Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Большой, маленький»

Цель: закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Большой, маленький»»

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Большой и маленький»

Цель: закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей.

Программное содержание

- закреплять умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова большой, маленький.

Дидактический наглядный материал

Демонстрационный материал; большая и маленькая куклы, 2 кроватки разного размера; 3–4 больших кубика.

Раздаточный материал: маленькие кубики (по 3–4 шт. для каждого ребенка).

Планируемый результата: дети различают контрастные по величине предметы.

Ход занятия:

I Вводная часть.

Сюрпризный момент.

В гости к детям приходят две куклы. Ребята вместе с воспитателем рассматривают их, выясняют, что одна кукла большая, а другая маленькая, дают им имена.

II Основная часть.

1. Игровое упражнение "Уложим кукол спать".

Затем воспитатель обращает внимание детей на кроватки: «Кроватки одинаковые по размеру? Покажите большую кроватку. А теперь маленькую. Где кровать для большой куклы, а где для маленькой? Уложите кукол спать.

2. Колыбельная для кукол.

Давайте споем им колыбельную „Спят усталые игрушки“».

3.Физминутка "Кукла"

Я хожу, хожу, хожу, (ходьба с высоким подниманием колен)

Вдруг я куклу разбужу! (полуприседание, удержание позы)

Кукле надо отдыхать, кукле хочется поспать. (потягивание на носочках)

Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (руки на поясе, ходьба на носочках, проговаривание шепотом).

4.Игровое упражнение «Построим башенки».

Воспитатель расставляет на столе большие и маленькие кубики, предлагает детям сравнить их по размеру, а затем построить башенки. Воспитатель на ковре строит башню из больших кубиков, а дети сооружают башенки из маленьких кубиков. По окончании работы все вместе рассматривают постройки, показывают большую (маленькую) башню.

III Заключительная часть. Итог. Куклы благодарят детей за помощь и прощаются с ними.

Кто в гости приходил? Как мы играли с куколками?

Похожие файлы

Конспект организованной образовательной деятельности по математике во второй младшей группе «Волшебная коробочка»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(216) "Конспект организованной образовательной деятельности по  математике во второй младшей группе «Волшебная коробочка»"
    ["seo_title"] => string(127) "konspiekt-orghanizovannoi-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-po-matiematikie-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-volshiebnaia-korobochka"
    ["file_id"] => string(6) "310145"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458936986"
  }
}

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с использованием дидактических игр во второй младшей группе

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(298) "Конспект образовательной деятельности  по формированию элементарных математических представлений  с использованием дидактических игр  во второй младшей группе"
    ["seo_title"] => string(179) "konspiekt-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-po-formirovaniiu-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii-s-ispol-zovaniiem-didaktichieskikh-ighr-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "324844"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1462706473"
  }
}

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_zaniatiia_po_formirovaniiu_eliemientarnykh_matiematichieskikh_prieds_4"
    ["file_id"] => string(6) "405666"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491044547"
  }
}

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Большой, маленький»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Большой, маленький»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Большой, маленький»»