План проведения прогулки по теме «Осень на нашем участке» (ноябрь).

Содержание работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о растениях родного края через разные формы экологической деятельности в процессе организации целевых прогулок.

План проведения прогулки по теме

«Осень на нашем участке». Наблюдение за деревьями (ноябрь)

Цель: формировать у детей представления о состоянии растений осенью, дать знания о плодах и семенах конкретных деревьев, кустов, показать приспособления семян к распространению. Уточнить представления детей об условиях жизни растений осенью. Учить устанавливать связи между состоянием растений и условиями среды, выявлять причины происходящих изменений.

Ход наблюдения.

Воспитатель обращает внимание на деревья участка.

- Что нового вы заметили в убранстве деревьев в октябре? Сравните с тем, что видели в сентябре.

- Какие деревья одеваются первыми, а раздеваются последними? Обратите внимание на ветки, почки, листья, плоды. Листьев стало заметно меньше на деревьях и поэтому хорошо заметны плоды и семена. Воспитатель предлагает рассмотреть плод клена. Почему его называют двукрылаткой? (Состоит из двух частей, каждое имеет крыло). Дети наблюдают затем, как падает двукрылатка. (Она бесшумно вращается, поэтому долго держится в воздухе).

Сравнение плодов клена и ясеня. (У ясеня продолговатая односеменная крылатка).

Рассматривание плодов липы, березы, дуба, хвойных деревьев. Обобщение: ноябрь - последний месяц осени. Листва с деревьев облетела и потемнела. Долгое время держаться листья у тополя, ивы, дуба. Сообщение приметы: много плодов у деревьев и кустарников - к суровой зиме.

Педагог предлагает детям прочитать стихи об осени.

Проведение игры «Чьи это детки».