Викторина :"Умный пешеход"

Викторина на знание правил дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Умный пешеход».

Подготовила и провела воспитатель : Тымченко Р.С.

Цель: Создать условия для систематизации и закрепления знаний детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Обучающая: Формировать у детей убеждение в необходимости знаний правил дорожного движения.

Развивающая: Развивать умение ориентироваться в дорожных знаках, сигналах светофора и ситуациях на дорогах.

Воспитательная: Воспитывать культуру поведения на дороге.

Предварительная работа: Беседы с детьми о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о дорожных знаках, чтение Н. Носов «Автомобиль», С. Михалков «Моя улица»; работа с наглядно-дидактическим пособием «Дорожные знаки» Бордачева И.Ю; развивающая игра «Учим дорожные знаки».

Средства:

• наглядные – Дорожные знаки «Дети», «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Опасный поворот», «Движение запрещено», «Дорожные работы», «Остановка автобуса» на палках; дорожные знаки «Стоп» и «Пешеходный переход», разрезанные на 8 частей;

• литературные – загадки на темы «Транспорт», «Улица», «Дорожные знаки».

Ведущий: Ребята, сегодня мы проведём с вами викторину на знание правил дорожного движения. В викторине участвует две команды: команда «Звёздочки» старшей группы и команда «Комета» подготовительной группы. А оценивать знание правил дорожного движения командами будет наше жюри.

Ребята, как вы думаете, для чего нам нужно знать правила дорожного движения? (Выслушиваются ответы детей). Как только мы выходим на улицу, мы из детей и взрослых превращаемся в пешеходов.

Отгадайте, кто идёт?

Ну конечно, пешеход!

Пешеходом станет каждый,

Кто пешком пойдёт в поход.

Мы с вами отправляемся в поход по улице. А что мы на ней увидим необходимо отгадать. Объявляется конкурс загадок, командам по очереди загадываются загадки, за каждый правильный ответ команда получает один балл.

1. В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

2. Дом по улице идет, на работу всех везет.

Носит обувь на резине и питается бензином. (Автобус)

3. Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе хором. Как зовусь я? (Светофор)

4. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

5.  Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

6. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

7.  Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

8. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

Ведущая: А понимаете вы или нет дорожные знаки, это мы сейчас и проверим. Конкурс «Какой это знак». От каждой команды необходимо выбрать двух представителей, именно им я буду задавать вопросы про дорожные знаки, а им нужно будет не только поднять необходимый знак, но и правильно назвать его. За правильно поднятый знак команда получает один балл и за правильно названный знак команда получает ещё один балл.

1. Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят дети! (Знак «Дети»)

2. Никогда не подведет
Нас подземный переход:
Дорога пешеходная
В нем всегда свободная.  (Знак «Подземный переход»)

3. Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги -
Берегите свои ноги! (Знак «Дорожные работы»)

4. Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой (Знак «Опасный поворот»)

5. На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали. (Знак «Пешеходный переход»)

6. Белый круг с каемкой красной -
Значит, ехать не опасно.
Может и висит он зря?
Что вы скажете друзья? ( Знак «Движение запрещено»)

7. В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.  (Знак «Место остановки автобуса»)

Ведущая: Да, дорожные знаки вы знаете, можно вам транспорт доверить. Объявляется конкурс «Быстрый велосипедист». Только скажите мне для начала, где можно ездить на велосипеде или самокате? (Выслушиваются ответы детей). На велосипеде или самокате можно ездить по велосипедной дорожке или по тротуару, не наезжая при этом на людей. Поэтому наш велосипедист должен быть не только быстрым, но ещё и аккуратным. Каждой команде даётся самокат, на дорожку выставляются различные крупные игрушки в качестве пешеходов, в обруче, лежащем на полу, выложены части знака, который команде необходимо собрать. Члену команды необходимо на самокате доехать до обруча, взять часть знака, вернуться на самокате к своей команде и положить часть знака на стол. Побеждает та команда, которая быстрее собрала весь знак и не сбила ни одного пешехода.

Конкурс «Проблемные ситуации на дороге»

Конкурс «Сказочный транспорт». Ребята, герои сказок и мультфильмов тоже используют для передвижения транспорт. И мы сейчас проверим, хорошо ли вы знаете сказки и мультфильмы.

1. На чём летает Баба-Яга? (метла, ступа)

2. Что построил Иван для царской дочери Забавы, чтобы вызволить её из царства? (Летучий корабль)

3. Что подарили почтальону Печкину родители дяди Фёдора? (велосипед)

4. В чем плыли по морю царица с младенцем в сказке А.С.Пушкина? (в бочке)

5. На чем летал Алладин? (на ковре-самолете)

6. На чем приехал Емеля к царю? (на печи)

7. На каком транспорте добиралась Золушка на королевский бал? (карета)

Жюри подводит итоги и награждает победителей.