Краткосрочная образовательная практика «Актёр»

Расширение, обогащение знаний у детей о проыессии актер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочная образовательная практика «Актёр»»

Программа

краткосрочной образовательной практики

«Актёр»

Название

Актёр

Образовательное учреждение

МАДОУ Д/С ITМир

Автор

Кривощекова С.В.

Возраст детей

4-5 лет

Количество занятий

3 занятия

Аннотация для родителей

Профессия актёр была и остаётся одной из самых ярких творческих профессий. В активно развивающейся киноиндустрии и театра всегда остается много желающих постичь эту профессию. Уже с дошкольного возраста у детей есть возможность прикоснуться к этой профессии, участвуя в небольших театральных постановках, исполняя роли на утренниках, читая стихи для деда Мороза и на детских праздниках.

Цель практики

Задачи

Расширение, обогащение знаний детей о профессии «Актёр»

Обобщить знания о профессии актёр. Обогащать словарный запас

Количество часов

3 часа

Количество участников

25 человек

Перечень материалов и оборудования

Презентация о профессии актёр, орудия труда –маски с изображением героев сказки «Теремок»; фотоальбом с гримом.

Предполагаемый результат

Ребенок расширит представления о профессии актёра посредством инсценировки сказки «Теремок»

Тема №1 « Профессия – актёр»

Цель: Закрепить знания о профессии – «Актёр», атрибутах (костюм, сценарий, грим) используемых в работе и значимости этой профессии в мире искусства.

Задачи:

Дидактическая: расширять знания детей о профессии, о необходимых актёру атрибутах для работы, (назначение, названия атрибутов и их функции, театральный костюм);

Образовательная: Обогатить словарь детей новыми словами – роль, бутафория, театральный костюм, грим, сценарий, гастроли, театр, сцена, занавес, репетиция, кино, кинотеатр. Активизировать словарь по теме «Театр», (Что это? Кто это? Как работает? Чем занимается? Что делает?)

Воспитательная: вызвать у детей уважение и интерес к труду актёра, сформировать понимание того, как много должен знать и уметь актер, чтобы исполнить свою роль.

Э Этап

Содержание

Результат

Вводный

Основной

Заключительный

Беседа на тему «Кто такой актёр и чем он занимается?»

Демонстрация презентации «Актёр театра и кино» и знакомство с миром профессий, связанных с миром театра

Дидактическая игра лото «Театральные профессии и их атрибуты»:

Режиссёр – актёры -люди

Сценарист – сценарий - книга

Костюмер – костюм

Художник - декоратор – сцена

Бутофорист – бутафория, например торт

Хореограф – танцоры

Гардеробщик - одежда

Дети имеют примерное представление о деятельности актёра.

Дети знают, что актёры исполняют роль в кино и театре. Дети понимают, что бы показать театральную постановку на сцене, подключается много смежных профессий – режиссер, сценарист, костюмер, художник-декоратор, бутафорист, хореограф, гардеробщик.

Дети получили окончательное понимание того, что для постановки пьесы в театре или для создания фильма, работает много людей разных профессий

Тема № 2. «Учимся делать маски».

Цель: Познакомить детей с простым способом изготовления масок

Задачи:

Дидактическая: Обогатить и расширить представления детей о масках: какие бывают маски, из какого материала делаются маски и в каких видах театральной деятельности используются

Образовательная: обогатить словарь детей словами (паетки, карнавал, драгоценные камни, гипс, древесина, древний Рим, Венеция)

Воспитательная: воспитывать аккуратность, трудолюбие, уважительное отношение к своему труду и своих сверстников.

Этап

Содержание

Результат

Вводный

Основной

Заключительный

Просмотр презентации «История возникновения масок»

Создание масок из бумаги (выбор персонажа, раскрашивание, изготовление крепления для маски)

Оценка работы детей

Мотивация к деятельности