" Наш друг - светофор"- Конспект "ПДД" для младших дошкольников

Конспект занятия по ПДД для детей младшего дошкольного возраста. Наш друг - светофор

Тема: «Наш друг — светофор
Цель: 

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения: машины ездят по дороге, люди ходят по тротуару, о сигналах светофора, упражнять в правильном реагировании на его цвета ( на зеленый - идём, на желтый - внимательно стоим и ждем, на красный свет – прохода нет);

Желтый цвет –стой и жди, на зелёный – проходи, красный цвет –прохода нет,

правильно переходить улицу по пешеходному переходу.

Развивать внимание, память, мышление, активизировать в речи детей понятия: тротуар, пешеходный переход, светофор, закреплять умение внятно, полным предложением выражать свои мысли.

Формировать навыки безопасного поведения на улице, воспитывать доброжелательность стремление прийти на помощь.

Оборудование: игрушка заяц, макет светофора.

Образовательные области: - « Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,

«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, восприятие художественной литературы и музыкальных произведений.

Ход занятия

Ребята отгадайте загадку :

Дети входят в группу, останавливаются полукругом ,здороваются предлагаю им сесть на стульчики и отгадать загадку:

Ребята сегодня мы с вами поговорим о правилах поведения на дороге, послушайте загадку:

Кто пешеходам объясняет
Как дорогу перейти,
Кто сигналы зажигает
Помогает им в пути? (светофор)

Появляется на экране светофор здоровается:

-Здравствуйте , ребята как хорошо, что вы пришли ко мне в гости!

я самый главный помощник на дороге помогаю выполнять правила дорожного движения и для вас у меня есть несколько вопросов.

Вы внимательно слушайте и все вместе отвечайте

1.Знаете ли, вы как называется часть улицы, где ездят машины? (дорога)

2. А какие машины ездят по дороге? (грузовые, легковые, специальные)

3. Как называется человек, который управляет машиной (шофер, водитель)

Ребята, а хотите прокатиться на машине, поедем друг за другом (Кольца руль ) приехали и сели на свои места.

Светофор: вопрос следующий –

машины ездят по дороге, а где же могут ходить люди?

ответы детей: тротуар (показать на картине)в нашем городе, есть специальные дорожки, они называются тротуар, давайте посмотрим на картине, кто покажет где дорога , а где тротуар. (под музыку машины и шофёры)

Ой, ребята
Тише, тише!
Что я слышу!
За окошком снег скрипит!
Кто-то в гости к нам спешит!

Ребята, можно я пойду и посмотрю, кто там к нам пришёл?

Входит Зайка у него перевязана лапка

Воспитатель:Дети,посмотрите как зайка напуган.

Воспитатель:Давайте спросим, что с ним случилось

Воспитатель:Можно я сначала спрошу
- Здравствуй, Зайка. Что с тобой случилось?

Спрашивают по одному

Зайка рассказывает:

Зайка.Я шел из леса к своим друзьям случайно попал к вам в город увидел много машин , они гудят сигналят я испугался и бросился перебегать дорогу запнулся упал, ушиб лапку. Я не знаю что мне делать куда бежать, я боюсь выходить на улицу на дорогу где так много машин, увидел ваш детский сад и подумал, наверное, дети смогут мне помочь.

Дети: Поможем Зайке?

Ответы детей: Да, поможем

Воспитатель: Зайка ты не знаешь, как правильно переходить улицу?

Зайка: Нет, не знаю

Ребята, а для этого мы отправимся на улицу к пешеходному переходу, где стоит наш друг светофор и научим Зайку переходить дорогу.

Давайте расскажем зайчику на какой цвет можно переходить дорогу,(на зеленый цвет иди, молодцы), а что же делать если горит желтый? (стой и жди ), а на красный цвет - прохода нет!

Давайте, спросим Зайчика, научился он переходить дорогу. Я больше не буду перебегать дорогу, а буду переходить только по пешеходному переходу и всем лесным жителям расскажу, как правильно переходить дорогу.

Зайка, говорит нам спасибо за то, что многому его научили.

- До свидания, Зайка! Приходи к нам еще.

Дарит светоотражайки.