2-й ребенок:

Чтобы ставить всем рекорды,

И о болезнях забывать-

Над взрослыми в вопросах спорта,

Решили дети шефство взять.

3-й ребенок:

Будем мы на радость маме

С детства закаленными.

Скоро вырастим и сами

Станем чемпионами!

С/м: В гости пришел Доктор Айболит.

Доктор Айболит: -Я еле-еле успел к вам на день здоровья.

По полям, по лесам, по лугам я бежал,

И два только слова шептал:

Детский сад, детский сад, детский сад!

Инстр: Доктор, всех вы осмотрите

Ловких, смелых отберите.

Доктор Айболит: -У вас ангина?

- Аппендицит?

Доктор: Попрошу всех ровно встать

-Что скажу, то выполнять

Все дышите!

Не дышите!

Выдохните!

Наклонитесь!

Выпрямитесь!

Улыбнитесь!

Доктор: -Да, доволен я осмотром, здоровы все! Все здоровы и к спортивным занятиям готовы!

Доктор:- В спортивный путь друзья! До Свидания!

Баба-Яга:- Здравствуйте, господа хорошие.

По какому поводу шум-гам-тарарам?

Инстр: У нас день здоровья!

Баба-яга: Ах, день здоровья! Их значит, пригласили (кивает в сторону детей и родителей), а меня нет!

Я тоже хочу на день здоровья.

Инстр: Здесь у нас спортивное занятия.

Ты, Яга спортсменка разве?

Баба-Яга: Нет, но мой дружочек может быть и да.

Я его сейчас позову и все, все ему расскажу.

(зовет, выбегает Кузя).

Кузя: Ой, привет моя подружка.

Ты зачем меня звала?

Баба-Яга: Нас на игры не позвали

Нужно нам их проучить.

Все для игр заберем,

И домой все унесем.

В хозяйстве все пригодится.

Инстр: Постой Баба-Яга и Кузя инвентарь спортивный, игрушки мы и так вам отдадим, если вы нам покажите, как вы ими будете пользоваться?

Инстр: Вот видите, всех насмешили, вы не умеете играть в спортивные игры, поэтому все и перепутали.

Баба-Яга: (схватившись за бока)

Ой, года мои годочки!

Словно в поле василечки:

Пролетели не догнать,

И себя мне не узнать.

Вот бы сделать мне массаж,

Наложить бы макияж.

Заплести бы, русы косы,

Да годочков двести сбросить,

Показала б я тогда «Ух»!

Кузя: Ты, Ягуся не грусти.

К медицине обратись!

Я ж советую тебе

Маску из сметаны,

Станешь снова ты тогда

Молодой, румяной!

Инстр: Нет, любезная Яга.

Надо делать физзарядку,

Не отлеживать бока.

Надо спортом заниматься.

Баба-Яга и Кузя вместе:

Мы ничего не умеем, научите нас.

Мы тоже хотим быть –Противными!

ОЙ! Нет- СПОРТИВНЫМИ!

Зарядка? Что это? Вкусно?

Пирожки с капустой?

Компот или кисель?

Люблю я все, поверь!

Инстр: Нет! Вставайте скорее в строй!

Стих о спорте читает родитель:

1-й родитель:

Давайте спортом заниматься!

Давайте будем закаляться,

И руки мыть не забывать

И день здоровья отмечать.

Инстр: Каждое наше занятие начинается с разминки.

- На разминку выходите,

Свою ловкость покажите.

(родители и дети хором)

Без запинки, без заминки

Дружно выполним разминку.

Инстр: Становись! Равняйсь! Смирно!

Входят в зал садятся на скамейку.

Слушают и запоминают цель занятия.

Читают стихи о спорте.

Вика С.

Даниил К.

Арина К.

Встречают героя.

Нет!

Нет!

Встречают Бабу-Ягу и Кузю.

Читает стих о спорте родитель

Анна Сергеевна.

Вместе дети и родители говорят.

Без запинки, заминки Дружно выполним разминку.

2-этап

Іздену-ұйымдастырушы

Организационно –поисковый

Ходьба на носках, пятках, с высоким подниманием колен, с захлестом ног назад. Бег: подскоки, приставными прыжками, на ускорение.

Восстановливают дыхание.

О.Р.У. без предметов.

1. "Хлопни над головой". И.п.: йоги на ширине плеч, руки внизу. 1 - руки в стороны, 2 - руки вверх (хлопок ладошками), 3 - руки в стороны, 4 - вернуться в и.п. Повторить 5-6 раз.

2. "Покажи ладошку". И.п.: ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, разведены в стороны, кисти рук прижаты к плечам. 1- правая рука разгибается и отводится в сторону ладошкой вверх. 2 -левая рука отводится в сторону ладошкой вверх (правая рука возвращается в и.п.). Повторить каждой рукой по 5 раз.

3. "Пружинки". И.и.: ноги вместе, руки опущены вдоль туловища. Пружинить ножками па месте, с взмахами рук поочерёдно. Повторить каждой рукой по 5 раз.

4. "Наклоны". И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены. Наклон вперёд, коснуться пальчиками носочка ноги. 1-2-3 - наклоны, 4 - вернуться в и.п. Пов­торить 5-6 раз.

5. И.п.: сидя на полу; ноги на ширине плеч, руки - упор сзади. I - поднять правую ногу вверх, потянуть носочек. 2 - поднять левую ногу вверх, потянуть носочек (правую опустить). Повторить каждой ногой по 6 раз.

6. И.п.: лёжа на животе, ноги вместе, руки вытянуты вперёд. 1- поднять плечи и руки вверх, ноги оторвать от пола. 2 - вернуться в и.п. Повторить 5 раз.

7. И.п.: о.с., прыжки на месте на двух ногах в среднем темпе. 6-7 раз.

Хатха-йога. Садимся с прямой спиной со скрещенными лодышками (Субхасану). Закрываем глаза, наблюдаем дыхание, наблюдаем как вдох переходит в выдох, выдох во вдох, все посторонние мысли уходят в сторону, погружаем внимание во внутрь. На вдохе голову опускаем вниз, подбородок к грудной клетке. На вдохе голова вверх, легкие ровные круговые вращения головой. Движения выполняйте так, чтобы не возникали болевые ощущения. Выпрямляем ноги вперед, стопами пошевелили из стороны в сторону. Голову ровно держим, переплетаем пальцы, вытягиваемся вверх руками, вытянули бока вправо, влево. Еще одно вытяжение руками вверх уходим в поклон, цепляемся пальцами в пол.

ОВД.

1. Броски мяча в кольцо. (стоя в обруче).

2. Ходьба по гимнаст. скамейке ( круговое движение).

3. Прыжки из обруча в обруч (классики).

4. Пролезание через обруч.

5. Перешагивание через перекладину. (дугу).

( сидят на скамейках).

Баба-Яга и Кузя вместе:

Всем сегодня пожелаем

Не стареть и не болеть,

Больше спортом заниматься,

Чувство юмора иметь. (прощаются и уходят).

П/игра: «Ленивый волейбол».

М/Игра: «Ручеек». «Руку правую вперед..».

Дыхательная гимнастика. ( идут по кругу, выстраиваются в одну шеренгу для чтения стихов).

Стихи о спорте читают родители детям:

2-й родитель:

«Спорт» любите с малых лет,

Будете здоровы!

3-й родитель:

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать, как здоровым стать!

4-й родитель:

Приучай себя к порядку,

Делай каждый день зарядку!

Смейся веселее - будешь здоровее!

( идут по кругу берут стульчики и садятся в круг для подведения итогов).

Ходят, бегают.

Выполняют упражнения по показу инструктора.

Выполняют О.В.Д. поточно-групповым, методом.

Играют в игры.

Родители читают стихи о спорте.

3-этап

Рефлесивтік-коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Итог занятия:

-Вам понравилось занятие?

-Какое у вас сейчас настроение? Почему?

-Что новое было на занятии?

-Что именно понравилось выполнять? Почему?

-Вас наша сегодняшняя встреча сблизила?

-Как вы дымаете мы достигли цели занятия? Почему?

( идут по кругу стульчики на места и выстраиваются в одну линию).

Инстр: Слово для вручения благодарственных писем предоставляется заведующей детским садом Геслер М. В.

Инстр:

Пусть вам семейное занятие запомнится,

Пусть все невзгоды пройдут стороной,

Пусть все желания ваши исполнятся,

И физкультура станет родной!

Инстр: Становись! На право! На выход по залу шагом марш!

Организованный выход детей и родителей из зала.

Подводят итог.

Переходят от возбужденного к спокойному состоянию