Проект «Русские богатыри», старший дошкольный возраст.
Проект «Русские богатыри», старший дошкольный возраст.
Проект «Русские богатыри», старший дошкольный возраст.
Тип проекта:
Познавательно-творческий;
Открытый;
Межпредметный;
Фронтальный;
Краткосрочный.
Участники проекта:
дети и воспитатели старшей группы, родители.
Проблема:
КАКИМИ БЫЛИ ПЕРВЫЕ ЗАЩИТНИКИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ.
Цель проекта:
Формировать представление о героическом прошлом русского народа, истории Руси.
Задачи:
1. Вызвать у детей интерес к первым защитникам русской земли – богатырям;
2. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях нашей Родины, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников;
3. Дать детям элементарные знания о былинах, как жанре народного творчества;
4. Закрепить названия элементов костюма русского богатыря (кольчуга, рубаха, шлем, сапоги, названия оружия русского воина (палица, копье, щит, меч, стрелы, булава, лук) ;
5. Развивать познавательную и творческую активность детей, вызвать положительные эмоции и чувства детей в процессе познания;
6. Дать почувствовать свою причастность к истории нашего великого народа;
7. Воспитывать интерес к национальной культуре, чувство гордости за своих предков.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Проект «Русские богатыри», старший дошкольный возраст.»
Проект «Русские богатыри», старший дошкольный возраст.
Тип проекта:
Познавательно-творческий;
Открытый;
Межпредметный;
Фронтальный;
Краткосрочный.
Участники проекта:
дети и воспитатели старшей группы, родители.
Проблема:
КАКИМИ БЫЛИ ПЕРВЫЕ ЗАЩИТНИКИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ.
Цель проекта:
Формировать представление о героическом прошлом русского народа, истории Руси.
Задачи:
1. Вызвать у детей интерес к первым защитникам русской земли – богатырям;
2. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях нашей Родины, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников;
3. Дать детям элементарные знания о былинах, как жанре народного творчества;
4. Закрепить названия элементов костюма русского богатыря (кольчуга, рубаха, шлем, сапоги, названия оружия русского воина (палица, копье, щит, меч, стрелы, булава, лук) ;
5. Развивать познавательную и творческую активность детей, вызвать положительные эмоции и чувства детей в процессе познания;
6. Дать почувствовать свою причастность к истории нашего великого народа;
7. Воспитывать интерес к национальной культуре, чувство гордости за своих предков.
Подготовительный этап:
Подобрать иллюстрации, картинки с изображением богатырей, богатырских доспехов.
Подобрать былины, сказки, стихи, загадки, пословицы о богатырях.
Внести в книжный уголок книги, альбомы о защитниках Отечества.
Реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, продуктивную, музыкально-художественную, коммуникативную, познавательную, восприятие художественной литературы.
Реализация проекта:
Беседа о богатырях;
Рассматривание иллюстрации картины «Богатыри» В. Васнецова;
Организованная образовательная деятельность на тему «БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ».
Рассматривание альбома «Богатырское оружие»;
Чтение былины «Илья Муромец», отрывка из сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»;
Просмотр диафильма «Добрыня Никитич»;
Просмотр мультфильма «Алеша Попович и Тугарин Змей»;
Изготовление подарков папам и дедушкам «Богатырь»;
Слушание песни в грамзаписи «Богатырская сила» муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова;
Разучивание танца с мальчиками «Богатырская сила»;
Строительная игра «Застава»;
Д/и «Кому что нужно»;
Просмотр презентации подготовленной родителями «Защитники Руси»;
Отгадывание загадок о богатыре, богатырских доспехах.