Технологическая карта семейных краткосрочных образовательных практик

№

разделы

содержание

1.

Пояснительная записка

Краткосрочные образовательные практики уже вошли в образовательный процесс. Но ведь и родители могут стать носителями интереснейших идей, поэтому мы определили круг родителей, готовых поделиться своими хобби с детьми.

2.

Цель и задачи проведения КОП

Цель: реализация семейных краткосрочных образовательных практик (СКОП), путем обучения детей через разные виды деятельности совместно с родителями.

Задачи.

1. Вызвать у родителей интерес и желание проводить СКОП.

2. Формировать умение родителей работать с микро коллективом детей.

3. Воспитывать педагогическую культуру родителей.

3.

Количество занятий Продолжительность занятия.

1 практика

25 минут

Возраст, максимально-допустимое количество участников.

5-6 лет

6 - 8 детей

4.

Перечень материалов оборудования, дидактического материала

Скакалки, мячи баскетбольные, «Резиночки» для прыжков.

Схема прыжков.

Картотека физкультминуток.

Картотека упражнений на восстановление дыхания.

Музыкальное сопровождение.

5.

Предполагаемый результат

Родители проведут СКОП с детьми.

6.

Форма презентации на Ярмарке достижений

Дети продемонстрируют то, что было освоено на практиках с родителями.

№

Тема

Задачи

План проведения

Предполагаемый результат

1.

«Резиночки» -

обучение выполнению определенных видов прыжков на натянутой резиночке.

1.Познакомить детей с детской игрой «Резиночки».

2. Научить детей выполнять определенный вид прыжков на натянутой резиночке.

3.Способствовать развитию физических качеств, воспитывать справедливость и честность.

1.Рассказ детям, какие виды прыжков имеются в игре «Резиночки».

2.Разминка.

3.Основная тренировка.

4.Упражнение на восстановление дыхания.

5.Подведение итогов.

Дети познакомились с детской игрой «Резиночки».

Обучились выполнять определенный вид прыжков на натянутой резиночке.

2.

«Весёлая скакалка» - обучение прыжкам на скакалке.

1.Познакомить детей с техникой прыжков на скакалке.

2. Научить детей прыжкам на скакалке в технике «Вперёд».

3.Воспитывать ловкость движения.

1.Рассказ детям, какие бывают виды прыжков на скакалке.

2.Разминка.

3. Основная тренировка.

4. Упражнение на восстановление дыхания.

5. Подведение итогов.

Дети освоили технику прыжков на скакалке «Вперёд».

3.

«Ловкий мяч»-обучение элементам  игры в баскетбол.

1. Познакомить детей с игрой «Баскетбол»

2. Научить детей

выполнять ведение мяча правой и левой рукой стоя на месте.

3. Научить детей бросать мяч в кольцо двумя руками от головы.

4.Способствовать развитию глазомера, координации, ловкости, согласованности движений.

1.Рассказ детям о спортивной игре «Баскетбол».

2.Разминка.

3. Основная тренировка.

4. Упражнение на восстановление дыхания.

5.Подведение итогов.

Дети познакомились с игрой «Баскетбол».

Освоили ведение мяча правой и левой рукой стоя на месте ибросок мяча в кольцо двумя руками от головы.