Конспект занятия по теме " Мой родной край"

«Бескрайние красоты Оренбуржья»

Разработал: воспитатель

Крашенчук Алёна Владимировна

Пояснительная записка

Тема: «Бескрайние красоты Оренбуржья»

Цель: Расширять представления детей о природе и красоте родного края, воспитывать патриотические чувства, побуждать детей восхищаться красотой родной природы.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Физическая культура».

Задачи:

Образовательные: знакомить детей с особенностями рельефа Оренбургской области; географическом положении и природном богатстве Урала, учить восхищаться красотой природы;

Развивающие: развивать любознательность, мышление, речь, творческие способности;

Формировать навыки самостоятельного применения полученных знаний в различных видах творческой, предметно-продуктивной, коммуникативной деятельности.

Воспитательные: воспитывать чувство признательности и любви к родному краю, эстетические чувства.учить восхищаться красотой природы;

Способствовать проявлению бережного отношения к природным богатствам Урала

Материал: слайды с видами красот Оренбургского края, карта Области с отмеченными точками маршрута, музыкальное сопровождение, оборудование для изобразительной деятельности : акварель, карандаши, бумага, баночки с водой, салфетки.

Ход занятия.

В группе организуется «Экскурсионное бюро».

У каждого человека, есть своя родина – край, где он родился и где все кажется особенным, прекрасным, родным. Может быть, чужому покажется все обыкновенным, а человек, любящий свою родину, видит в ней каждую мелочь драгоценной.

Привет друзья! Сейчас мы многое узнаем,
Об очень интересном вам я расскажу,
Экскурсию мы нашу начинаем,
Прекрасные места вам покажу.

Воспитатель: Внимание! Внимание! Зовут просторы пытливых и любознательных. Всех желающих мы приглашаем на интереснейшую, туристическую экскурсию по просторам нашей области. На экскурсию нужно одеться по - спортивному, взять с собой рюкзак с самым необходимым.

Воспитатель: Я ваш экскурсовод. Зовут меня Раиса Петровна…. Ну, что ж все готовы отправиться в путь? Нас ждет увлекательное путешествие. Итак, маршрут наш намечен на карте Оренбургской области.

(Воспитатель показывает карту с намеченными пунктами.)

Воспитатель: Ребята, кто догадался, откуда начинается наша экскурсия?( слайд №1)

Дети: С города Медногорска.( Показ слайда «Город Медногорск, окруженный горами»)

Там, где медный пояс Башкирии заходит в Оренбургскую область и раздваивается, на юго-западной ветке его находится город Медногорск

На бескрайних
просторах Оренбургских степей
Островок твой любви и надежды
Медногорск он, с
размеренной жизнью своей
Навсегда остается как прежде

Воспитатель: Оглянитесь вокруг! Дети, что вы видите?

Дети: Горы.

Воспитатель: Правильно, наш город со всех сторон окружен горами. А вы знаете, как они называются?

Дети: Уральские горы.

Воспитатель: Наш путь начинается с Уральских гор. Когда-то они были очень высокими, но за многие тысячелетия сильно разрушились и теперь имеют вид больших холмов и увалов. Как вы думаете, на чем мы можем отправиться в путь по горам?

Дети: Пешком, на машине.

Воспитатель: Отгадайте загадку, тогда и узнаете?

Вот так транспорт, он живой!

По названью – гужевой.

Он возил в двадцатом веке

Дроги, сани и телеги…

Воспитатель: Вот мы с вами и на вершине Уральских гор. Что вы видите? Какие горы?

Воспитатель: А вы знаете, что там, где через горные породы пробились горные речки и ручьи, встречаются глубокие ущелья с высокими отвесными склонами. Такие живописные места есть в Губерлинских горах. Вот полюбуйтесь красотой этих гор.

Показ слайдов «Губерлинские горы»

Воспитатель: Какой чистый и свежий воздух в горах! Давайте подышим глубоко и подкрепимся.

Дыхательная гимнастика «Каша кипит»

ИП: сидя, одна рука лежит на животе, другая - на груди. Втягивая живот и набирая воздух в легкие – вдох, опуская грудь (выдыхая воздух) и выпячивая живот – выдох. При выдохе громко произносить звук «ф-ф-ф-ф». Повторить 3-4 раза.

Воспитатель: Подкрепились и отдохнули, продолжаем экскурсию по красотам нашей области. Следующая остановка «Водопад». Вы когда - нибудь видели водопады?Мы привыкли под словом водопады представлять огромные массы воды, которые с рёвом низвергаются с гор! Но как быть, если вы живете в степном краю? Неужели степному жителю не увидеть водопадов? Оказывается, это не так. И у нас в области есть водопады. Правда, они небольшие, тихие, текут по глинистым уступам в руслах степных рек или падают вниз в наших холмистых районах. Но тем не менее – это водопады. 

Показ слайда «Саринский водопад»

Мы сейчас с вами находимся у водопада «Саринский». Какой водопад?

Дети: Большой, шумный, звонкий, красивый.

Водопад расположен в Оренбургской области, примерно в 4-5 километрах от села Сара (Кувандыкский район). Водопад образовался на искусственно созданном водоеме, на реке Сухайташка (Чебакла). В 80-е годы прошлого века была построена плотина на реке, которая позволила образоваться озеру.

Воспитатель: А вот нас уже ждет экскурсионный автобус, занимайте места.

(Звучит музыка «Автобус».Дети передвигаются под слова песни.)

Воспитатель: Сейчас мы с вами на востоке нашей области. (Показ по карте маршрута). Поверхность становится более равнинной. Трудно представить себе, что здесь когда-то были высокие горы и ущелья. Горы постепенно разрушались и превращались в равнину. Позднее сюда хлынули воды моря. Они оставили свои осадки и сгладили поверхность. Только кое-где можно увидеть теперь остатки древних гор. А это что вы видите впереди?

Показ слайда «Ириклинское водохранилище»

Дети: Мы видим море!

Воспитатель: Это Ириклинское водохранилище. Какое оно?

Воспитатель: В степном оренбургском просторе

Под синью раздольных небес

ШумитИриклинское море,

В огнях Ириклинская ГРЭС.

Л.Столповский

Воспитатель: Какое прекрасное Ириклинское водохранилище. Многих влечет к себе степное море. До самого горизонта видна необъятная водная гладь. Волны с шумом набегают на берег. Здесь очень много обитает разных ценных пород рыб. А вода расходуется для полива полей, на нужды населения. Хорошо отдохнуть на его берегах.

Послушайте шум моря.

Наша туристическая экскурсия подходит к концу. Скажите, что вам понравилось, что вас очень удивило? Самолет отправляется обратно в Медногорск.

Физминуткамузыкальная «Самолет чударики»

Показ слайда «Пшеничное поле»

Воспитатель: Дорогие туристы, посмотрите, какая красота открывается перед нами.

Ты видел когда-нибудь море?

Не видел? Тогда приезжай,

Оно разлилось на просторе,

Зовется оно – урожай.

Такое во сне не приснится,

А тут наяву, в полный рост:

Пшеница, пшеница, пшеница,

Как море на тысячу верст!

М.Лапыгин

Полюбуйтесь природой степей.

Воспитатель: Наша экскурсия закончилась, но я предлагаю вам на память о ней нарисовать картины «Бескрайние просторы Оренбуржья»

Продуктивная деятельность детей. Выставка рисунков

Найдешь ли прекрасней Уральского края?

Здесь горные реки в ущельях играют,

Здесь горя в зелёных лохматых уборах,

Прозрачные воды шумят на озёрах.

Здесь золотом - хлебом богата земля.

Кругом самоцветы, железо, руда.

Живут здесь умельцы-мастеровые,

Из камня цветы вырезают живые.

Слова здесь не ценят, а ценят дела,

Чтоб дружбою крепла уральцев семья.