Технологическая карта на тему: Ягодки рябины

Технологическая карта

с интерактивным оборудованием

(Ягодки рябины) 

Воспитатель: Кулманова А. Ж.

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта группы

Білім саласы – Образовательная область:  Творчество - Рисование                                                                                                                                                                               Тақырыбы- Тема:   «Ягодки рябины»                                                                                                                                 Мақсаты- Цель: учить детей рисовать пальчиками точки. Закреплять умение распределять листу в нужном месте. Развивать самостоятельность, внимание, аккуратность.

Предварительная работа: наблюдение за рябиной, рассматривание грозди рябины.

Материал: гроздь рябины в корзинке, листы бумаги, с нарисованной веткой рябины без ягод, красная гуашь, тряпочки.

Словарная работа: рябина, гроздь.                                                              

Билингвальді компонент – Билингвальный компонент:  Күн - солнце

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің  іс – әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс – әрекеті

Деятельность детей

Мотициялық – қозғаушы

Мотивационно-побудительный

В группу входит бабушка-загадушка с корзинкой в руках.
В корзинке – гроздь рябины, накрытая салфеткой.

проявляют интерес, любопытство, рассматривают, здороваются

Іздену – ұйымдастыруши

Организационно-поисковый

Бабушка – загадушка:
Покажу, что в корзине! Но только сначала отгадайте мою загадку:
-Я смотрю в свое окно,
Вижу дерево одно.
Гроздья красные висят,
Птички скушать их хотят.
-Как называется это дерево с ягодами?

Посмотрите, я вам принесла гроздь рябины (показывает).

А когда созревают ягоды рябины?

Сколько ягодок в грозди рябины?

Ягоды рябины очень любят клевать птицы зимой.

Пальчиковая игра.

Маленькая птичка

- Прилетела к нам, к нам, к нам

Маленькой птичке

- Ягодок я дам, дам, дам

- Зернышки клюет, клюет, клюет

- Маленькая птичка песенки поет

- Наелась птичка. Она радуется. Покажи, как она радуется?

- Обрадовалась, песенку запела и полетела

- Ребята, а какого цвета ягоды у рябины?

У вас на столе лежат листы бумаги, на которой нарисованы веточки рябиновой грозди, только на ней нет ягод, наверное, их склевали птички.

-Давайте нарисуем ягодки, порадуем бабушку - загадушку.

- Посмотрите, как это нужно сделать: указательный палец правой руки окунаем в гуашь.

Предлагает нарисовать самостоятельно

 Слушают загадку, вспоминают название дерева –Рябина.

Ягоды у рябины растут на веточках не по одной, а гроздью.

Повторяют гроздь рябины

Делают вывод, осенью.

Рассматривают, говорят много.

сгибают и разгибают ладошки

тремя пальцами потирают над ладошкой

 указательным пальцем ударяют по ладошке

- Чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик ( повторяют).

 (мимика: улыбаются)

 (машут руками).

Красные

Наблюдают за показом воспитателя. Проговаривают, что гуашь –красная.

пальчик прикладывают к каждой веточке на грозди

Рефлексивті коррекциялаушы

Рефрексивно-корригирующий

Бабушка-загадушка хвалит работы детей, отмечает, что у кого получилось лучше.

 Рассматривают все работы, прощаются с Бабушкой-загадушкой

Күтілетін нәтиже – Ожидаемый результат:                                                                                                                                  Ұғынады -  Воспроизводят: правильную позу  при рисовании, самостоятельность, внимание, аккуратность.  

Түсінеді - Понимают: о  распределении ягод по листу в нужном месте. 

Қолданады - Применяют: умение рисовать пальчиками точки.