Занятие по логоритмике "Весна пришла" для детей 3-4 лет

Занятие по логоритмике для детей 3-4 лет

«Весна пришла».

Под музыку дети входят в зал топающим шагом (едут на поезде)

Речевая разминка

На – на – на – к нам пришла весна

Не – не – не – рады мы весне

Аяц – аяц – аяц – под кустом заяц

Едь –едь –едь - проснулся в берлоге медведь.

Воспитатель:

Все паровозы были как паровозы, а один паровоз всегда опаздывал. И вот однажды начальник станции сказал ему строго не опаздывать. И паровозик пообещал не опаздывать. Паровозик встал около платформы и пассажиры быстро заняли свои места. В одном вагоне ехала целая семья.

Пальчиковая игра «Кто приехал?»

Кто приехал?"
Кто приехал? (Пальцы обеих рук сложены вместе.)
Мы, мы, мы! (Быстро хлопают кончики больших пальцев).
Мама, мама, это ты? (Кончики больших пальцев прижаты, а кончики остальных хлопают.)
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев.)
Папа, папа, это ты? (Хлопают кончики указательных).
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев.)
Братец, братец, это ты? (Хлопают кончики средних пальцев.)
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев.)
Ах, сестричка, это ты? (Хлопают кончики безымянных.)
Да, да, да! (Хлопают кончики больших пальцев.)
Все мы вместе, да, да, да! (Хлопают кончики мизинцев. Хлопать в ладоши.)

Воспитатель: Паровозик ехал по рельсам и нигде не останавливался. Пассажиры глядели в окошко.

Мы на поезде поедем

К лисам, зайцам и медведям!

Мы помашем им руками,

А потом вернемся к маме!

(М. Дружинина)

Песня о маме (по выбору)

Воспитатель: Ребята высыпали за окно горошек. Козочки и овечки, пасшиеся на лугу, подбежали и и стали есть. И паровозик остановился, чтобы увидеть первую травку.

Песня с массажем «Из раскрытого окошка»

Рельсы, рельсы – кух, кух, (похлопывают поочередно
Шпалы, шпалы – тук, тук, ладонями по бедрам).
Едет поезд – чух, чух,
Запоздалый – пух, пух.
Из раскрытого окошка (быстро бегают пальчиками)
Кто-то высыпал горошка – бух.
Пришли куры –цып, цып, (постукивают пальчиками)
Поклевали –цып, цып,
Пришли козы –бе, бе, (пощипывают пальчиками)
Поклевали –ме, ме,
Пришел слон потоптал, (постукивают кулачками)
Конь ему помогал –топ, топ.
Прилетели мошки, (легко царапают пальчиками)
Подбирали крошки,
Прилетели пчелки, (растирают кулачками круговыми
Покусали колко, движениями)
От зеленого горошка, (поглаживают ладонями круговыми
Не осталося ни крошки, движениями)
Не осталося.

Вот и песня вся. (поглаживают ладонями от колена вверх по бедрам)

Воспитатель: Пассажиры сели и поехали дальше. Ехал он, не останавливаясь, до самого леса. А из леса раздается такое чудное пение птиц. И паровозик опять остановился.

Речевая игра «Пение птиц»

Поют журавли:  (Воспитатель показывает иллюстрации

- Курлы, курлы.  птиц и говорит соответствующий текст,

Кукушки кукуют,  дети подражают пению птиц)

Встречая весну:

- Ку – ку, ку – ку!

Синичка поёт

В весенний день:

- Тень – тень, тень – тень!

Воробей по лужам прыг:

- Чик – чирик, чик – чирик!

Слышны трели соловья:

- Тир – ли – ля, тир – ли – ля!

Солнце в марте ходит выше,

Горячей его лучи,

Скоро капать будет с крыши,

Закричат в саду грачи.

(С. Маршак)

Песня о весне (по выбору)

Воспитатель: И вот снова поехали дальше. Много ли, мало ли ехали. И вдруг такой приятный нежный запах из рощи. Вздохнул паровозик и снова остановился. Пассажиры вышли и отправились в рощу.

Дыхательная гимнастика

Воспитатель: Подышим свежим весенним воздухом. Через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и продолжительно выдыхаем через рот и говорим: «А-ах!» (2-3 раза).

Пальчиковая игра «Подснежник»

К нам Весна лишь заглянула  (протягивают руки вперед)

В снег ладошку окунула. (руки внизу, перпендикулярно корпусу)

И расцвел там нежный,  (руки соединяют в бутон на уровне глаз)

Маленький подснежник. (медленно раздвигают пальцы «цветок раскрылся»)

Воспитатель: Пассажиры наблюдали, как подснежники легко покачивались от дуновения теплого весеннего ветерка.

Артикуляционная гимнастика для укрепления жевательно-артикуляторных мышц:

Широко открывают рот, как при звуке у, и производят длительный выдох.

Растягивают губы в улыбку, как при звуке и, и производят длительный выдох.

Округляют губы, как при звуке о, и производят длительный выдох.

Воспитатель: Только к вечеру поехали дальше. И вдруг выехали на горку. Паровозик вновь остановился, чтобы встретить красивый закат.

Весенний хоровод (по выбору)

Воспитатель: И вот наконец приехали. Станция. Конечно с опозданием. Паровозик очень переживал, что его будут ругать. Но пассажиры, когда все вышли с паровоза, сказали паровозику огромное спасибо за чудесную весеннюю поездку, за то, сколько они успели прекрасного увидеть весной.

Дети уезжают из зала на паровозике.