Білім беру саласы: Денсаулық Бөлімдері: Дене шынықтыру Тақырыбы: «Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру».

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешілердің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Есебі

+

-

Мотивациялық

қозғаушы

Бір қатар сапқа тұру

«Аю» қолды белге қойып табанды нық басып жүру

«Түлкі» қолды жанға ұстап бір сызықпен жүру тұру

«Көжек» қолды кеуденің алдында иіп, қос аяқпен секіру

«Қасқыр» баяу жүгіру, жылдам жүгіру.

Бір қатар сапқа тұру

Қолды белге қойып табанды нық басып жүру

Қолды жанға ұстап бір сызықпен жүру тұру Қолды кеуденің алдында иіп, қос аяқпен секіру

Баяу жүгіру, жылдам жүгіру.

Іздену-ұйымдастыру

Рефлексивтік қортынды

1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар

Б.қ аяқ алшақ , қол төменде

1. Лентаны алдына созу

2. Жоғары көтеру

3. Алға созу

4. Б.қ келу

2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар

Б.қ. аяқ иық көлеміндей алшақ, қол төменде.

1.Лентаны алға созу.

2.Отырып ,тұру.

3. Б.қ. келу.

Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде

1. Денені бұрып, оңға иілу.

2.Денені бұрып солға иілу.

3. Б.қ келу.

3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар

Б.қ. Аяқ арасы иық көлеміндей алшақ, лентаны кеуде тұсында. 1. Лентаны алға созу.

2.Еңкею, лентаны тізеге тигізу.

3.Б.қ. келу.

Б.қ. тік тұру, лентаны қос қолмен құшақтап ұстау.

1. Қос аяқпен секіру.

2.Б.қ. келу.

Тыныс алу жаттығулары

Негізгі қимыл жаттығулары:

1. Қос аяқпен аяқтарды алшақ қойып секіру

Қ\ойыны: «Тез орныңа бар»

1.Ойын шартын түсіндіру.

2.Балалармен бірлесе ойнау.

Қауіпсіздік ережесін сақтау.

Жаттығуларды орындау алдында

балалардың икемділігін дайындау.

Балаларды мақтау, мадақтау

лентаны алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет

Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу

3рет.

Денені оңға,солға иілу

Отырып, тұру

Екі аяқпен бір орында секіру,жәй жүрумен алмастыру

Тыныс алу жаттығуларын орындау

Ұсақ заттарды 1м қашықтыққа лақтыру (шарды,кішкентай доптарды)

Қосақтасып жүгіру

Балалар бірлесіп ойнайды.

Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.

Қызмет кезеңі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық қозғаушылық

Балалар бізге Айсұлу қуыршақ қонаққа келіпті. Ол ертегі тыңдағанды ұнатады екен, оған ертегі айтып беремізбе?

Тәрбиешімен қуанып келіседі.

Ұйымдастыру іздестіру

Балалар біз қандай ертегілерді білеміз?

Ертегіде не туралы айтылған?

Ия, дұрыс айтасыңдар балалар, бүгін біз өзіміз білетін «Жеті лақ» ертегісін саусақ театры арқылы көрсетіміз.

Балаларға рөлдерін бөліп беру.

Сергіту сәті:

Ал, балалар тұрайық,

Солға қарай иіліп,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Оңға қарай иіліп,

Біз тынығып алайық.

Ойын: «Сиқырлы қалта».

Қалтаның ішіне заттар салып қою (доп, кубик, т.б. ойыншықтар).

Білетін ертегілерін атау

Жауап беру

Қалауы бойынша кейіпкерлерді таңдау

Ертегі кейіпкерлерінің сөздерін дұрыс баяндау, сөйлемдегі сөздерді байланыстырып сөйлей алу.

Орындарынан тұрып өлең жолдарын қайталап, қимыл қозғалыстарды қайталау.

Затты сипаттап айту арқылы тауып айту.

Рефлексивті түзетушілік

Қорытындылау.

Ертегі кейіпкерлерін жақсы сомдаған балаларды атап өту, мадақтау.