Б?лімі:Айналаны ?орша?ан орта
Та?ырыбы: К?з сыйы. Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: Балаларды? к?з туралы т?сінігін ке?ейту.
Дамытушылы?ы: К?зді? ерекшеліктері туралы суреттер бойынша ??гіме ??растыру?а ?йрету,??гіме ??растыру ар?ылы балаларды? тіл байлы?ын дамыту.
Т?рбиелігі: Таби?атты аялау?а ??стар?а ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу.
?олданылатын к?рнекіліктер:к?з к?рінісі бейнеленген суреттер,жеміс-к?к?ністерді? суреттері.
Саба?ты? ?дісі:т?сіндіру,??гімелеу,с?ра?-жауап, ойын технлогиясыны? элементтері.
П?наралы? байланыс: тілдамыту,жапсыру,математика
Саба?ты? т?рі: аралас
Кезе?дер
?олданылатын ?дістер
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
1.?йымдастыру
кезе?і
2.?ткен та?ырып
ты ?айталау.
3.Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Сергіту с?ті:
Сергіту с?ті
4.Бекіту
5.?орытындылау
??гімелесу,т?сіндіру,с?ра?-жауап
Шатты? ше?бері
С?ра?-жауаптар
С?ра?-жауап
С?ра? –жауап
«?я жасайы?» ойыны
Хормен
Дидактикалы? ойын
«Ажырата білейік»д/о
Рефлексия
Саба??а ?атысып отыр?ан о?ушыларды
?йымдастыру.Оларды? к??іл-к?йіне,ден-саулы?ына баса назар аудару,т?гендеу.
?айырлы та?
?айырлы к?н
С?лем ?стаз
С?лем достар б?рі?е с?лем,с?лем
-Балалар ?ткен саба?та ба?даршам туралы білдік.
-Ба?даршамны? ?ызыл т?сі нені білдіреді?
-Ба?даршамны? сары т?сі нені білдіреді?
-Ба?даршамны? жасыл т?сі нені білдіреді?
-?те д?рыс балалар біздер жолда ж?ру ережесімен танысты?.Енді б?гінгі саба?ымызды бастаймыз.
-Балалар бізді? саба?ымыз?а ?она?тар,т?тейлер келіпті.Саба??а жа?сы ?атысып отырамыз.
Балалар бір жылда неше мезгіл бар?
-д?рыс мезгілдерді атайы?шы
-?азір ?ай мезгіл?
-д?рыс к?з мезгілі неше ай ж?не ?ай айлар?
Тамаша жарайсындар!
Осы айлар?а арнал?ан жатта?ан та?па?тарымыз бар еді кім айтады?
Ой жарайсы?дар балалар!
?орба?да?ан аюды? ??лпынайы бар екен
Теріп-теріп аламыз ?алтамыз?а саламыз
Жарайсындар.К?з мезгілінде ?андай ?згерістер болады?
Балалар жауап береді.
-?те жа?сы.??старды? барлы?ы ?шып кетеме?
Д?рыс айтасы?дар балалар.
?ыстайтын ??стар жаурап ?алмау ?шін олар?а ?я жасап беруіміз керек. К?мектесесіздерме?
Мына геометриялы? пішіндерден ?я ??растырамыз.
( Пішіндерді к?рсетіп т?рін, т?сін атау, орналасу ретін т?сіндіру)
Тор?ай,тор?ай,тор?айсын
Таяу келіп ?он?айсын
Жем шашайын тойып ал
Сонда аяз?а то?байсын.
Тербеледі а?аштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай а?аштар,
?п-?лкен боп ?седі.
Балалар сергіп алды?.Енді ойын ойнаймыз.Ойын шарты:Араласып кеткен к?к?ністермен жемістерді ?з орындарына ?оямыз.
-Жарайсындар жемістермен к?к?ністер айырмашылы?ын ?алай білеміз.
?те д?рыс.
К?зге рахмет айтайы?. К?з байлы?.
Тамаша! Рахмет балалар! Б?гін саба? сіздерге ?надыма?
О?у-??ралдарын ?зірлейді
Хормен
с?лемдеседі.
ТО?ТА-дегенді
ДАЙЫНДАЛ-дегенді
Ж?Р-дегенді
?депті
боламыз,еркелікті ?ойды?.Себебі енді біздер ?депті о?ушылармыз
т?рт мезгіл бар
к?ктем,жаз,к?з,?ыс
к?з мезгілі
?ш ай.?ырк?йек,?азан,?араша
о?ушылар та?па?тар айтады
балалар ?имылмен к?рсетеді.
Хормен айтады іс-?имылмен к?рсетеді
А?ашты? жапыра?тары сар?аяды. К?н суытады. Жа?быр к?п жауады. ??стар жылы жа??а ?шып кетеді. (?арлы?аш, тырна)
тор?ай,?ар?а,кептер ?ыстап ?алады.
И? к?мектесеміз.
Хормен айтады іс-?имылмен к?рсетеді
Жеміс К?к?ніс
ба?та
ба?ша
К?з рахмет. Алма? сондай т?тті. Бидайы? керемет пісіріпсі?. Алм?рт тамаша д?м. ?ызана? ?ып-?ызыл піскен. К?з сені? жомарты?ы?а рахмет
К?тілетін н?тиже:
Не білді: К?з мезгіліні? ерекшеліктерін толы? ажырата білді.Жемістермен,к?к?ністерді ажырата білді.
Не алды:ойындар ар?ылы о?у іс-?рекетке деген ?ызы?ушылы?ы артты.
Не істей алды: С?ра?тар?а жауап беріп,, ойын ойнау ар?ылы рухани ?асиеттерін арттыра отырып, с?йлеу ?абілетін дамытты.-
Мына геометриялық пішіндерден ұя құрастырамыз.
