Дала жануарлары туралы

?йымдастыру кезе?і : С?леметсі?дер ме, балалар !

Б?гін бізге к?п ?она?тар келіп отыр (?она?тармен амандасу).Саба??а деген к??іл -к?йді к?рсету.

Шатты? ше?беріне т?ру:

Жа?а саба?:балалар,біз нені к?ріп т?рмыз?

Орманды.

?азір бір ?яшы? та?дайы?.1-ші ?яшы? тапсырмасы:Дала жануарларына байланысты ж?мба? шешу.

1. Сыбдыр шы?са ?ашады.

?ырдан біра? асады. ( ?оян)

2.?ыс бойында жатады,

Т?тті ?й?ы?а батады. (аю)

2-ші ?яшы?ты? тапсырмасы:Дала жануарлары туралы ?андай та?па?тар білесі?дер-?

1- бала(?ас?ыр) Мен к?кжал ?ас?ырмын.

Малшыны да састырдым.

Аш болсам ?лимын,

Ауылды торимын.

А?шыдан ?ор?амын.

2-бала(?оян)

Мен ?те ?ор?амын,

Естіп ?алсам сыбдырды.

Ж?регім дірілдеп.

Еле? етіп т?рамын.

3-і ?яшы?ты? тапсырмасы: дидактикалы? ойын «Пантонима»

Шарты: бір бала си?ырлы санды?тан бір жануарды алып, ?ал?ан балалар?а ?имыл -?оз?алыспен к?рсетеді немесе сипаттап айтады.

1-бала:зебра, керік.

2-бала:арыста,?оян.

3-бала:кірпі,тиін.

Та?тада?ы барлы? дала жануарларыны? ойыншы?тарын ?ой?аннан кейін,тура ж?не кері санату.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

?азір дала жауарларыны? аттарын буын?а б?лейік.

Аю,кір-пі,ти-ін

4-і ?яшы?ты? тапсырмасы: «Не арты??» ойыны.

Дала жануарларына жатпайтын суретті алып тастау. Мысалы:?ой,ешкі,сиыр т.б (?ас?ырды ашу)

5-?яшы?ты? тапсырмасы: «Кубизм»?дісі.

Кубикті? жан- жа?ында?ы дала жануарларыны? атын атау.(тиінді ашу)

6-?яшы? орта? тапсырма:

1-бала:?ыс ?арлы болса -жаз жа?бырлы болады,?ыс аязды болса- жаз ысты? болады.

2-бала:Т?ман т?ссе- к?н жылынады.Аспанда ж?лдыз к?п болса -к?н

Тыйым с?здер:

1-бала: Г?лді ?збе

2-бала:??мырс?аны? илеуін б?зба.

3-бала:??сты? баласына тиіспе,?ар?ысына ?аласы?.

Т?рбиеші:Балалар, міне біз барлы? ?яшы?ты? тапсырмаларын орындады?.Олай болса, жасырын?ан дала жануарларын да тапты?.

С?ра?- жауап: ?р?айсына жеке то?талу.

Тиін ?андай а??

1-бала: Кішкентай, ж?ні ?алы?,?лпілдек,??йры?ы ?зын,т?сі ?ызыл сары.А?ашты? басында ж?реді,жа??а? пен са?ырау??ла? жегенді жа?сы к?реді.

Аю ше?

2-бала: Аю-?орба?бай,ая?ын балпа? басып ж?реді,балды жа?сы к?реді,баласы ?онжы?.

Дидактикалы? ойын: «Не бар,не жо?» ойыны.

Іс-?рекеттерін ба?алау

Тапсырма: Суретте берілген а?дарды? т?сін келтіріп бояу ж?не жапсыру.

Мысалы:С?р ?ас?ыр,?ызыл сары т?лкі,?о?ыр аю.

?орытынды: Міне,балалар ?орша?ан ортаны аялап,ба?алау ?ажет.Осы дала жануарларыны? к?бі жойылып,м?лдем азайып кетуде.Солар жойылып кетпес ?шін а?дарды«?аза?станны? ?ызыл кітабына»енгізген.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дала жануарлары туралы »

Ұйымдастыру кезеңі : Сәлеметсіңдер ме, балалар !

Бүгін бізге көп қонақтар келіп отыр (қонақтармен амандасу).Сабаққа деген көңіл -күйді көрсету.

Шаттық шеңберіне тұру:

Жаңа сабақ:балалар ,біз нені көріп тұрмыз?

Орманды.

Қазір бір ұяшық таңдайық.1-ші ұяшық тапсырмасы:Дала жануарларына байланысты жұмбақ шешу.

1. Сыбдыр шықса қашады.

Қырдан бірақ асады. ( қоян)

2.Қыс бойында жатады,

Тәтті ұйқыға батады. (аю)

2-ші ұяшықтың тапсырмасы:Дала жануарлары туралы қандай тақпақтар білесіңдер-?

1- бала(қасқыр) Мен көкжал қасқырмын.

Малшыны да састырдым.

Аш болсам ұлимын,

Ауылды торимын.

Аңшыдан қорқамын.

2-бала(қоян)

Мен өте қорқамын,

Естіп қалсам сыбдырды.

Жүрегім дірілдеп.

Елең етіп тұрамын.

3-і ұяшықтың тапсырмасы: дидактикалық ойын «Пантонима»

Шарты: бір бала сиқырлы сандықтан бір жануарды алып, қалған балаларға қимыл -қозғалыспен көрсетеді немесе сипаттап айтады.

1-бала:зебра, керік.

2-бала:арыста,қоян.

3-бала:кірпі,тиін.

Тақтадағы барлық дала жануарларының ойыншықтарын қойғаннан кейін,тура және кері санату.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Қазір дала жауарларының аттарын буынға бөлейік.

Аю,кір-пі,ти-ін

4-і ұяшықтың тапсырмасы: «Не артық?» ойыны.

Дала жануарларына жатпайтын суретті алып тастау . Мысалы:қой,ешкі,сиыр т.б (қасқырды ашу)

5-ұяшықтың тапсырмасы: «Кубизм»әдісі.

Кубиктің жан- жағындағы дала жануарларының атын атау.(тиінді ашу)

6-ұяшық ортақ тапсырма:

1-бала:Қыс қарлы болса -жаз жаңбырлы болады,қыс аязды болса- жаз ыстық болады.

2-бала:Тұман түссе- күн жылынады.Аспанда жұлдыз көп болса -күн

Тыйым сөздер:

1-бала: Гүлді үзбе

2-бала:Құмырсқаның илеуін бұзба.

3-бала:Құстың баласына тиіспе,қарғысына қаласың.

Тәрбиеші:Балалар, міне біз барлық ұяшықтың тапсырмаларын орындадық.Олай болса, жасырынған дала жануарларын да таптық.

Сұрақ- жауап: Әрқайсына жеке тоқталу.

Тиін қандай аң?

1-бала: Кішкентай, жүні қалың,үлпілдек,құйрығы ұзын,түсі қызыл сары.Ағаштың басында жүреді,жаңғақ пен саңырауқұлақ жегенді жақсы көреді.

Аю ше?

2-бала: Аю-қорбаңбай,аяғын балпаң басып жүреді,балды жақсы көреді,баласы қонжық.

Дидактикалық ойын: «Не бар,не жоқ» ойыны.

Іс-әрекеттерін бағалау

Тапсырма: Суретте берілген аңдардың түсін келтіріп бояу және жапсыру.

Мысалы:Сұр қасқыр,қызыл сары түлкі,қоңыр аю.

Қорытынды: Міне,балалар қоршаған ортаны аялап,бағалау қажет.Осы дала жануарларының көбі жойылып,мүлдем азайып кетуде.Солар жойылып кетпес үшін аңдарды«Қазақстанның Қызыл кітабына»енгізген.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Дала жануарлары туралы

Автор: Карпеева Бакытгуль Сайфуллаевна

Дата: 07.04.2015

Номер свидетельства: 198396

Похожие файлы

Дала ?сімдіктері мен жануарлары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Дала ?сімдіктері  мен жануарлары "
    ["seo_title"] => string(36) "dala-osimdiktieri-mien-zhanuarlary-1"
    ["file_id"] => string(6) "192749"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427519457"
  }
}

Дала жануарлары. Септіктер

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Дала жануарлары. Септіктер "
    ["seo_title"] => string(28) "dala-zhanuarlary-sieptiktier"
    ["file_id"] => string(6) "186677"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426405256"
  }
}

Ашы? саба?: Дала жануарлары. Септіктер

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Ашы? саба?: Дала жануарлары. Септіктер "
    ["seo_title"] => string(40) "ashyk-sabak-dala-zhanuarlary-sieptiktier"
    ["file_id"] => string(6) "186683"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426405814"
  }
}

Саба?ты? :Дала жануарлары. Септіктер

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Саба?ты? :Дала жануарлары. Септіктер "
    ["seo_title"] => string(38) "sabak-tyn-dala-zhanuarlary-sieptiktier"
    ["file_id"] => string(6) "188533"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426691627"
  }
}

Разработка урока: Дала жануарлары. Септіктер (саяхат саба?)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Разработка урока: Дала жануарлары. Септіктер (саяхат саба?) "
    ["seo_title"] => string(60) "razrabotka-uroka-dala-zhanuarlary-sieptiktier-saiakhat-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "188542"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426692050"
  }
}

Дала жануарлары туралы

Просмотр содержимого документа «Дала жануарлары туралы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дала жануарлары туралы »