Дамытушылық:Көптеген қазақ ертегілерінің сан ғасырлық таңғажайып сырларын түсіндіру. Сана-сезімін, ақыл-ойын, есте сақтау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Ел қамын ойлайтын ақылдылыққа, шыншылдыққа, батырлыққа тәрбиелеу.
Қолданылған әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап,әңгімелеу,драмалау Қолданылатын көрнекіліктер мен қажетті құрал-жабдықтар: әр түрлі материалдар, үстел-үсті театры, суреттер.
Сөздік жұмысы: қазақ халық ертегісін түсіндіру арқылы баланың ойлау қабілетін дамыту
Билингвалдық компонет: ертегі-сказка
Іс-әрекет кезеңдері
Ұйымдастырыушылық –ізденістік
-Балалар қазір қандай мезгіл?
-Күз мезгілінде далада қандай өзгеріс болады?
-Балалар бір аптада жеті күн болады, қане бәріміз бірге қайталайық?
Балалардың іс- әрекеті
-Қазір күз мезгілі
-Жапырақтар сарғайып жерге түседі, құстар жылы жаққа үшады, күн суыта бастайды.
-Бір аптада жеті күн болады: Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі.
Педагогтың іс-әрекеті
-Балалар сендер қандай ертегілерді білесіндер?
-Ертегі сендерге ұнайма
-Ондай болса мен сендерге «Адасқан құмырсқа» еретегісін оқып беремін тыңдаймыз ба.
-Ертегң «Адасқан құмырсқа»
-Балалар етегіде не туралы айтылған?
Балалардың іс- әрекеті
-Балалар ойланып жауап береді
-Ертегі бізге ұнайды
-Иа ертегіне тыңдаймыз
-Балалар ертегіде не туралы екенін ойларында түсіріп қысқаша айтып береді.
Сергіту сәті:
Алма баққа барайық ,
Алма теріп алайық .
Ең үлкенін алманың ,
Анамызға сылайық .
Қорытынды: Бүгінгі оқу іс-әрекетінде не істеді?
Сұрақ-жауап арқылы ұйымдастырылған оқу іс- әрекетін бекіту, оқу іс-әрекетіне қатысқан балаларды мақтау-мадақтау. Қойылған сұрақтарға толық жауап бере отырып, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін қорытындылайды.