Ч дыбысы ж?не ?рпі

Саба?ты? та?ырыбы: Ч дыбысы ж?не ?рпі

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік Ч дыбысымен таныстыру. ?з бетімен с?з ??рау?а, буын?а, с?йлем ??растыру?а ?йрету.

Дамытушылы?

Балаларды? есте са?тау, ?абылдау, с?йлеу тілдерін, ойлау, к?ру, шы?армашылы? ?абілеттерін арттыру.

Т?рбиелік

Балаларды ?дептілікке, сауаттылы??а, имандылы??а, ?лкенді сыйлау?а, елін, таби?атын с?юге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: т?сіндіру, баяндау, к?рсету, ??гімелеу, с?ра?-жауап, тб.

Саба?ты? жабды?ы: суреттер, заттар, дидактикалы? материалдар тб.

П?наралы? байланыс: валеология, тіл дамыту, к?ркем ?дебиет

Саба?ты? барысы: ?йымдастыру кезені

а.  С?лемдесу. Т?гендеу

?. О?у-??ралдарды? орында болуын ?ада?алау.

Жа?а саба?

С?ра?-жуап:

Дыбыстарды біз не істейміз? (естиміз, айтамыз)

Дыбыстар нешеге б?лінеді?

                                              Дыбыстар

Дауысты                                                        Дауыссыз

Созылады                                                      созылмайды

Аааааааааааааа                                               б

?ріптерді не істейміз? (к?реміз, жазамыз)

                                           ?ріптер

Баспа                                                  Жазба

Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы «Ч дыбысы ж?не ?рпі».

М?лімет

Ч  дыбысымен таныстыру.

Ч дыбысынан басталатын с?здерді буын?а б?ліп о?у.(Че-мо-дан, чем-пи-он суретін к?рсету)

Ч ?рпін ауада жазу.

Баспа ж?не жазба т?рімен к?рсету

Хормен айту: че, чо, чу,ча. (о?у)  

Д?птермен ж?мыс

Ч ?ріпіні? алгоритімін к?рсету.

?демі, таза жазу?а да?дыландыру.

Сергіту с?ті

Биік болып ?семіз,

Елкадай шай?алып,

Таби?атты с?йеміз,

Шетімізден шеберміз,

Денемізді бос ?стап,

Билеп-билеп аламыз.

Балалар бізге Дархан к?мек с?рап келді. Біз Дархан?а к?мектесеміз бе?

Дархан мен Арай дос болыпты. Дархан  досыны? ?йіне жетер жолда о?ан кедергілер т?р. Біз осы кедергілерден ?ткізіп, досына Арай?а жеткізіп салу керекпіз.

1. кедергі

?аз.

?аз бізде балалар ??с па, ?лде жануар ма? (жануар)

?азды? тапсырмасы

Дауысты дыбыстарды тауып, ?ызыл т?спен бояу.

(а,  б, м, о, н, р,)

2. кедергі

Ит

Ит бізде жануар ма, ?лде ??с па?

Итті? тапсырмасы

Суреттерге  ?арап с?йлем ??растыру. (алма, а?аш, шырша, ба?а)

1. кедергі

Балалар

Балалар тапсырмасы

Ойын: «Сен білесі? бе?»

Шарты: Кубикті ла?тыра отырып, т?скен ?ріпке с?з келтіру.

1. кедергі

?теш

?тешті? тапсырмасы

С?здерді о?у ж?не буын?а б?лу. (ата, шана, ана, чек) ма?ынасын ашу

5 кедергі

Мысы?

Мысы?ты? тапсырмасы

Б?гінгі ?ткен ?ріпті тауып, ?андай с?здерде кездесетіні? айту.

(Ч дауыссыз, созылмайды, к?к т?сті)

Біз Дарханды ?з досына Арай?а жеткізіп салды?.

Дархан сендерге рахмет айтады.

С?ра?-жауп:

Біз бір-бірімізге к?мек к?рсету керекпіз бе?

«Дос» деген с?зді ?алай т?сінесі?дер?