Мнемотаблицы

Мнемотаблицы

Использование мнемотаблиц в заучивании стихотворений.

Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры стихотворения, развитие речи.

Содержание мнемотаблицы - это графическое или частично графическое изображение, явлений природы, некоторых действий и др.

Главное – нужно передать условно-наглядную схему, изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мнемотаблицы»

Использование мнемотаблиц в заучивании стихотворений.

Главное – нужно передать условно-наглядную схему, изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям.

Цель: развитие у детей дошкольного возраста памяти, внимание, мышление, воображение.

Задачи:
- Рассматривание таблицы и разбор , что на ней изображено.
- Осуществляется пересказ информации (стихотворения) с опорой на символы ,при этом происходит запоминания текста
- Каждая таблица может быть воспроизведена ребенком при ее показе ему.

-1-

Лес ещё стоит раздетым,

Даль прозрачна, как стекло,

Сколько солнечного света

Как просторно и светло!

Гнёзда вьют лесные птицы,

Заливаются звенят

Искры синей медуницы

Под деревьями горят.

(Автор неизвестен)

-1-

-2-

Ветерок весёлый, смелый

В лес весенний залетел

Встрепенулся ландыш белый

И тихонько зазвенел

Колокольчик из фарфора

Зазвенел «Динь-Дон, Динь-Дон!»

И разлился в чаще бора

Мелодичный перезвон.

(Автор неизвестен)

-2-

-3-

Песенка шмеля.

Я большой лохматый шмель

Разбудил меня апрель

Звонкими ручьями,

Жаркими ручьями

Я летаю, я жужжу

Над поляною кружу

Яркий выберу цветок-

Буду пить душистый мёд.

(Автор неизвестен)

-3-

-4-

Салют весне.

Ударил гром двенадцать раз

И замер в стороне

Природа отдала приказ салютовать весне

Приказ - черёмухе цвести.

Крапиве быть не злой,

Дождю дождинки подмести

Серебряной метлой

Чтоб каждый кустик был не певуч,

Всем птицам звонче петь

А солнцу выйти из-за туч

И веселее петь.

(З.Александрова)

-4-

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мнемотаблицы

Автор: Коршунова Вера Анатольевна

Дата: 25.04.2016

Номер свидетельства: 322535

Похожие файлы

Конспект открытого занятия по развитию речи с помощью игровых технологий и мнемотаблиц

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Конспект открытого занятия по развитию речи с помощью игровых технологий и мнемотаблиц"
    ["seo_title"] => string(92) "konspiektotkrytoghozaniatiiaporazvitiiuriechispomoshchiuighrovykhtiekhnologhiiimniemotablits"
    ["file_id"] => string(6) "296846"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456092918"
  }
}

занятие по художественной литературе с использованием мнемотаблиц и театрализации сказки "Гуси- лебеди"

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(192) "занятие по художественной литературе с использованием мнемотаблиц и театрализации сказки "Гуси- лебеди""
    ["seo_title"] => string(115) "zaniatiie-po-khudozhiestviennoi-litieraturie-s-ispol-zovaniiem-mniemotablits-i-tieatralizatsii-skazki-gusi-liebiedi"
    ["file_id"] => string(6) "277129"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452848236"
  }
}

Разучивание стихов с использованием мнемотаблиц через интегрированную совместную деятельность с детьми

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "Разучивание стихов с использованием мнемотаблиц через интегрированную совместную деятельность с детьми"
    ["seo_title"] => string(106) "razuchivaniiestikhovsispolzovaniiemmniemotablitschieriezintieghrirovannuiusovmiestnuiudieiatielnostsdietmi"
    ["file_id"] => string(6) "317706"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1460438807"
  }
}

Картотека мнемотаблиц к стихотворениям по лексическим темам "Веселые картинки".

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Картотека мнемотаблиц к стихотворениям по лексическим темам "Веселые картинки"."
    ["seo_title"] => string(80) "kartoteka_mnemotablits_k_stikhotvoreniiam_po_leksicheskim_temam_veselye_kartinki"
    ["file_id"] => string(6) "525594"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1572871933"
  }
}

Использование мнемотаблиц в работе с детьми дошкольного возраста как наиболее эффективного метода развития памяти, речи и других психических процессов.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(282) "Использование мнемотаблиц в работе с детьми дошкольного возраста как наиболее эффективного метода развития памяти, речи и других психических процессов."
    ["seo_title"] => string(80) "ispol_zovaniie_mniemotablits_v_rabotie_s_diet_mi_doshkol_nogho_vozrasta_kak_naib"
    ["file_id"] => string(6) "425161"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1502353681"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Мнемотаблицы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мнемотаблицы»