Оқытушылық - обучающая: Балабақша аланың таза ұстауға үйрету.
Педегогикалық технологиялар/пед.технолии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, демонстрациялық материал, түсіндіру. , сұрақ – жауап,
Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсные обеспечение : суреттер,
Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: еңі- ширина,ұзындығы – длина, биіктігі - высота
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезең/организационный момент:
Тосын сәт: Есік қағылып, топқа қонжық келеді.Балалармен амандасады.(Балалар қонжықпен амандасады)
Қонжық: Балалар мен сендерден көмек сұрай келдім,Маған заттардың үлкен -кіші,биік-аласа,ұзын-қысқа дегенді үйретіңдерші
Тәрбиеші: қонжық сен жоғары шық,біздің балалар бәрін үйретеді.
2.Негізгі бөлім/оснавная часть: Балалар біз қонжыққа топтағы заттардан көрсетіп үйретейік.
Батырхан ортаға шықта топтағы үлкен және кішкентай заттарды ата(Батырхан: доптар үлкен және кіщкентай)өте жақсы жарайсың!
Айдос сен ортаға шығып биік және аласа заттарды ата (Айдос: шкафтар биік -аласа)өте жақсы жарайсың!
Жансая топтағы ұзын-қысқа заттарды ата (Жансая: кубиктер ұзын -қысқа)жақсы
Балалар кәзір алдарыңа ленталар беремін,сол ленталарды ұзынын бір бөлек,қысқасын бір бөлек, жуан-жіңішкесін бір бөлектеп жинайсыңдар.(балалар берілген тапсырманы орындайды.
Ойын: "Сипаттап ата"
Үлгі: дорбаға біраз заттар салынады, балалар қолдарын салып,затты сипау арқылы сипаттайды.
Ойын барлық баламен жүргізіледі.
Сергіту сәті:
1 дегенде тұрайық, 2, 3, 4,- алақанды соғайық, Оң жаққа бұрылып, Сол жаққа бұрылып Бір отырып, бір тұрып, Біз жүгіріп алайық. 5 дегенде асықпай, Орнымызды табайық.
Билингвалдық компонент: еңі- ширина,ұзындығы – длина, биіктігі - высота
«Көңілді математика» ойыны. 1. Қандай зат дөңгелек тәрізді болады? 2. Екі тышқанда неше құйрық? 3. Сендердің жастарың нешеде? (Балалар қуана ойнайды).
Жеке жұмыс:Айлина,Айланадан біз қайда келгенімізді қайталап сұрау.
3.Қорытынды бөлім/итоговая часть:
- Жарайсыңдар балалар, өте тапқыр екенсіңдер. Қонжық біздің балалардың білімге деген құштарлығын байқаған боларсың. Сен де біздің балалардан көп нәрсе үйренген шығарсың
Қонжық: балалар сендерге көп рахмет.Енді мен қайтайын сау болыңдар - Балалар мен сендерге беретін сыйлықтарым бар. (балаларға смайликтер беріледі)Балалар сендерге көп - көп рахмет!