Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Краткосрочная образовательная практика "Подарок для Деда Мороза"»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 203» г. Перми
Принята Утверждена
На методическом совете Приказ №__
Протокол №__ от «__» ____________20___г.
От «__» ___________20___г. Заведующий ДОУ _____Л.В.Фрейман
Краткосрочная образовательная практика
«Подарок Деду Морозу»
((направленность - Художественно-эстетическое)
для детей 4-5 лет
(5 встречи)
Автор: воспитатель
Нешатаева М.С.
Пермь, Декабрь 2020 год
Аннотация для родителей
Фетр (от франц. feutre - войлок) - особенный нетканый материал, изготовленный способом валяния пуха, шерсти и меха. Именно поэтому он не осыпается и очень удобен для рукоделия, особенно – для начинающих мастериц. Конечно, современный фетр бывает не только натуральным, но и синтетическим, особой роли для рукоделия это не играет. Он бывает разной толщины и самых невероятных цветов. Не мнется, не имеет лицевой и изнаночной стороны, у него высокая технологичность – фетр приклеивается, пришивается, легко режется. Изделия из фетра выглядят очень аккуратно. Поэтому фетр используется так широко. Для работы с фетром, собственно, нужно знать два основных шва: шов вперед иголкой и обметочный.
В последние годы изготовление из фетра акссесуаров и игрушек становится трендом прикладного искусства.
Фетр производят из натуральных и искусственных волокон. Он может быть чисто шерстяным, такой фетр стоит не дешево и отличается мягкостью. Фетр представляет собой волокнистый материал, произведенный с применением нагревания, увлажнения, трения и других процессов для сцепления волокон меха, волос или шерсти в нетканую, плотно спутанную ткань.
Цель: формировать у младших школьников умение работать с фетром, вовлечение их в активную творческую деятельность.
Задачи: - расширить знания детей об уникальных качествах фетра;
- научить основным технологическим приемам изготовления игрушек и изделий из фетра.
Занятия данным видом рукоделия способствуют развитию у обучающихся:
-художественного вкуса;
- творческой активности;
- воображения;
- усидчивости;
-моторики рук;
- позитивной самооценки;
- рефлексии познавательных и творческих процессов.
Количество часов:5 занятия по 20 мин.
Количество участников: 14 человек.
Материалы и оборудование: картон, ножницы, простой карандаш, фетр, клей
Предполагаемые результаты: изготовление поделки из фетра; развитие мелкой моторики рук; знакомство с праздником – Новый Год.
Тематический план встреч.
Встреча № 1.
«Елочка»
Познакомить детей с предстоящим новогодним праздником, с символом нового года елочкой. 1.Беседа с детьми о Новогодней елочке (Символ новогоднего праздника). 2. Украсили новогоднюю елку в группе. 3. Изготовление игрушек для Новогодней Елки из грецкого ореха.
Встреча № 2
«Аппликация Новогодняя Елка»
Учить детей с помощью пластичного материала (салфеток) изображать елочку; упражнять в работе с клеем, развивать творческое воображение детей и интерес к изобразительной деятельности, воспитывать аккуратность в работе с клеем, салфетками.
Встреча № 3
«Аппликация «Новогодняя елочка» (продолжение)»
Поделка-открытка «Новогодняя елочка» из бумажных салфеток.
Встреча № 4
«Сапожок для подарка»
На бумаге рисуем сапожок нужного вам размера, и на нем все необходимые элементы. Делаем основу новогоднего сапожка из фетра красного и синего цветов. У нас получится две совершенно одинаковые детали только разного цвета.
Встреча № 5
«Подарок для деда Мороза»
На бумаге рисуем сапожок нужного вам размера, и на нем все необходимые элементы. Делаем основу новогоднего сапожка из фетра красного и синего цветов. У нас получится две совершенно одинаковые детали только разного цвета.Не смотря на простоту, такие игрушки из фетра, сделанные своими руками, смотрятся очень мило.От простого к сложному: фетровые новогодние игрушки могут быть и объемными.
Список использованной литературы:
1. Богатеева, З.А. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях/ З.А. Богатырева. М.: Просвещение, 2016
2. Богатеева, З.А. Занятия аппликацией в детском саду/ З.А. Богатырева. М.: Просвещение, 2012
3. Богатеева, З.А. Чудесные поделки из бумаги: книга для воспитателей детского сада и родителей/ З.А. Богатеева.- М.: Просвещение, 2015
4. Ю.Б. Страна чудесных ремесел и веселых мастеров: пособие для педагогов, обеспечивающих получение дошкольного образования/ Ю.Б. Гомозова, С.А. Гомозова.- Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2009
5. Гусакова, М.А. Аппликация/М.А. Гусакова. М.: Просвещение, 2017