Конспект занятия в старшей группе "День Победы"

Конспект занятия в старшей группе

«День Победы»

Цель: Патриотическое воспитание старших дошкольников.

Задачи: 

1.Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, о подвигах советских воинов, развивать общие речевые навыки.
2.Расширять знания детей о профессияхвоенных.

3.Учить дошкольниковрассуждать, думать, анализировать.

4.Расширять знания детей о празднике - Дне Победы.

5.Развивать речь, память, внимание, мышление.

6.Воспитывать уважительное отношение к ветеранам ВОВ

7.Воспитывать в детях патриотизм, справедливость, доброту, гордость за свою страну.

Интеграция образовательных областей: 

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- физическое развитие.
Виды детской деятельности: 

- игровая;

- познавательная;

- продуктивная;

- социально-коммуникативная;

- двигательная.

Предварительная работа:Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, памятников погибшим героям. Беседы о воинах, разучивание стихотворений, песен, прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.

Оборудование: Сюжетные картинки, открытки с изображением памятников, мемориалов, посвященных героям Великой Отечественной войны, набор демонстрационного материала «День Победы», Аудиозаписи музыкальных произведений о войне.

Методы и приемы: Словесный, наглядный, игровой

Ход занятия:

1: Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, а кто мне ответит, как вы понимаете слово Родина?

Воспитатель: Как называется наш город, где мы живем?

- Как называется наша республика, где мы живем?

- Как называется наша страна, где мы живем?

Ответы детей.

(Воспитатель читает стихотворение)

Слышишь песню ручейка?

Слышишь голоссоловья?

Это Родина моя, это Родина моя!

Детский садик, где все твои друзья,

Это то же Родина моя, твоя!

Руки матери твоей, моей,

Шум ветвей и звук дождей,

И в саду смородинка – этовсе тоже Родина моя!

Воспитатель:

Да, ребята, правильно, детский сад, улица, на которой мы с вами живем, наш город, наш край– это наша Родина.

Воспитатель: Ребята, помогите пожалуйста, у меня здесь перемешались все цифры,я запуталась. Если мы поставим ихправильно по порядку, то сможем составить слово, которое зашифровано. (граница).

Воспитатель: И у нас получилось замечательное слово – граница. Что же это слово обозначает? Кто мне ответит? (ответы детей).

Воспитатель: Молодцы!  

Граница –  линия, которая отделяет территорию одного государства от территории другого государства. Граница обозначается специальными пограничными знаками, она охраняется нашими военными (показ картинки).

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами подумаем, зачем охранять границы нашей Родины, что может случится?

(ответы детей)

Воспитатель: Да, ребята правильно, вы большие молодцы. На нашу Родину не один раз нападали враги. И мы с вами сегодня поговорим о Великой Отечественной войне и о наших защитниках, которые отстояли и пожертвовали своей жизнью, защищая нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех людях, кто с оружием в руках, не задумываясь встали,на защиту нашей Родины.

Воспитатель: 22 июня в 1941 годуначаласьВеликая Отечественная война. Враги напали на нашу страну внезапно, не объявив, нам войны. Они нарушили мирный договор. Фашисты думали, что легко и быстро смогут захватить нашу страну. Им хотелось отобрать богатые земли нашей страны, а мирных и трудолюбивых жителей сделать рабами. Но на защиту свободной и дорогой нам Родины, встал весь народ от самого малого до велика. В те дни была написана песня «Вставай, страна огромная», которая призывала народ встать на защиту нашей Родины.

Давайте с вами прослушаем фрагмент песни:

(звучит запись)

ВРоссии  вэтот день, в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на поле боя сражения, и поздравляют с победой тех, кто дожил до великого праздника. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Неизвестный наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в его честь в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату. (показ картинки).

Воспитатель: Война длиласьцелых четыре года. Наша армия не только прогнала немцев с нашей земли, но и освободила народы других стран, которые были захвачены фашистской Германией.

Воспитатель: Символом Победы стало красное знамя, Знамя Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь, силу и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда. Знамя Победы мы можем увидеть на праздничном параде, у Вечного огня. (просмотр картинки).

Воспитатель: Наступил долгожданный праздник, день Победы.9 мая 1945года закончилась война, и этот день стал самым светлым и любимым, грустным праздником, Днем Победы! К огромному сожалению, все меньше остается тех, кто был участником той страшной войны и кому мы обязаны в Победе. В этой страшной войне погибли более 20 миллионов наших людей. У каждого из них были родные и близкие. Память о погибших героях мы навеки должны сохранить в наших сердцах. По всей наше огромной стране стоят памятники известным и неизвестным героям. (Могила Неизвестного Солдата)

Воспитатель: Ребята, а кто знает, кому стоит памятник Неизвестного солдата? (ответы детей)

Воспитатель: Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжёлых боёв было очень много погибших: сотни, тысячи погибших. Войскам нужно было двигаться дальше, а погибших было очень много, приходилось хоронить погибших солдат в одной братской могиле. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигали памятники. В Москве такой памятник стоит — это Могила Неизвестного солдата. Она находится в Александровском саду, у Кремлёвской стены. Там всегда горит Вечный огонь. 9-го мая к  этойМогиле Неизвестного солдата приходят и ветераны,  члены Правительства, все  жители и гости нашего города, нашей столицы. Люди возлагают цветы и чтят память погибших солдат. В эту минуту люди молча стоят, склонив головы, вспоминают погибших и мысленно благодарят их за мирное небо.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что помогло советским солдатам победить в этой страшной войне? (ответы детей).

Воспитатель: Да ребята, правильно. Благодаря именно таким качествам, каксмелость, ловкость, отважность воинов помогли победить этустрашнуювойну.

Физкультминутка.
Как солдаты на параде
Мы шагаем ряд за рядом
Левой, правой раз, два, три.
Посмотрите-ка на нас!
Мы похлопаем в ладоши

Дружно, весело.Ура!
Застучим ножками

Громче и быстрее!
По коленкам мы ударим

Тише, тише, тише!
Рукиподнимаем –все выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки, раз, два, три

Снова опустились.
И на месте покружились и дружно остановились.

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте мы с вами поиграем в игры:

Игра «Что делают?»

Воспитатель: Ребята, подберите действия к каждому военному.

Например: Артиллерист (стреляет из пушки), летчик (летает на самолете) разведчик (ходит в разведку), пограничник (охраняет границу),  десантник (прыгает с парашютом), моряк (служит на корабле)

Игра «Скажи наоборот»

(учимся подбирать слова антонимы)

трусливый – смелый 

побеждать – проигрывать

защищает – нападает

наземный – воздушный

мир – война

горе – радость

поражение – победа

Воспитатель: Вы – очень умные, хорошие ребята.

Игра «Четвертый лишний»

Воспитатель: Послушайте меня, очень внимательно и скажите, какое слово лишнее? И объяснить почему?

Воин, вьюга, воет, воевать, война.

Рана, ранить, охранник, раненый, ранение.

Граница, заграница, пограничник, граната.

Воспитатель: Встав на борьбу с врагами наш народ победил в этой войне. И теперь каждый год 9 мая все люди отмечают замечательный праздник – День Победы. Скажите, как мы празднуем этот день? (слушаем песни военных лет, смотрим фильмы о войне, поздравляем ветеранов, ходим на парад, возлагаем цветы к памятнику).

Дети читают стихи:

Ребенок 1:
«Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
Ребенок 2:
Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко, ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко, низко

У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным , ярко-красным огнём.

Ребенок 3:

Мир – это главное слово на всем белом свете,
Мир очень нужен для нашей планеты.
Мир нужен взрослым,
Мир нужен детям,
Мир нужен всем-всем кто живет на свете!

Ребенок 4
Майский праздник – это День Победы
Отмечает вся наша страна.
Надевают наши деды боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Ребенок 5
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки, ракеты и машины,
Марширует целый строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь тут и там.

Воспитатель: Наше занятиемы закончим прослушиванием замечательной, трогательной песни «День Победы», которую написал композитор Д. Тухманов, а поет В. Харитонов. (звучит песня).