Итоговое занятие "Гуси лебеди"

Уметь решать геометрические задачи на гаглядной основе,Соотносить цифры к определенному количеству предметов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Итоговое занятие "Гуси лебеди"»

Конспект итогового комплексного ОУД в старшей группе «Лилия».

Воспитатель ДО №2 «Булбул»: Абубакирова.З.И

Знать: геометрических фигуры и уметь составлять из них простые изображения предметов;

Иметь: логическое мышление, память, воображение, внимание; навыки учебной деятельности; интерес к математике; чувство коллективизма;

Уметь: решать арифметические задачи на наглядной основе; соотносить цифры к определенному количеству предметов.

Демонстрационный материал: карточки с цифрами: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (с обратной стороны буквы Г, У, С, И, –, Л, Е, БЕ, Д, И); береста, слайды с изображением группы предметов для счета; дом (слайд схема – образец), яблоки 7 штук.

Дети: Машенька, Иванушка, печка, яблонька, ежик, Баба Яга.

Воспитатель: Дети, вы любите сказки?

Воспитатель: Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие по сказке. Название сказки зашифровано. Мы сможем прочитать ее название, если правильно распределим числа в ряд по возрастанию.

(Дети расставляют цифры в ряд. Воспитатель предлагает повернуть карточки обратной стороной).

Воспитатель: Давайте прочитаем название сказки. (Гуси-лебеди).

А вот и главная героиня! Она пришла к нам в гости! Давайте вспомним, что же произошло с нашей героиней?

(Она не уследила за братцем и его унесли гуси – лебеди).

Воспитатель: Помните, сколько опасностей было у нее на пути? Но сегодня мы постараемся помочь Машеньке. Для этого надо быть внимательными и быстро находить правильные решения.

Отправилась наша Машенька в путь дорогу, искать братца. Шла она, шла и увидела, стоит печка.

Машенька: Печка, печка, не видела ли ты куда гуси – лебеди полетели?

Печка: Видела. Только сначала выполни задание, которое написано на бересте.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Машеньке выполнить задание?

Воспитатель: Не волнуйся Машенька, мы тебе поможем.

Дидактическая игра «Посчитай труд печки».

Печка: Спасибо вам, друзья, вы верно выполнили задание. До свидания!

Воспитатель: Идет Маша дальше и видит, на поляне растет яблоня.

Маша: Яблонька, яблонька, не видела ли ты, куда гуси моего братца унесли?

Яблонька: Видела. Только составь и реши сначала задачку с моими яблочками.

Воспитатель: Дети, давайте поможем Маше составить и решить задачу. (Составление и решение задачи на наглядной основе).

Воспитатель: Посмотрите, сколько яблок лежит на земле? (4).

Сколько яблок еще упало? (воспитатель кладет еще 3 яблока).

Давайте составим про них задачу.

О чем задача?

Что говорится о яблоках? (Они лежали на земле).

Сколько их было сначала? (4). Сколько упало потом? (3).

Яблок меньше или больше стало на земле? (больше).

Если больше, то что нужно сделать – сложить или вычесть? (сложить).

Ребенок: На земле лежало 4 яблока, потом упало еще 3 яблока. Сколько стало на земле яблок?

Воспитатель: Давайте обозначим решение цифрами и знаками. (Вызванный ребенок подбирает нужные карточки с цифрами и знаками, выставляет их на магнитной доске. 4 + 3 = 7) .

Яблонька: Молодец Маша и вы, ребятки! Все правильно сделали. (И яблонька указала дорогу дальше).

Воспитатель: Дети, вам нравится путешествовать с Машенькой? А сейчас мы покажем Машеньке, что мы умеем не только решать задачи, но и отдыхать.

Физкультминутка.

«У оленя дом большой».

Воспитатель: Пошла Маша дальше. А навстречу ей ежик катится.

Машенька: Здравствуй, Ёжик! Помоги мне братца найти. Его гуси унесли.

Ёжик: Помогу. Только выполни мое задание. Помоги мне сосчитать, сколько я собрал грибов, сколько яблок, сколько желудей.

Дидактическое упражнение «Назови цифру».

На слайде изображены группы предметов. Дети считают и называют соответствующее число.

Ежик: Молодец, ты справилась с заданием (ежик указал дальнейшую дорогу). До свидания.

Воспитатель: Идет Маша дальше и видит, стоит избушка на курьих ножках. А около дома сидит Иванушка, играет с яблочками.

Увидела Баба Яга Машеньку, закричала: «Зачем пришла? Не отдам тебе Иванушку, пока задачки мои не отгадаешь!»

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Машеньке?

Баба Яга:

Сидел щенок, учил урок,

Не идет ученье впрок.

Он сидит и плачет

Не решить задачу:

К одному прибавить семь"

Он измучился совсем.

И из дому хоть беги,

Просит: "Помоги".

- Я Ванюше дала 4 яблока: 2 красных, остальные зеленые. Сколько зеленых яблок?

Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Два под березой, один у осины.

Сколько их будет в плетеной корзине?

(Баба Яга показывает свой портрет).

- Кощей подарил мой портрет. Из каких цифр он нарисован?

Воспитатель: А давайте мы Бабе Яге сделаем подарок? Соберем из геометрических фигур новый дом. Он будет большой, просторный и Баба Яга не будет такой сердитой.

Дидактическая игра «Собери по образцу»

Воспитатель: Из каких геометрических фигур состоит дом?

Сколько прямоугольников? Сколько квадратов? Сколько треугольников?

(2 прямоугольника, 2 квадрата, 2 треугольника).

Воспитатель: Баба Яга отдала Ванюшу Машеньке и они вернулись домой. Вскоре вернулись мама с папой с гостинцами и угостили всех нас.

(раздать конфеты)

Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествовать по сказке вместе с Машенькой? Молодцы! Вы были внимательны, сообразительны, а главное, вы помогали Машеньке в спасении Иванушки. Но нам пора возвращаться в группу.

- Сколько лап у трех гусей?

Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествовать по сказке вместе с Машенькой? Давайте вспомним, с кем мы встречались?

Воспитатель: Молодцы! Вы были внимательны, сообразительны, а главное вы помогали Машеньке в спасении Иванушки. Но нам пора возвращаться в группу.

Баба Яга отдала Ванюшу Машеньке и они вернулись домой. Вскоре вернулись мама с папой с гостинцами и угостили всех нас.

(раздать конфеты)

Итог:

-По какой сказке мы с вами путешествовали?

-Как мы помогли Машеньке? (находили пропущенную цифру, отгадывали загадки, решали задачи, строили из палочек геометрические фигуры, делились на команды, составляли число 4 из двух чисел)

Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Два под березой, один у осины.

Сколько их будет в плетеной корзине?

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок,

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят?

-Сколько углов у квадрата?

-Сколько глаз у совы?

-Сколько глаз у светофора?

-Сколько ушей у двух мышей?

-Сколько углов у круга?

Реши логическую задачу «Какая фигура лишняя»

Интеллектуальная разминка

Сколько пальцев на одной руке? (5)

Сколько углов у квадрата? (4)

Назови число, следующее за числом 5 (6)

Сколько хвостов у пяти коров? (5)

Сколько лап у двух гусей? (4)

Сколько углов у круга? (0)

Назовите число, расположенное между 6 и 8?

Сколько пальцев на одной руке? (5)

Сколько углов у квадрата? (4)

Назови число, следующее за числом 5 (6)

Сколько хвостов у пяти коров? (5)

Сколько лап у двух гусей? (4)

БЕ

4+3=9568

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Итоговое занятие "Гуси лебеди"

Автор: Абубакирова Зарина Икваевна

Дата: 02.11.2018

Номер свидетельства: 483309

Похожие файлы

Конспект открытого итогового занятия по математике в подготовительной группе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект открытого итогового занятия по математике в подготовительной группе"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_otkrytogho_itoghovogho_zaniatiia_po_matiematikie_v_podghotovitiel_noi_"
    ["file_id"] => string(6) "380566"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484670823"
  }
}

Итоговое занятие в младшей группе "Путешествие с Колобком"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Итоговое занятие в младшей группе "Путешествие с Колобком""
    ["seo_title"] => string(68) "itoghovoie_zaniatiie_v_mladshiei_ghruppie_putieshiestviie_s_kolobkom"
    ["file_id"] => string(6) "467205"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1524393065"
  }
}

Итоговое занятие по математике для детей 4-5 лет "Путешествие в сказку"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Итоговое занятие по математике для детей 4-5 лет "Путешествие в сказку""
    ["seo_title"] => string(80) "itoghovoie_zaniatiie_po_matiematikie_dlia_dietiei_4_5_liet_putieshiestviie_v_ska"
    ["file_id"] => string(6) "468828"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1525802140"
  }
}

Итоговое родительское собрание во второй младшей группе «Чему мы научились за год»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Итоговое родительское собрание во второй младшей группе «Чему мы научились за год»"
    ["seo_title"] => string(80) "itoghovoieroditielskoiesobraniievovtoroimladshieighruppiechiemumynauchiliszaghod"
    ["file_id"] => string(6) "266823"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450259259"
  }
}

Презентация к итоговому родительскому собранию во второй младшей группе «Чему мы научились за год»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(184) "Презентация к итоговому  родительскому собранию во второй младшей группе «Чему мы научились за год»"
    ["seo_title"] => string(96) "priezientatsiiakitoghovomuroditielskomusobraniiuvovtoroimladshieighruppiechiemumynauchiliszaghod"
    ["file_id"] => string(6) "266828"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1450259587"
  }
}

Итоговое занятие "Гуси лебеди"

Просмотр содержимого документа «Итоговое занятие "Гуси лебеди"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Итоговое занятие "Гуси лебеди"»