| Срок изучения | Тема | Образовательная область | Содержание ОД | Формы проведения | Примечание/ отметка о выполнении | | |
| 2 неделя с09.03-13.03.26. | «Весенний переполох» (приметы весны, первоцветы) | Социально-коммуникативное развитие | Трудовое воспитание | Формировать правильное отношение к труду. Воспитывать положительное отношение к собственной трудовой деятельности. Обучать новым трудовым умениям и навыкам. | Беседы Совместные трудовые действия Дидактические, режиссерские (с/р) игры | | | |
| Формирования основ безопасного поведения | «Весна глазами детей.» Знакомство с правилами безопасного на природе. Беречь первоцветы. Необходимо донести до детей, что нельзя находиться на природе, без взрослого. Тимофеева Л.Л. «Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада: методическое пособие. ФОП. ФГОС» | Беседа, игры на развитие эмоций | | | |
| | Формирование гражданственности и патриотизма | Авторская программа «Город на Стерле», Разработчики: педагогический коллектив МАДОУ «Детский сад №34» городского округа г. Стерлитамак РБ | Беседы и настольные дидактические игры. | | | |
| Познавательное развитие | Окружающий мир | «Первоцветы». Тимофеева Л.Л., Бережнова О.В. Познавательное развитие. Ребенок и окружающий мир. Подготовительная группа детского сада | Занятие | | | |
| Математическое представление | Занятие №18.Колесникова «Целое, половина, решаем примеры, геометрические фигуры прямой и обратный счет, дорисуй целое имея овал. » | Занятие | | | |
| | Природа | Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Подготовительная к школе группа (6–7 лет). | Наблюдения на природе. | | | |
| Речевое развитие | Звуковая культура и подготовка детей к обучению грамоте | Занятие 17 «Природные явления, соединение слов с картинками, определение звука и его написание, отгадывание загадок». Колесникова. | Занятие | | | |
| Обогащение словаря | Рассматривание иллюстраций Закреплять знания о комнатных растениях и значении их в жизни природы и человека, активизировать мыслительную деятельность; развитие логического мышления ,развивать творчество. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе. | Беседа | | | |
| Интерес к художественной литературе | Стих «Весенний цветок» Л .Вердан Е. Терпугова « Подснежник» И.Зуенкова«Первоцвет». | Чтение Беседа | | | |
| Связная речь | Составление рассказа из нескольких предложений по картине «Цветы». Ушакова О.С., Артюхова И.С. Развитие речи. Игры и конспекты занятий. Подготовительная группа детского сада. | Занятие | | | |
| Художественно-эстетическое развитие | Лепка | Занятие №18 Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» | Занятие | | | |
| Рисование | Занятие №.18 Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» | Занятие | | | |
| Аппликация | Занятие №.18 Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» | Занятие | | | |
| | | Конструктивная деятельность | Занятие №.18 Лыкова И. А. «Конструирование в детском саду. подготовительная группа (конспекты)» | Занятие | | | |