Конспект занятия «Гордимся и помним» в средней группе

НДОУ Детский сад №141 ОАО «РЖД»

Конспект занятия «Гордимся и помним»

в средней группе

Воспитатель: Могутова Елена Леонидовна

Пермь 2015

Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста , потому что формируется личность ребёнка.

Любовь к Родине – высшее проявление любви ребёнка к своим родителям ,близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей.

Необходимо прививать патриотизм через любовь к истории страны, своей семьи. Наши деды рассказывают детям о войне, чтобы запомнили историю о героизме и патриотизме русских людей в Великой Отечественной войне.

Конспект занятия

«Гордимся и помним»

Возраст детей – 4-5 лет

Цель: Знать традиции празднования Дня Победы, познакомить с событиями Великой Отечественной войны

Задачи:

Обучающая: Приобщать детей к праздничной культуре, объяснить, что 9 мая - День Победы. Уточнить и систематизировать знания о событиях Великой Отечественной войны. Познакомить с героями войны. Закрепить знания детей о родах войск.

Развивающая: Развивать любознательность, воображение, память, внимание. Расширять кругозор детей.

Воспитательная: Воспитывать уважение и благодарность к защитникам Родины, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Предварительная работа: Разучивание стихов о дне Победы,

Последующая работа: Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций. Подготовка к участию в празднике старших дошкольников «День Победы». Просмотр видео и фото военных лет. Чтение рассказов о войне, заучивание стихов.

Оборудование: Альбом «Они приближали победу». Аудиозапись звуков битвы, песен «Священная война», «День Победы». Письмо с фронта. Фото «Вечный огонь».

Ход занятия:

9 мая наш народ отмечает праздник – День Победы. В этот день много лет назад наш народ победил очень сильного врага – фашистскую Германию. Враг напал на нас ночью, без объявления войны.

Музыка «Священная война».

Это была очень страшная война. Фашисты разрушали города, дороги, заводы, забирали в плен мужчин, женщин, детей. Кто встал на пути врага?

Кто отправился на защиту Родины?

Ответы детей (Наша армия, солдаты). Они становились защитниками отечества.

- Ребята кого можно назвать защитником отечества ? (солдат, матросов, лётчиков, танкистов).

Все, кто защищал свою Родину от врагов.

Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт. Они копали окопы, выносили раненых с поля боя, оказывали помощь раненым.

Послушайте звуки битвы. Аудиозапись звуков битвы.

Взрываются бомбы, летят самолёты, грохочут танки, гремят выстрелы.

Слышатся крики солдат, они все как один встали на защиту Родины.

Посмотрите фотографии наших земляков – железнодорожников, героев Великой Отечественной войны. Вот Бакланова Александра Ивановна, лейтенант медицинской службы. Во время войны она оказывала помощь раненым бойцам, перевязывала раны, работала в госпитале. Награждена медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945г.», медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г., медалью «Жукова». После войны работала на железной дороге.

А вот это Ермаков Алексей Михайлович, он служил стрелком зенитного орудия, получил ранение и направлен был в госпиталь на лечение. Наградили его медалью «За отвагу», Орденом « Отечественной войны 2степени», медалью «Жукова», медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945г.». Вернулся работать после войны на железнодорожный транспорт.

А теперь скажите кто сражался за Родину какие они? (смелые, храбрые, мужественные, отважные герои).

Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне.

А чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой.

Физкультминутка «Самолёт»:

Руки ставим мы вразлёт: (руки в стороны)

Появился самолёт. («Полетели» как самолёты)

Мах крылом туда-сюда, (наклоны влево-вправо)

Делай «раз», делай «два». (повороты влево-вправо)

Раз и два, раз и два! (хлопаем в ладоши)

Руки в стороны держите, (Руки в стороны)

Друг на друга посмотрите. (повороты влево-вправо)

Раз и два, раз и два! (прыжки на месте)

Опустили руки вниз, (Опустили руки )

И на место ты садись! (сели на места).

Часто в перерывах между боями солдаты отдыхая, вспоминали своих близких. Писали домой на листочках бумаги и складывали особым способом-треугольником. В них солдаты писали о своей любви к родным, о том, что скоро кончится война, и они вернутся домой. Рассматривание писем.

Война длилась долгих четыре года.

И вот, наконец, 9мая 1945года наши войска сумели победить фашистов. С тех пор, каждый год весь наш народ празднует 9мая-День Победы. Тех кто тогда воевал и подарил нам мир, осталось совсем немного. Их называют – ветеранами. Они надевают свои награды и выходят на парад Победы.

Обратите внимание, что здесь изображено («Вечный огонь»). Вечный огонь-постоянно горящий огонь, это памятник солдатам не вернувшихся с войны, вечная память о подвигах наших отважных солдат. В праздник 9 Мая ветераны надевают все свои военные награды, встречаются у памятника, вспоминают военные годы, тех, кто погиб в войне.

Многие из вас вместе с родителями пойдут на парад. Если вы увидите

человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов.

Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.

Вечером, когда стемнеет, начинается салют Победы.

Люди смотрят на эту красоту и радуются.

Пусть никогда больше не будет войны!

Пусть всегда будет мир!

Занятие заканчивается, мы послушаем песню «День Победы».

Литература:

1. Альбом «Они сражались за Родину» издание Свердловской железной дороги к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.