Актуальность: Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра. Игра способствует не только физическому и психическому здоровью, но и формированию социальных навыков, когнитивных процессов и эмоционального интеллекта.
Многофункционального игрового пособия «Волшебный кубик» способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса. Сенсорное развитие очень важно для воспитанников младшего дошкольного возраста.
В игровой деятельности создаются условия для обогащения и накопления сенсорного опыта, развития познавательной сферы детей дошкольного возраста, развитие познавательных и речевых способностей дошкольников. Организация игровой и познавательной деятельности детей с использованием дидактического пособия «Волшебный кубик» помогает формированию познавательного интереса и развития речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Цель дидактического пособия:
формирование познавательного интереса и развития речевой активности воспитанников.
Задачи:
1. Обогащать, расширять и активизировать словарный запас;
2. Способствовать развитию монологической и диалогической речи;
3. Расширять представления об окружающем мире
4. Развивать внимание, память.
Оборудование:
Дидактическое пособие представляет собой куб, на каждой грани расположена карточка с изображением предмета по обобщающему понятию: темам «Посуда», «Игрушки», «Овощи», «Фрукты», «Мебель», «Одежда»
Предлагаемые игры
1. «Назови одним словом»
Ребенок прикрепляет на одну грань картинки с изображением Овощей. Воспитатель просит назвать, что изображено на каждой карточке. Каким обобщающим словом можно назвать предметы.
(Аналогично с Фруктами, домашними животными…)
2. «Найди лишнее»
На столе разложены картинки с фруктами (3 шт.) и 1 картинку с фруктами. Ребенок крепит картинки на грань кубика и называет лишнюю картинку.
3. «Чего не стало?»
Ребенок наклеивает на грань различные картинки. Проговаривает их названия, зрительно запоминает. Закрывает глаза. Воспитатель убирает одну карточку и просит ребенка назвать ее.
4. «Посмотри и запомни»
Ребенок наклеивает на грань картинки одной серии (Игрушки), запоминает их месторасположения. Закрывает глаза. Воспитатель меняет местами 1-2 картинки. Ребенок должен определить что поменялось.
5. «Найди предметы одного цвета»
Все картинки разложены на столе. Ребенок их внимательно рассматривает. Воспитатель просит найти 4 предмета одного цвета и прикрепить их на кубик. (Желтый- звезда, перец, ананас, тыква. Красный – краб, яблоко, божья коровка, петух)
Практическая значимость:
Дидактическое пособие выполняет развивающую, обучающую и воспитывающую функции в различных формах работы с детьми: в самостоятельной деятельности, в игровой деятельности, в образовательной деятельности.
Использование дидактического пособия «Волшебный кубик» способствует:
Образовательному эффекту- формированию целостной картины мира, расширению кругозора.
Коррекционному эффекту – развитию зрительного восприятия, ориентировки на плоскости, мелкой моторики и осязания, внимания, памяти, мышления и воображения.
Повышению интереса детей к получению знаний – пособие привлекает разнообразием действий с ним, предусматривает элемент неожиданности, что помогает поддерживать внимание и интерес у детей.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Дидактическая игра "Волшебный кубик"»
Дидактическое пособие «Волшебный кубик»
Акименко Ольга Николаевна
МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко»
городского округа г.Урюпинск
Актуальность: Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра. Игра способствует не только физическому и психическому здоровью, но и формированию социальных навыков, когнитивных процессов и эмоционального интеллекта.
Многофункционального игрового пособия «Волшебный кубик» способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса. Сенсорное развитие очень важно для воспитанников младшего дошкольного возраста.
В игровой деятельности создаются условия для обогащения и накопления сенсорного опыта, развития познавательной сферы детей дошкольного возраста, развитие познавательных и речевых способностей дошкольников. Организация игровой и познавательной деятельности детей с использованием дидактического пособия «Волшебный кубик» помогает формированию познавательного интереса и развития речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Цель дидактического пособия:
формирование познавательного интереса и развития речевой активности воспитанников.
Задачи:
1. Обогащать, расширять и активизировать словарный запас;
2. Способствовать развитию монологической и диалогической речи;
3. Расширять представления об окружающем мире
4. Развивать внимание, память.
Оборудование:
Дидактическое пособие представляет собой куб, на каждой грани расположена карточка с изображением предмета по обобщающему понятию: темам «Посуда», «Игрушки», «Овощи», «Фрукты», «Мебель», «Одежда»
Предлагаемые игры
1. «Назови одним словом»
Ребенок прикрепляет на одну грань картинки с изображением Овощей. Воспитатель просит назвать, что изображено на каждой карточке. Каким обобщающим словом можно назвать предметы.
(Аналогично с Фруктами, домашними животными…)
2. «Найди лишнее»
На столе разложены картинки с фруктами (3 шт.) и 1 картинку с фруктами. Ребенок крепит картинки на грань кубика и называет лишнюю картинку.
3. «Чего не стало?»
Ребенок наклеивает на грань различные картинки. Проговаривает их названия, зрительно запоминает. Закрывает глаза. Воспитатель убирает одну карточку и просит ребенка назвать ее.
4. «Посмотри и запомни»
Ребенок наклеивает на грань картинки одной серии (Игрушки), запоминает их месторасположения. Закрывает глаза. Воспитатель меняет местами 1-2 картинки. Ребенок должен определить что поменялось.
5. «Найди предметы одного цвета»
Все картинки разложены на столе. Ребенок их внимательно рассматривает. Воспитатель просит найти 4 предмета одного цвета и прикрепить их на кубик. (Желтый- звезда, перец, ананас, тыква. Красный – краб, яблоко, божья коровка, петух)
Практическая значимость:
Дидактическое пособие выполняет развивающую, обучающую и воспитывающую функции в различных формах работы с детьми: в самостоятельной деятельности, в игровой деятельности, в образовательной деятельности.
Использование дидактического пособия «Волшебный кубик» способствует:
Образовательному эффекту- формированию целостной картины мира, расширению кругозора.
Коррекционному эффекту – развитию зрительного восприятия, ориентировки на плоскости, мелкой моторики и осязания, внимания, памяти, мышления и воображения.
Повышению интереса детей к получению знаний – пособие привлекает разнообразием действий с ним, предусматривает элемент неожиданности, что помогает поддерживать внимание и интерес у детей.
