kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сауыс?ан мен К?кек

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? таырыбы: Сауыс?ан мен К?кек

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Ертегіні? мазм?нын т?сіне отырып, идеясын ашу. Кейіпкерлерге сипаттама беру ар?ылы о?и?аны ?мірмен байланыстыра білуге ?йрету.   

Дамытушылы?:       ?з беттерімен ?орытынды шы?ара білуге, ?ызы?ты

                                        ??гімеші р?лінде ?алыптасуына жа?дай жасау.

                                        Энциклопедиялы? с?здікті ж?не бас?а да 

                                        дерекк?здерді пайдалану да?дысына баулу.

Т?рбиелік:                   Адамгершілікке, е?бек?орлы??а, ??стар?а ?ам?орлы?

                                       жасау?а баулу. 

?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын.

Т?рі: аралас саба?

К?рнекілігі: Сауыс?ан мен к?кек суреттері, слайдтар, ?я, бейнефильм, бейнетаспа, ж?мырт?а.

П?наралы? байланыс: ана тілі, бейнелеу, музыка, ?аза? тілі, ?зін-?зі тану.

Саба?ты? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і:

Психологиялы? дайынды?.

Біз ерекше баламыз,

Айт?ан тілді аламыз.

Достарымды к?ргенде,

?уана ?арсы аламыз.

  1. ?й  ж?мысын тексеру, с?рау

?йге берілген Алтын балта ертегісіні? мазм?нын с?рау.

Топтар?а с?ра? ?ою:

1-топ. Сауыс?ан: Кедей неліктен алтын, к?міс балталар?а ?ызы?пады? 

2-топ. К?кек: Кедей алтын балтаны ?алай пайдаланды?

3-топ. ?арлы?аш: Байды? а?ыма?ты?ы мен д?ние?о?ызды?ы оны ?андай жа?дай?а душар етті?

  1. ?й тапсырмасын бекіту:

 «Е?бексіз ?нбек жо?» ма?алымен ?й тапсырмасын бекіту.         

Ой ша?ыру.

  • Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
  • ?ыста сендер ?андай ??сарды к?ріп ж?рсі?дер?
  • ?ыс мезгілінен кейін ?андай мезгіл келеді?
  • К?ктемде таби?атта ?андай ?згерістер болады?
  • ?андай ??стар ?шып келеді?
  • ??стар туралы ?андай ?ле?, та?па?тар білеміз?
  • ?ата?, ?я?, ?нді дыбыстарынан келетін ??старды? атын ата?дар?

             К?ктем к?рінісі, орман іші бейнеленген слайд. (??старды? сайра?ан, шы?ылы?та?ан дауысы естіліп т?рады)

  • Балалар бізге ?она??а ??стар ?шып келді.
  • Тор?ай: к?ктем келді, алыстан бізді? достарымыз келетін к?н жа?ындады.
  • Оларды к?тіп алу?а дайынбыз ба?
  • ?ар?а: ?ар-?ар д?рыс айтасы?, былтыр?ы жыл?ыдай к?тіп алайы?.
  • Кептер ?шып келеді.
  • Кептер: гу-гу, гу-гу ия достарым мен жедел хат алып келдім.
  • Б?рі дауыстап «Біз келе жатырмыз» «Жыл ??стары»
  • Сауыс?ан: М?ны балалар?а айтайы?. ?ыс бойы жемсауыт жасап, жем шашып, бізге ?ам?ор болады ?ой. Бізбен бірге ?арсы алсын.
  • То?ылда?: то?-то?, то?-то?. Ия балалар бізді лайы?ты ?арсы салады деп ойлаймын. Олар?а тездетіп хабар берейік.
  • К?кек: Жаршысымын к?ктемні?,

            К?кек дейді мені ж?рт.

                 ?з атын айтар ??с менмін,

                 К?ктемде к?тсе? мені к?т.   (Б?рі ?шып кетеді)

  • К?ктем (орта?а ?сем ?уенмен ыр?ала к?ктем киімін киген ?ыз шы?ады)

                С?лем достар аман ба?

                Мынау бейбіт заманда.

                Шат-шадыман к?ктеммін,

                Шатты? болсын ?манда!

                ?н ??рдым ?німмен,

                С?н ??рдым г?ліммен.     

           ?уантамын б?рі?ді,

           ??т-мерере к?німен.

?олдарында ?ясы бар екі бала шы?ады:

Арсен:    ?й салдым ??сты? алдынан

                Болсыншы ол ?мір панасы

                ?зімдей с?би балдыр?ан

                ?ссінші ??сты? баласы

Мадина:  ??стар тойын ??тты?тап

                ?уанамыз ?олдаймыз

                ?я жасап ??тты?тап

                Біз оларды ?ор?аймыз.

Хормен: Бізді? міндетіміз ?анатты достарымызды ?ор?ау.

  1. Жа?а саба? ма?сатын, міндетін хабарлау 
  • Балалар б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы Сауыс?ан мен К?кек. Б?гінгі саба?ымызда е?бек?ор сауыс?ан мен жал?ау К?кек туралы білеміз.

?ажайып с?т: музыка (?яда?ы ж?мырт?аны к?ру)

- Балалар б?л не?

- Ендеше осы ж?мырт?аларды беру ар?ылы, жа?сы тілектер айтып ?я?а салайы?.

  1. Т?сіндіру. Бейнефильм к?рсету

Таби?атты ??райтын б?ліктерді? б?рі ??стар. Халы? ежелден-а? ??стар?а деген с?йіспеншіліктерін д?ріптеген. Са?лы? ?лдарын с???ар?а те?есе, ?шісін – б?лб?л?а, батырларын - ?ыран ??с?а, с?лу ?ыздарын - а??у?а те?еген. Елімізде ??старды? к?п т?рі, 474 т?рі бар. Соны? ішінде ?ыстап ?алатын ??с сауыс?ан.

Сауыс?ан – ?ар?а т??ымдасына жататын, кіші денелі, т?зу, ірі, ?ыс?а т?мсы?ты ??с. Сауыс?ан ?аза? м?дениетінде са?ты?ымен, сергектігімен, ?йгілі. Сауыс?ан шы?ылы?тап, жолаушыны? ма?ынан шы?ылы?тап ?зап кете ?ойма?ан сауыс?анды «жа?сылы?ты? жаршысы» дейді. (Даусын естірту)  ??рт-??мырс?а жейді.

К?кек: ?аза?станны? барлы? облыстарында кездеседі. К?кек – жыл ??сы. Олар жылы жа?тан республикамыз?а с?уір айында ?шып келеді. ?йткені келе салысымен «к?-кек, к?-кек» деп ?н салады. (даусын естірту)

К?кекті? ж?мырт?асы ?са? болады, ?зі бірден арты? ж?мырт?а тумайды, ?я салмайды, ж?мырт?асын кез келген тор?айды? ?ясына тастап кетеді, оны тор?ай басып шы?арады. Ж?мырт?асын б?дене ж?мырт?асымен салыстыру.  К?кек негізгі зиянкес т?кті ж?лдыз??рттармен к?к орманны? зянды ж?ндіктерін жейді. (?й ??старыны? пайдасы туралы ??гімелеу, ?ялар суретін к?рсету)

Біріккен ?лттар ?йымыны? шешімі бойынша 1-сі с?уір Халы?аралы? ??стар к?ні болып белгіленген.

      Экология ?ліппесі: ??старды? ?ясын б?зба, балапандарына тиіспе. Суы? к?ндері ?ыстап ?ал?ан ??стар?а к?мектес, олар?а жем шаш. Оларды таспен атпа.  Слайд

Кітаппен ж?мыс:

  1. Ертегіні о?ып беру.
  2. Тізбектей о?ыту

2. Топпен ж?мыс: Ертегіні т?сінгендері бойынша ??гімелеу.

1-топ: - Зертте?із: Неліктен к?кекті? ?я салу?а ??л?ы жо?? К?кек неліктен ??р ай?айлай береді? (?я суреттерін к?рсету - слайд)

2-топ. ?олданы?ыз: ?мірмен байланыстыру. К?кекке ??сас адамдар?а мысал келтіру.

3-топ: - ??гімеле?із: Ертегіні р?лге б?ліп ойнау

Сергіту с?ті. «Ш?желер ?ні»

Топпен ж?мыс: Толы? емес суреттерге ?арап, ?ай ??с екенін ажыратып жаз. Суреттерді ая?тап сал. Слайд

?зін-?зі тану п?ні бойынша ?ткен та?ырыпты еске т?сіру, обал, сауап болады.

Ситуациялы? с?ра?тар. Слайдтар

1-топ. Егер ??сты? ж?мырт?асы ?ясынан т?сіп ?алса не істер еді?дер?

2-топ. А?ашты кесіп, рагатка жасап, ??сты ату?а бола ма?

3-топ. Музыканы ?атты ?ойып ?нді ты?дау?а бола ма?

  1. Жа?а саба?ты бекіту
  • Нені білдік? Нені ?йрендік?

 Басты кейіпкер

Мекендейді

Пайдасы

   ?андай

саба? алды??

Сауыс?ан

К?кек

Си?ырлы санды с?йлет.

  1.  
  1.  
  1.  
  •  
  •  
  •  
  1.  
  1.  
  1.  
  •  
  •  
  •  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  •  
  •  
  •  
  •  

М??алім с?зі: Таби?ат байлы?тарын ?ор?ау – азаматты? борыш.  Оны аялап, с?йе білейік. Таби?атты с?йе білмеген, ту?ан жерін, ту?ан елін де с?йе алмас, сонды?тан ?орша?ан ортаны? ?р тасы, ?р ж?ндігі, ?ш?ан ??сы, ж?гірген а?ы – бізді? байлы?ымыз, болаша?ымыз ендеше ол байлы?ты бірлесіп ?ор?айы?.

  1. ?йге тапсырма

Сауыс?ан мен К?кек ертегісін о?ып келу, мазм?ндау. Д?птердегі с?ра?тар?а жауап жазу.

  1. Ба?алау

Жандос «К?ктем ?ні»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сауыс?ан мен К?кек»



«№133 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық

мемлекеттік мекемесі





Ашық сабақ

Тақырыбы: Сауысқан мен Көкек









2 «Г» сынып мұғалімі

Шотанова Ғалия Советовна





























Алматы қаласы

Сабақтың таырыбы: Сауысқан мен Көкек

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Ертегінің мазмұнын түсіне отырып, идеясын

ашу. Кейіпкерлерге сипаттама беру арқылы

оқиғаны өмірмен байланыстыра білуге үйрету.

Дамытушылық: Өз беттерімен қорытынды шығара білуге, қызықты

әңгімеші рөлінде қалыптасуына жағдай жасау.

Энциклопедиялық сөздікті және басқа да

дереккөздерді пайдалану дағдысына баулу.

Тәрбиелік: Адамгершілікке, еңбекқорлыққа, құстарға қамқорлық

жасауға баулу.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын.

Түрі: аралас сабақ

Көрнекілігі: Сауысқан мен көкек суреттері, слайдтар, ұя, бейнефильм, бейнетаспа, жұмыртқа.

Пәнаралық байланыс: ана тілі, бейнелеу, музыка, қазақ тілі, өзін-өзі тану.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық.

Біз ерекше баламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Достарымды көргенде,

Қуана қарсы аламыз.

  1. Үй жұмысын тексеру, сұрау

Үйге берілген Алтын балта ертегісінің мазмұнын сұрау.

Топтарға сұрақ қою:

1-топ. Сауысқан: Кедей неліктен алтын, күміс балталарға қызықпады?

2-топ. Көкек: Кедей алтын балтаны қалай пайдаланды?

3-топ. Қарлығаш: Байдың ақымақтығы мен дүниеқоңыздығы оны қандай жағдайға душар етті?

  1. Үй тапсырмасын бекіту:

«Еңбексіз өнбек жоқ» мақалымен үй тапсырмасын бекіту.

Ой шақыру.

  • Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

  • Қыста сендер қандай құсарды көріп жүрсіңдер?

  • Қыс мезгілінен кейін қандай мезгіл келеді?

  • Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?

  • Қандай құстар ұшып келеді?

  • Құстар туралы қандай өлең, тақпақтар білеміз?

  • Қатаң, ұяң, үнді дыбыстарынан келетін құстардың атын атаңдар?

Көктем көрінісі, орман іші бейнеленген слайд. (Құстардың сайраған, шықылықтаған дауысы естіліп тұрады)

  • Балалар бізге қонаққа құстар ұшып келді.

  • Торғай: көктем келді, алыстан біздің достарымыз келетін күн жақындады.

  • Оларды күтіп алуға дайынбыз ба?

  • Қарға: қар-қар дұрыс айтасың, былтырғы жылғыдай күтіп алайық.

  • Кептер ұшып келеді.

  • Кептер: гу-гу, гу-гу ия достарым мен жедел хат алып келдім.

  • Бәрі дауыстап «Біз келе жатырмыз» «Жыл құстары»

  • Сауысқан: Мұны балаларға айтайық. Қыс бойы жемсауыт жасап, жем шашып, бізге қамқор болады ғой. Бізбен бірге қарсы алсын.

  • Тоқылдақ: тоқ-тоқ, тоқ-тоқ. Ия балалар бізді лайықты қарсы салады деп ойлаймын. Оларға тездетіп хабар берейік.

  • Көкек: Жаршысымын көктемнің,

Көкек дейді мені жұрт.

Өз атын айтар құс менмін,

Көктемде күтсең мені күт. (Бәрі ұшып кетеді)

  • Көктем (ортаға әсем әуенмен ырғала көктем киімін киген қыз шығады)

Сәлем достар аман ба?

Мынау бейбіт заманда.

Шат-шадыман көктеммін,

Шаттық болсын әманда!

Ән құрдым үніммен,

Сән құрдым гүліммен.

Қуантамын бәріңді,

Құт-мерере күнімен.

Қолдарында ұясы бар екі бала шығады:

Арсен: Үй салдым құстың алдынан

Болсыншы ол өмір панасы

Өзімдей сәби балдырған

Өссінші құстың баласы

Мадина: Құстар тойын құттықтап

Қуанамыз қолдаймыз

Ұя жасап құттықтап

Біз оларды қорғаймыз.

Хормен: Біздің міндетіміз қанатты достарымызды қорғау.

  1. Жаңа сабақ мақсатын, міндетін хабарлау

  • Балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Сауысқан мен Көкек. Бүгінгі сабағымызда еңбекқор сауысқан мен жалқау Көкек туралы білеміз.

Ғажайып сәт: музыка (ұядағы жұмыртқаны көру)

- Балалар бұл не?

- Ендеше осы жұмыртқаларды беру арқылы, жақсы тілектер айтып ұяға салайық.

  1. Түсіндіру. Бейнефильм көрсету

Табиғатты құрайтын бөліктердің бәрі құстар. Халық ежелден-ақ құстарға деген сүйіспеншіліктерін дәріптеген. Саңлық ұлдарын сұңқарға теңесе, әшісін – бұлбұлға, батырларын - қыран құсқа, сұлу қыздарын - аққуға теңеген. Елімізде құстардың көп түрі, 474 түрі бар. Соның ішінде қыстап қалатын құс сауысқан.

Сауысқан – қарға тұқымдасына жататын, кіші денелі, түзу, ірі, қысқа тұмсықты құс. Сауысқан қазақ мәдениетінде сақтығымен, сергектігімен, әйгілі. Сауысқан шықылықтап, жолаушының маңынан шықылықтап ұзап кете қоймаған сауысқанды «жақсылықтың жаршысы» дейді. (Даусын естірту) Құрт-құмырсқа жейді.

Көкек: Қазақстанның барлық облыстарында кездеседі. Көкек – жыл құсы. Олар жылы жақтан республикамызға сәуір айында ұшып келеді. Өйткені келе салысымен «кө-кек, кө-кек» деп ән салады. (даусын естірту)

Көкектің жұмыртқасы ұсақ болады, өзі бірден артық жұмыртқа тумайды, ұя салмайды, жұмыртқасын кез келген торғайдың ұясына тастап кетеді, оны торғай басып шығарады. Жұмыртқасын бөдене жұмыртқасымен салыстыру. Көкек негізгі зиянкес түкті жұлдызқұрттармен көк орманның зянды жәндіктерін жейді. (Үй құстарының пайдасы туралы әңгімелеу, ұялар суретін көрсету)

Біріккен Ұлттар Ұйымының шешімі бойынша 1-сі сәуір Халықаралық Құстар күні болып белгіленген.

Экология әліппесі: Құстардың ұясын бұзба, балапандарына тиіспе. Суық күндері қыстап қалған құстарға көмектес, оларға жем шаш. Оларды таспен атпа. Слайд

Кітаппен жұмыс:

  1. Ертегіні оқып беру.

  2. Тізбектей оқыту

2. Топпен жұмыс: Ертегіні түсінгендері бойынша әңгімелеу.

1-топ: - Зерттеңіз: Неліктен көкектің ұя салуға құлқы жоқ? Көкек неліктен құр айғайлай береді? (Ұя суреттерін көрсету - слайд)

2-топ. Қолданыңыз: Өмірмен байланыстыру. Көкекке ұқсас адамдарға мысал келтіру.

3-топ: - Әңгімелеңіз: Ертегіні рөлге бөліп ойнау

Сергіту сәті. «Шөжелер әні»

Топпен жұмыс: Толық емес суреттерге қарап, қай құс екенін ажыратып жаз. Суреттерді аяқтап сал. Слайд

Өзін-өзі тану пәні бойынша өткен тақырыпты еске түсіру, обал, сауап болады.

Ситуациялық сұрақтар. Слайдтар

1-топ. Егер құстың жұмыртқасы ұясынан түсіп қалса не істер едіңдер?

2-топ. Ағашты кесіп, рагатка жасап, құсты атуға бола ма?

3-топ. Музыканы қатты қойып әнді тыңдауға бола ма?

  1. Жаңа сабақты бекіту

  • Нені білдік? Нені үйрендік?

Басты кейіпкер


Мекендейді

Пайдасы

Қандай

сабақ алдың?

Сауысқан




Көкек






Сиқырлы санды сөйлет.

2

1

3

Ұ

Қ

С

2

3

1

Ұ

Қ

С

2

1

4

3

Д

А

Л

А









Мұғалім сөзі: Табиғат байлықтарын қорғау – азаматтық борыш. Оны аялап, сүйе білейік. Табиғатты сүйе білмеген, туған жерін, туған елін де сүйе алмас, сондықтан қоршаған ортаның әр тасы, әр жәндігі, ұшқан құсы, жүгірген аңы – біздің байлығымыз, болашағымыз ендеше ол байлықты бірлесіп қорғайық.

  1. Үйге тапсырма

Сауысқан мен Көкек ертегісін оқып келу, мазмұндау. Дәптердегі сұрақтарға жауап жазу.

  1. Бағалау

Жандос «Көктем әні»




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сауыс?ан мен К?кек

Автор: Шотанова ?алия Советовна

Дата: 17.05.2016

Номер свидетельства: 327556


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства