Саба?ты? таырыбы: Сауыс?ан мен К?кек
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Ертегіні? мазм?нын т?сіне отырып, идеясын ашу. Кейіпкерлерге сипаттама беру ар?ылы о?и?аны ?мірмен байланыстыра білуге ?йрету.
Дамытушылы?: ?з беттерімен ?орытынды шы?ара білуге, ?ызы?ты
??гімеші р?лінде ?алыптасуына жа?дай жасау.
Энциклопедиялы? с?здікті ж?не бас?а да
дерекк?здерді пайдалану да?дысына баулу.
Т?рбиелік: Адамгершілікке, е?бек?орлы??а, ??стар?а ?ам?орлы?
жасау?а баулу.
?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын.
Т?рі: аралас саба?
К?рнекілігі: Сауыс?ан мен к?кек суреттері, слайдтар, ?я, бейнефильм, бейнетаспа, ж?мырт?а.
П?наралы? байланыс: ана тілі, бейнелеу, музыка, ?аза? тілі, ?зін-?зі тану.
Саба?ты? барысы:
- ?йымдастыру кезе?і:
Психологиялы? дайынды?.
Біз ерекше баламыз,
Айт?ан тілді аламыз.
Достарымды к?ргенде,
?уана ?арсы аламыз.
- ?й ж?мысын тексеру, с?рау
?йге берілген Алтын балта ертегісіні? мазм?нын с?рау.
Топтар?а с?ра? ?ою:
1-топ. Сауыс?ан: Кедей неліктен алтын, к?міс балталар?а ?ызы?пады?
2-топ. К?кек: Кедей алтын балтаны ?алай пайдаланды?
3-топ. ?арлы?аш: Байды? а?ыма?ты?ы мен д?ние?о?ызды?ы оны ?андай жа?дай?а душар етті?
- ?й тапсырмасын бекіту:
«Е?бексіз ?нбек жо?» ма?алымен ?й тапсырмасын бекіту.
Ой ша?ыру.
- Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
- ?ыста сендер ?андай ??сарды к?ріп ж?рсі?дер?
- ?ыс мезгілінен кейін ?андай мезгіл келеді?
- К?ктемде таби?атта ?андай ?згерістер болады?
- ?андай ??стар ?шып келеді?
- ??стар туралы ?андай ?ле?, та?па?тар білеміз?
- ?ата?, ?я?, ?нді дыбыстарынан келетін ??старды? атын ата?дар?
К?ктем к?рінісі, орман іші бейнеленген слайд. (??старды? сайра?ан, шы?ылы?та?ан дауысы естіліп т?рады)
- Балалар бізге ?она??а ??стар ?шып келді.
- Тор?ай: к?ктем келді, алыстан бізді? достарымыз келетін к?н жа?ындады.
- Оларды к?тіп алу?а дайынбыз ба?
- ?ар?а: ?ар-?ар д?рыс айтасы?, былтыр?ы жыл?ыдай к?тіп алайы?.
- Кептер ?шып келеді.
- Кептер: гу-гу, гу-гу ия достарым мен жедел хат алып келдім.
- Б?рі дауыстап «Біз келе жатырмыз» «Жыл ??стары»
- Сауыс?ан: М?ны балалар?а айтайы?. ?ыс бойы жемсауыт жасап, жем шашып, бізге ?ам?ор болады ?ой. Бізбен бірге ?арсы алсын.
- То?ылда?: то?-то?, то?-то?. Ия балалар бізді лайы?ты ?арсы салады деп ойлаймын. Олар?а тездетіп хабар берейік.
- К?кек: Жаршысымын к?ктемні?,
К?кек дейді мені ж?рт.
?з атын айтар ??с менмін,
К?ктемде к?тсе? мені к?т. (Б?рі ?шып кетеді)
- К?ктем (орта?а ?сем ?уенмен ыр?ала к?ктем киімін киген ?ыз шы?ады)
С?лем достар аман ба?
Мынау бейбіт заманда.
Шат-шадыман к?ктеммін,
Шатты? болсын ?манда!
?н ??рдым ?німмен,
С?н ??рдым г?ліммен.
?уантамын б?рі?ді,
??т-мерере к?німен.
?олдарында ?ясы бар екі бала шы?ады:
Арсен: ?й салдым ??сты? алдынан
Болсыншы ол ?мір панасы
?зімдей с?би балдыр?ан
?ссінші ??сты? баласы
Мадина: ??стар тойын ??тты?тап
?уанамыз ?олдаймыз
?я жасап ??тты?тап
Біз оларды ?ор?аймыз.
Хормен: Бізді? міндетіміз ?анатты достарымызды ?ор?ау.
- Жа?а саба? ма?сатын, міндетін хабарлау
- Балалар б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы Сауыс?ан мен К?кек. Б?гінгі саба?ымызда е?бек?ор сауыс?ан мен жал?ау К?кек туралы білеміз.
?ажайып с?т: музыка (?яда?ы ж?мырт?аны к?ру)
- Балалар б?л не?
- Ендеше осы ж?мырт?аларды беру ар?ылы, жа?сы тілектер айтып ?я?а салайы?.
- Т?сіндіру. Бейнефильм к?рсету
Таби?атты ??райтын б?ліктерді? б?рі ??стар. Халы? ежелден-а? ??стар?а деген с?йіспеншіліктерін д?ріптеген. Са?лы? ?лдарын с???ар?а те?есе, ?шісін – б?лб?л?а, батырларын - ?ыран ??с?а, с?лу ?ыздарын - а??у?а те?еген. Елімізде ??старды? к?п т?рі, 474 т?рі бар. Соны? ішінде ?ыстап ?алатын ??с сауыс?ан.
Сауыс?ан – ?ар?а т??ымдасына жататын, кіші денелі, т?зу, ірі, ?ыс?а т?мсы?ты ??с. Сауыс?ан ?аза? м?дениетінде са?ты?ымен, сергектігімен, ?йгілі. Сауыс?ан шы?ылы?тап, жолаушыны? ма?ынан шы?ылы?тап ?зап кете ?ойма?ан сауыс?анды «жа?сылы?ты? жаршысы» дейді. (Даусын естірту) ??рт-??мырс?а жейді.
К?кек: ?аза?станны? барлы? облыстарында кездеседі. К?кек – жыл ??сы. Олар жылы жа?тан республикамыз?а с?уір айында ?шып келеді. ?йткені келе салысымен «к?-кек, к?-кек» деп ?н салады. (даусын естірту)
К?кекті? ж?мырт?асы ?са? болады, ?зі бірден арты? ж?мырт?а тумайды, ?я салмайды, ж?мырт?асын кез келген тор?айды? ?ясына тастап кетеді, оны тор?ай басып шы?арады. Ж?мырт?асын б?дене ж?мырт?асымен салыстыру. К?кек негізгі зиянкес т?кті ж?лдыз??рттармен к?к орманны? зянды ж?ндіктерін жейді. (?й ??старыны? пайдасы туралы ??гімелеу, ?ялар суретін к?рсету)
Біріккен ?лттар ?йымыны? шешімі бойынша 1-сі с?уір Халы?аралы? ??стар к?ні болып белгіленген.
Экология ?ліппесі: ??старды? ?ясын б?зба, балапандарына тиіспе. Суы? к?ндері ?ыстап ?ал?ан ??стар?а к?мектес, олар?а жем шаш. Оларды таспен атпа. Слайд
Кітаппен ж?мыс:
- Ертегіні о?ып беру.
- Тізбектей о?ыту
2. Топпен ж?мыс: Ертегіні т?сінгендері бойынша ??гімелеу.
1-топ: - Зертте?із: Неліктен к?кекті? ?я салу?а ??л?ы жо?? К?кек неліктен ??р ай?айлай береді? (?я суреттерін к?рсету - слайд)
2-топ. ?олданы?ыз: ?мірмен байланыстыру. К?кекке ??сас адамдар?а мысал келтіру.
3-топ: - ??гімеле?із: Ертегіні р?лге б?ліп ойнау
Сергіту с?ті. «Ш?желер ?ні»
Топпен ж?мыс: Толы? емес суреттерге ?арап, ?ай ??с екенін ажыратып жаз. Суреттерді ая?тап сал. Слайд
?зін-?зі тану п?ні бойынша ?ткен та?ырыпты еске т?сіру, обал, сауап болады.
Ситуациялы? с?ра?тар. Слайдтар
1-топ. Егер ??сты? ж?мырт?асы ?ясынан т?сіп ?алса не істер еді?дер?
2-топ. А?ашты кесіп, рагатка жасап, ??сты ату?а бола ма?
3-топ. Музыканы ?атты ?ойып ?нді ты?дау?а бола ма?
- Жа?а саба?ты бекіту
- Нені білдік? Нені ?йрендік?
Басты кейіпкер
Мекендейді
Пайдасы
?андай
саба? алды??
Сауыс?ан
К?кек
Си?ырлы санды с?йлет.
М??алім с?зі: Таби?ат байлы?тарын ?ор?ау – азаматты? борыш. Оны аялап, с?йе білейік. Таби?атты с?йе білмеген, ту?ан жерін, ту?ан елін де с?йе алмас, сонды?тан ?орша?ан ортаны? ?р тасы, ?р ж?ндігі, ?ш?ан ??сы, ж?гірген а?ы – бізді? байлы?ымыз, болаша?ымыз ендеше ол байлы?ты бірлесіп ?ор?айы?.
- ?йге тапсырма
Сауыс?ан мен К?кек ертегісін о?ып келу, мазм?ндау. Д?птердегі с?ра?тар?а жауап жазу.
- Ба?алау
Жандос «К?ктем ?ні»
