Просмотр содержимого документа
«Сценарий выпуска в школу "Уплывает наш корабль"»
Сценарий выпуска «Уплывает наш корабль»
(Под музыку выбегают воспитанники, встают в шахматном порядке по парам.)
За воспитанниками под музыку выходят ведущие.
1.Ведущая: С волнением вошли мы в этот зал,
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
2.Ведущая: Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Прощальный праздник начинается!
1ребенок: Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2ребенок: Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Быть смелым, сильным, ловким нужно,
И надо взрослым помогать.
3 ребенок: Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнём озорничать.
4 ребенок: Скажем садику – спасибо!
Ждут нас знаний океаны
И сегодня уплываем
Мы в неведомые страны.
Песня «До свиданья, детский сад».
1.Ведущая: Дошкольное детство – большая страна,
В волшебных морях затерялась она.
На карте страну эту не отыскать,
Хотите, ребята, туда вы попасть? (ответ)
2.Ведущая: Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства. Но я должна вас предупредить, на пути вам встретится немало трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит преодолеть моря и океаны, посетить загадочные и далекие острова.
1.Ведущая: Вы не боитесь трудностей?
- Нет.
- Настроение какого?
- Во!
- Один за всех.
- И все за одного.
2 Вед: Мы все равно не можем отправляться в путешествие.
1 Вед: Почему?
2 Вед: Как же мы поплывём на корабле без капитана? Без капитана ни один корабль в море не выходит. А у нас капитана нет.
1 Вед: Я предлагаю назначить капитаном Егора.
2 Вед: Вот теперь мы можем отправиться в плаванье.
Капитан: Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
( слышится шум моря)
Эй, матросы смелые, парни загорелые!
Все на палубу спешите,
Танец быстрый заводите!
Танец «Яблочко»
(шум моря, капитан смотрит в бинокль)
Морячка:
Вон по курсу островок,
Он не низок не высок.
Это островок Игрушек –
Кукол, Мишек, погремушек.
Ребёнок: Нам они знакомы с детства,
С ними мы играли вместе,
Берегли их и любили,
Когда маленькими были.
Ведущая: Посмотрите, ребята, на этом острове нас встречают наши любимые игрушки . ( Дети по очереди, под спокойную музыку берут игрушку и говорят слова)
5. Ребенок: Загрустили мишки, нам теперь нужны тетради, ручки, книжки. Мы сейчас в последний раз пригласим на танец вас!
Танец «Прощание с игрушкой»
Песня «Дошкольное детство, прощай»
Капитан:
Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
( слышится шум моря)
Все: Есть полный вперёд
Ведущая: Прямо по курсу вижу остров Сокровищ! А над ним колышется пиратский флаг!
Появление Пиратов (муз. из кинофильма «Пираты Карибского моря». Зв. сокровища Чёрного моря)
Джек: Джон, да у нас гости! (потирает руки)
Пират: Ну что, попались супчики! Жизнь или кошелёк? Таможня просто так не пропустит. Признавайтесь, где вы прячете свои сокровища?!
Ведущая: — Кто это? Не поздоровались, а требуют сокровищ.
Пираты: Мы злобные пираты, и мы не виноваты. Что нас к себе златые сокровища манят. Ведь наша жизнь ужасна, коварна и опасна. А если нет сокровищ, то ты и не пират.
Ведущая: Какая такая таможня? Какие сокровища?
Пират: Вы кто такие?
Ведущая: Это команда дошколят из детского сада « Ручеек». А вы кто такие?
Джек: Ха! Вы не узнаете меня, капитана Джека Воробья? Да меня и мою отважную команду знают и боятся все моряки на всех морях и океанах! Вы куда путь держите?
Капитан: Мы плывём в страну Знаний, ведь ребятам уже пора отправляться в школу!
Джек: В школу? А чего там делать-то, в школе?
Капитан: Учиться, узнавать много нового и интересного!
Джек: А нам школа не нужна, мы и так все умеем! Корабль на мель посадим?
Пират: Посадим!
Джек: Добрых людей ограбим?
Пират: Ограбим!
Джек: Клад на островах найдем?
Пират: Найдем!
Джек: И себе весь заберем, а потом и погуляем!
Пират: Сначала мы его разделим!
Ведущая: Так вы и разделить свой клад не сможете! Считать-то вы не умеете!
Пираты: Умеем!
Ведущая: А мы сейчас проверим!
Над островом летели птицы: Акула, попугай, синица. А за ними пять мышей. Сколько птиц? Ответь скорей.
Джек: Я возьму рогатку — Вот и вся загадка! Разлетятся перья, пух, было три, не станет двух!
Стайка дельфинов в море резвились: Три уплыли далеко, два нырнули глубоко. Сколько дельфинов было всего?
Раз пирату на обед забежал пират-сосед. За бочонок они сели и по пять селёдок съели. Кто считать, ребята, сможет? Сколько съедено селёдок?
4. Под кустами у реки жили майские жуки
Дочка, сын, отец и мать
Кто успел их сосчитать?
5. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал трёх окуней.
Рыбак Евсей поймал двух окуней.
Сколько рыб у реки натаскали рыбаки?
Джек: Подумаешь… считать они умеют… было бы чего…Вот если бы вы буквы знали!
Ведущая : А дети и с буквами знакомы. Ребята, споём пиратам песню про буквы?
Песня « Алфавит»
Пират: Подумаешь буквы они знают… Зато мы…зато мы….Ой, ой, живот болит. Позовите доктора Айболита!
Звучит музыка, выходит Айболит.
Доктор: Добрый день, я – Айболит
У кого живот болит?
Тут без слов всё ясно - две причины сразу!
Первая причина грязь,
Вредные микробы.
Прежде, чем тарелку взять – руки мыть попробуй!
Дам ещё один совет вам,
Очень важен он друзья!
Вы запомните: обедать
Так как вы, никак нельзя!
Чипсы, жвачка и повидло,
Тут конфеты были видно..
Как могли вы всё смешать?
С этой пищей инвалидом
Очень быстро можно стать!
Натуральные продукты очень для детей важны:
Каши, овощи и фрукты в рационе быть должны!
Айболит: А сейчас я произведу профосмотр выпускников,
Откройте рот. (Проходит несколько детей, все открывают рот)
Покажите нос, (Проходит несколько детей, рассматривает)
Живот. (Проходит несколько детей, дотрагивается до них)
Дайте послушать. (Слушает)
Покажите уши (Рассматривает)
(Айболит делает вид, что пишет справку о состоянии здоровья детей, атрибут заранее приготовленный)
Айболит: Вот вам справка, все здоровы, в школу дети все готовы. (Отдаёт ведущей)
Айболит: Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.
«Разминка»
(Айболит выполняет игровые упражнения вместе с детьми.)
Айболит: Молодцы ребята. Желаю вам в школе найти много друзей, учиться хорошо и весело.
( даёт витамины)
Ведущая: Ну что, поняли, что вы только людей грабить умеете, учиться вам нужно культуре и знаний бы вам побольше, вы подумайте, а нам пора отправляться дальше!
Джек: Нам стыдно, мы подумаем!
Уходят.
Капитан: Море синее нас ждёт
Полный вперёд! (встает к штурвалу)
Все: Есть полный вперёд
Шум моря. Капитан смотрит в бинокль.
Ребенок: Мимо острова большого
Нам проплыть никак нельзя,
Ведь доносятся оттуда
Звуки музыки, друзья!
( звучит музыка)
(На середину зала выходит дирижёр)
Дирижёр: Здравствуйте, маленькие музыканты!
Это Остров музыкальный, песенный и танцевальный.
На музыкальном острове
Порядок музыкальный:
Здесь на линейках нотки
Весёлые живут, ( показывает на нотный стан)
У каждой нотки – домик,
Особый, персональный.
В оркестре все играют,
Сольфеджио поют.
Ведущая:
Господин Дирижёр, наши ребята уже изучили все ноты, сейчас они вам споют « Песенку про ноты»
Песня про ноты
( дирижёр с палочкой дирижирует)
Ведущая: И на музыкальных инструментах мы умеем играть.
Дирижёр: Нотки! Ну-ка по местам!
Песню мы сыграем вам!
ИГРА НА диатонических колокольчиках Вальс – шутка.
Дирижёр:
Все звуки музыкальные,
Хотят вам пожелать:
Дружить с хорошей музыкой
И их не забывать.
( Дирижёр дарит детям музыкальные сувениры).
Ведущая:
Спасибо Дирижёр, ребята всегда будут дружить с Музыкой.
Капитан:
Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
Капитан: (смотрит в бинокль).
Вижу прямо по курсу какой-то остров!
Кто же там живёт, друзья?
Капитан Нужно нам подплыть поближе.
Вот и я кого- то вижу.
Морячка:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Остров сказок вижу я.
(Звучит спокойная музыка или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Выходит Кот учёный
Кот:
Здравствуйте, мои друзья,
Что узнали вы меня? ( ответы)
Да, я Кот учёный, и вы попали на сказочный остров.
Наш Сказочный остров всегда рад гостям. А вы, из какой страны прибыли сюда?
Дети:Из России, города Мариинска Кемеровской области.
Кот:В нашей стране есть правила – мы проверяем, знаете ли вы сказки?
Ведущая:
Ребята, мы знаем сказки? ( ответы) Конечно, уважаемый Кот, мы знаем много сказок. А одну даже сейчас покажем!
Сценка из сказки « Кодовый замок»
Кот: Какие вы молодцы! Как хорошо вы научились считать! Я дарю вам на память цифру 5! И желаю вам в школе получать побольше таких оценок. А ваша 5 будет вам постоянным напоминанием!
Ведущая: Спасибо, Кот ученый, теперь и нам пора.
Ребенок:
Прощай, причал наш сказочный, И добрый, и загадочный, Прощай, наш детский сад!
Отправимся мы в плаванье, Торопимся мы к знаниям, И не придем назад!
Ведущая: Капитан, доложите обстановку, чем занят экипаж корабля? Капитан: Экипаж корабля грустит. Ведь жалко с садом расставаться. Ведущая: Необходимо разрядить обстановку, предлагаю организовать морскую дискотеку. Капитан: Есть! Есть, организовать морскую дискотеку! Дети: Ура! Исполняется танец «Хорошее настроение»
Ведущая:
Ах, какая красота!
Невозможная жара!
Что сейчас мы будем делать?
Дети:
Нам уже пора обедать!
Ведущая:
Кто готовит пищу на корабле?
Дети: Кок!
Ведущая: Как называется кухня на корабле?
Дети: Камбуз.
Ведущая: Чем бы мне вас накормить?(думает)
Нужно рыбы наловить!
Зв. Муз. – волны. Ведущая забрасывает удочку. Ловит Золотую рыбку
( голос за дверью)
Золотая рыбка:
В тёмно – синей глубине
Я живу в морской стране!
А я рыбка не простая,
Я – морская, золотая!
У меня богатств не счесть,
Много рыбы в море есть.
Камни, жемчуг, серебро,
Сундуков полным- полно.
Отпустите меня, пожалуйста, я исполню ваши желания
Ведущая:
Спасибо, Золотая Рыбка. У ребят есть мечты. Сейчас они тебе о них расскажут
Ведущая: 1.Каждый на свете о чем-то мечтает, Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает. Кто-то мечтает скорей подрасти, Кто-то - смешного щенка завести. Может, к далеким уплыть островам, Может, к высоким подняться горам. 2. Кто-то мечтает, чтоб все улыбались, Вместе дружили и чаще встречались. Знай, не бывает неважной мечты! Верь и надейся, и к ней стремись ты! Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей, Все мечты честных и добрых детей!
(Звучит музыка, дети встают врассыпную и говорят поочередно.)
1.- Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь? Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше, Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.
2. (поправляя галстук, важно выходит):
- Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть. Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
3. одевает кожанную кепку:
- А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро, Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.
4. одевает колпак повара:
Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно. Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.
5. выходит с хлыстом:
- Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать, 15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!
6.
Я подамся в президенты, Буду получать презенты, Страною буду управлять, Всем зарплаты прибавлять!
7.
- Президентом хорошо, а я пойду в банкиры. Буду деньги делать я, как могут все факиры. Банк мой будет процветать, Под проценты всем давать.
Золотая рыбка:
Что ж, я готова исполнить ваши мечты! Положите все ваши пожелания в бутылку и киньте в синее море, и они обязательно исполнятся.
Ведущая:
Спасибо, Золотая рыбка!
А где же наш капитан?
Песня « Капитан» Капитан:
Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
Все: — Есть полный вперёд!
Ведущая:
Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Слева море, справа – море
Волны пляшут на просторе
Вот уж издали видна
Большая школьная страна!
Капитан:причаливаем!
Ведущая:
Наше плаванье подошло к концу. Мы побывали на Островах Дошкольного Детства. А впереди вас ждёт большой материк, который называется Школа.
( зв. Фоно-ма школьной песни, дети выстраиваются по диагонали от середины зала к центральной стене, образуя « нос корабля»)
Дети:
Ну, вот и всё! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
Ты нас заботливо растил,
Нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят
(Все вместе: ) - Тебе спасибо, детский сад!
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Все:Прощай, любимый детский сад!
Спасибо за ласку, любовь и заботу
За игры и праздники в детском саду.
Спасибо за трудную вашу работу,
Вместе: Всем, кто работает в детском саду!
И сегодня, в день прощальный,
Мы не будем унывать!
Детский сад всегда мы будем
Добрым словом вспоминать!
Вы раскрыли в нас таланты, Мы певцы и музыканты, Мы художники, танцоры, И немножечко актёры.
Вам спасибо за старания, За терпение и внимание. Здесь, сейчас и лишь для вас Первый выпускной наш вальс!
Исполняется танец «Вальс »
В Дошкольной стране мы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели.
Плывёт наш корабль к другим берегам.
Споём вам песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза. Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь уплывает наш кораблик навсегда.
Песня «Уплывает наш кораблик».
Ведущие: В добрый путь. В добрый час, ребятишки,
В самый светлый удачливый час. Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся ясное солнце для вас. Много дел хороших ждёт вас впереди.
