Просмотр содержимого документа
«Ара қайда ұшып кетеді,ара мен гүлдер»
Екінші кіші «» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің
конспектісі.
Өткізу күні:
Тәрбиеші:
Білім беру саласы: «Әлумет»
Пән: Қоршаған орта
Өтпелі тақырып: «Жер-Ана»
Тақырыбы: «Ара қайды ұшып кетті?» Д\о «Ара мен гүлдер»
Мақсаттары:
Тәрбиелік: Балаларды еңбекке деген қызығушылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық:Қолдарының ұсақ моторикасын ,кимылды икемділіктерін,құмарлықты, муызыкалық естуді дамыту.
Оқыту: Балаларды ара жәндігімен таныстыру, араларға қалай еңбектенетінін қысқа қалай дайындалатынын туралы түсініктемелерін беру (қорларды жасайды, шарбатты жинайды)
Педагогикалық технологиялар: Дамыту технологиясы,ойын технологиясы
Ресурстармен қамтамасыз ету: Суреттер, үн таспа, түрлі түсті қатты қағаз, үлестірмелі пішіндер, дәнді дақылдар, сакура талы, пластмасса бөтелке және сүлгі
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балаларды көктем жыры әуенімен елең еткізеді.
Балаларға қонаққа Гүл патшайымы келеді.
Балалар гүл патшайы-
мының келгеніне жене
құстардың , жаңбырдың дауысын естіп таңдана қуанады.
2.Негізгі кезең:
Балаларды гүлдер, дала гүлдері мен таныстырады.
-Балалар, қазір мен сендерге жұмбақ жасырамын, сендер сол жұмбақтың жауабын тауып көріңдерші!
Ақ қар еріп, су көбейіп,
Сай салаға толады.
Ағаш басы бүршік ашып,
Гүл бәйшешекке толады.
Бөбектерім айтындаршы,
Бұ қай мезгіл болады? -Дұрыс балалар, қазір көктем мезгілі.
-Орыс тілінде көктемді весна деп айтамыз. Ағылшын тілінде spring деп айтады. Қане қайталап айтайықшы.
-Көктем мезгілінде неше ай бар?
-Қазір көктемнің қай айы?
-Көктемде табиғат өзгерістері қандай болады?
- Дұрыс, балалар, көк-
темнің ерекшеліктерін жақсы біледі екенсіңдер.
- Ал, енді көктем гүлдерін тамашалайық, қане мына гүлдердің аттарын атайықшы.
-Гүлдер қайда өседі?
-Дұрыс айтасыңдар балалар, гүлдер орманда, далада, бөлмеде өседі екен.
-Гүлдер әдемі болып өсу үшін не қажет?
Гүл ханшайымы келеді.
Гүл ханшайымы:
-Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-Мен «Гүл ханшайымы-
мын». Мен гүлден жаралғанмын.
-Балалар сендер менің келгеніме қуанып тұрсыңдар ма? Сендерді таныстыруға өзіммен бірге сакура ағашының бұтағын ала келдім. Сакура – ағашы –Орта Азия елінің символы болып саналады. Сакура мамыр қарса-ңында гүлдеп шыға келеді.
Тәрбиеші:-Балалар, біз қай елдің дәстүрлерімен танысып жүрміз.
- Корей тілінде қалай амандасамыз?
Гүл ханшайымы:
-Гүлдер туралы тақпақ білесіңдер ме?
Гүлдер, гүлдер, көп гүлдер,
Қызыл гүлдер, көк гүлдер.
Өсе берші нұрланып,
Өсе берші ырғалып.
Зарина
Үлбіреген бақ-бақ,
Үлпілдеген аппақ.
«Уф», - десем бақ-бақ,
Ұшасың ғой қаптап.
Сөйге тәйөң гва иолини,
Сөйге джайоң, сөйге бум.
Сөйге тигу! Сөйге будин сәрам!
Муки косиано, кони да,Ле тит, кувно, по де бу, Айи тезет тека Буси, Айи мои горо дзелива.
Д\ойын: «Ара мен гүлдер»
Сергіту сәті:
Шаршағанда ырғалып,
Гүлге ұқсап демалам.
Қанатымды бір қағып,
Гүлдей болып жайқалам.
Жұмбақ
Өзі сондай нәзік, су құйсаң кетеді алақанын жазып.
3.Қорытынды:
Біз не білдік?
Балаларға сенің гүлің сондай әдемі деп мақтау айтады. Қонақтарға Сакура талын гүлдендіруге өтініщ жасайды.
Балалар Сакура талының гүлденгеніне қуанып қалады. Гүл патшайымымен қоштасады.