1.Мотивациялық -қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ән тыңдау Сергіту сәті Дидактикалық ойын Ән жаттау 3.Рефлексивті-түзетуші | Жетекші музыка ырғағы бойынша балаларды кабылдайды. Марш ырғағы ойналады. Балалар аспаптармен залға кіреді. Қолдарымен, аяқтарымен бирдей қозғауын қарау. (марш екпінімен адымдап жүріп,орынға отыру). Салеметсіңдерме балалар!!! (балалар үш тілде амандасып, шеңбер құрады) -Біз балабақшада не истейміз? -Балабақшада сендеоге ұнайдыма? -Балабақша сендерге ұнайма? Топка секектеп Бүлдіргіш келеді. Балалар не истеп отырсындар ? Осы жақтан бир әуен естігендей болдым соны бүлдіріп тастайын деп едім, қай жақтан шығып тұр а –а-а-а .... Салеметпе бүлдіргіш , қой ,жақсы әуенді бүлдіргенің не , олай болмайды ғой. Сен оданда балалармен бірге сол әуенді жақсылап тыңдап көр. «Балалық шақ» күйін ұяып тыңдап, мағынасын түсініп айтады. Сол кезде Бүлдіргіш көзі жұмылып әнге беріліп, ұяып тыңдайды. Бүлдіргіш , бүлдіргіш саған не болды ? Мына күй оте әсерлі күй екен ,мен қатты ойланып кеттім, енді әндерді, күйлерді бүлдірмеймін тыңдап , жатқа айтып жүретін боламын. Бүлдіргіш сен біздің балаларға осы күй не туралы айтылғанын айтып бере аласынба? Дұрыс айтасың Бүлдіргіш сен сондай ақылды болып кетіпсің ғой. «Бала,бала,балапан» әніне қимыл жасай отырып сергіту Балалар сендермен бир ойын ойнайык. «Ырғағын ажырат» «Вальс» «Бесік жыры» «Марш» Дауыс жаттығулары Жаттығуларды бір үнділікпен, әуенін дұрыс айтуларына мән береді. «Музыкалық баспалдақ» арқылы жаттығу жасатады. У-у-у-у-у-у-у-у-у-у О-о-о-о-о-о-о-о-о-о А-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а «Балабақша» әні өздерін өсіріп жеткізген апайларымен балабақшасына алғыстарын ән арқылы білдіреді. Бірінші еске түсіріп бір шумағын мен сендерге айтып берейін, кейін сендер жатқа барин айтасындар. Бүгінгі сабағымызды қортындылайық. Сабақтан алған әсерлерің Чемодан, ет тартқыш, қоқыс жәшігі. Жарайсыңдар балалар мен сендерге қуаныштымын,оте жақсы қатыстыңдар. Марш ырғағы қосылып, балалар залдан шығып кетеді. | Марш ырғағымен щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды. Тізені жоғары көтере нық басып, арқаларын түзу ұстауларын қадағалайды. . Балалардың амандасуы. Әнді мұқият тыңдап,жетекшінің соңынан қайталап отырады. Әр әуенге байланысты қимыл би жасайды. Ойынға қызыға кіріседі. Жуан және жіңішке дыбыстарды ажыратады. Әнді әуеніне сала , ілесе айтады. Ән-күй залынан марш ырғағымен шығып кетеді. | | |