Конспект беседы «Правила для пешеходов» для детей младшей группы

Паспорт

1. Группа: младшая

2. Место проведения: групповая комната

3. Продолжительность беседы: 15 минут

4. Образовательная область: социально-коммуникативная

5. Вид деятельности: беседа

6. Тема: «Правила для пешеходов»

7. Цель: познакомить детей с правилами для пешеходов и пассажиров.

8. Задачи:

   1. Образовательные:

      1. Познакомить детей с понятием «пассажир» и «правило»

      2. Продолжать формировать чувство ответственности за свою жизнь.

      3. Познакомить детей с правилами поведения на дороге

   2. Развивающие:

      1. Развивать у детей речевую активность, активизировать словарь

      2. Развивать внимание, память и мышление

   3. Воспитательные:

      1. Воспитывать вежливое поведение в общественном транспорте и на дороге

9. Основной дидактический метод: беседа

10. Частные методы:

    1. Словестные:, вопросы, подведение итогов.

    2. Наглядные: показ игрушки

    3. Игровые: физкультминутка

11. Ресурсы беседы:

    1. Литература:

       1. «От рождения до школы» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2015. — 304 с.

    2. Интернет источники:

11.2.1. https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-pravila-dlja-peshehodov-i-pasazhirov.html

11.3. Дидактические средства:

11.3.1. Демонстрационный материал: мягкая игрушка - овечка

Ход беседы:

-Ребята, посмотрите, а кто это к нам пришел?

-Это овечка

-Правильно, она говорит, что хочет спросить у вас, а что такое правила? Что означает это слово?

-(ответы детей)

- Есть правила в играх, в которых мы играем с вами. Есть правила поведения в театре или в

кинотеатре. Есть правила поведения в больнице. А какие вы ещё можете вспомнить, какие

бывают правила? 

-(ответы детей)

-А овечка спрашивает, есть у кого какие-то правила в семье?

-(ответы детей)

-Правила – это определённый порядок. Значит, для всех этих правил важно, то, что их надо выполнять. И сегодня мы с вами познакомимся с новыми для вас правилами. Называются эти правила правилами для пешеходов. Есть ещё правила для водителей. И если водители и пешеходы строго соблюдают свои правила, то аварий не бывает. Мы с вами познакомимся с правилами для пешеходов. А кого так называют? 

-Людей, которые ходят пешком по тротуарам

- Верно. Пешеходы должны двигаться по тротуару или пешеходными дорожкам. При их отсутствии - по обочине дороги, навстречу движущемуся транспорту. При движении по обочине или краю проезжей дороги в тёмное время суток необходимо иметь при себе предметы со световозврашающими элементами Нельзя переходить дорогу, выходя на нее из-за стоящего на ней транспорта. Дорогу необходимо переходить быстро, не останавливаясь на ней. Переходить дорогу нужно по зебре, а теперь давайте встанем и сделаем физкультминутку

«Дорога не тропинка».

Дорога не тропинка,

Дорога не канава.

Сперва смотри налево.

Потом смотри направо.

Ты налево повернись,

Другу рядом улыбнись,

Топни правою ногой:

Раз- два- три,

Покачай ка головой.

Раз- два- три,

Руки вверх ты подними

И похлопай: раз- два- три.

-Теперь присаживайтесь на стульчики и повторим правила, которые вы узнали. Кто хочет рассказать правила?

-(ответы детей)

-Овечка спрашивает, а можно ли гулять по дороге?

-Нет

-А почему вы так считаете?

-Потому что дорога для машин

-Верно, а где же тогда нужно ходить пешеходам?

-По тротуарам

-Все правильно. Овечка говорит, что вы были очень внимательными и активными на занятии. Молодцы, ребята!