Маминых рук тепло

М униципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад №323 комбинированного вида»

ИНН 5404123825 КПП 540401001 в ГРКЦ ГУ БАНКА РОССИИ по Новосибирской обл. г. Новосибирска

БИК 045004001 р/сч № 40204810800000000513

Тел.: 341-45-55 факс: 341-45-55

Место нахождения: 630045 г. Новосибирск, ул. Амурская, 35/1

Проект второй младшей группы «Колокольчик»

на тему:

«Маминых рук тепло»

Воспитатели: Я.С. Кутина

Е.А.Скляр

Новосибирск 2019г.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Вид проекта: познавательный, творческий, групповой.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: младший дошкольный (3-4 года) .

Актуальность проекта

Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Мама – это источник жизни, основа семьи, берегиня очага. Развитие отношений между ребёнком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребёнка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. От мамы дети получают ласку, нежность, доброту, а от отца – мужество, силу воли. Сочетание этих качеств формируют полноценную личность.

Гармоничному развитию ребенка способствуют позитивные эмоциональные отношения. Как писал Дж. Боулби, «эмоциональные отношения с матерью являются необходимым условием душевного здоровья и правильного развития». Именно в сотрудничестве с взрослым и сверстником ребенок способен двигаться по пути развития.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.

Цель проекта

Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу. Воспитывать любовь к маме, желание порадовать ее..

Задачи проекта

• Создание предметно-развивающей среды;

• Расширить представления детей о семье, о роли мамы в семье. Вспомнить с детьми как имя и отчество их мам и бабушек, где и кем они работают;

• Обогащение активного словаря детей составление рассказа описания мамы и бабушки, развитие связной речи детей;

• Способствовать развитию творческих способностей детей.

Ожидаемые результаты:

Расширение представлений детей о своей маме, ее профессии, индивидуальных особенностях. Осознание детьми значимости матери в жизни каждого человека. Развитие у детей наблюдательности. Формирование эмоциональной отзывчивости, внимательного, заботливого, уважительного отношения к своей маме, к близким людям. Формирование проявлять стремление помогать маме.

Первый этап «Подготовительный»

• Постановка целей и задач, предварительная работа с воспитанниками и родителями, выбор оборудования и материалов.

• Работа с познавательной и художественной литературой.

• Подбор дидактических подвижных игр, пальчиковых игр, физкультминуток, подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

Второй этап «Основной»

Работа с детьми

1. Составление рассказов на тему: «Кто со мной живёт», «Мама – какая она», «Мамина работа», «Мамина мама – это бабушка моя», «Мою маму и бабушку зовут».

2. Беседы: «Маму я порадую», «Мамин портрет», «Как я маме помогу», «Имена, отчества, фамилия».

3. Загадки на тему: «Семья».

4. Заучивание стихотворения: Я. Акима «Мама»

5. Чтение рассказов и стихов: «Моя бабушка» С.Капупикян, «Мама» Ю.Яковлев, «Заплатка» Н.Носов, «Благодарю тебя мама» В.Босов, «Разговор о маме» Н.Саконская, «Я маму люблю» Л. Димова.

6. Подвижные игры: «Курицы и цыплята», «Гуси и волк», «Кошка и котята», «Наседка и цыплята».

7. Коммуникативные игры: «Назови ласково», «Мама – детеныши», «Как зовут мою маму?».

8. Сюжетно-ролевые игры: «Моя семья», «Дочки матери», «Мама в магазине», «Мама парикмахер».

9. Дидактические игры: «Мои хорошие поступки», «Хорошо или плохо», «Подбери признак».

10. Творчество: рисование «Цветы для мамы», аппликация «Салфеточка для мамы».

Взаимодействие с родителями:

1. Опросно-коммуникативная игра: «Знаете ли вы вашего ребенка?».

2. Консультация для родителей: «Развитие личности ребенка в общении», «Кукла оберег своими руками».

3. Создание «куклы – оберега» совместно с ребенком.

Третий этап «Итоговый»

• Выставка детских работ (рисунки, аппликации)

• Выставка конкурс совместного творчества родителей и детей «Кукла оберег»

Результаты реализации проекта:

• Дети стали более компетентны в вопросах взаимоотношения в семье и с матерью.

• Стали более внимательны, терпимы, уважительны и доброжелательны к маме, больше сопереживают и помогают.

• Благодаря таким проектам происходит более теплые взаимоотношения и сплочение в семье.