Балабақшадағы - бала бақыты

Қызылорда облысы, Арал қаласы,

№262 мектеп-гимназия жанындағы

«Айгөлек» шағын орталық

тәрбиешісі  Садылдаева Гулнур

ЭССЕ (балабақша туралы)

                                 Балабакшадағы-бала бақыты

Эссеге арқау болып  отырған  тақырыпқа  тоқталатын болсақ  балабақшаға тек бүлдіршіндердің келіп  кететін  мекені болмауы  керек. Ал, ата-ана үшін  балабақша  өз жағдайларын жасап  баламыз жұмыс  жасауға кедергі болмасын деген ниетте балаларын кешке дейін  апарып  тастайтын орын  болмауы  керек. Осындай  көзқарастар қалыптаспас үшін  балабақшаға  жұмысының, ұжым  ауызбіршілігінің  мықты  болуы абзал.

 Бүлдіршін бақшаға достарымдыы көремін, уйде еш ойнамайтын қызық ойындар ойнаймын, ешкім білмейтін тек тәрбиешім  ғана білетін қызықты  ертегілерді тыңдаймын, әндер үйренемін деп, қызығып келетін шуақты мекеніне айнауы  керек. Ал осындай  ойынды ойнатып, ертегіні  айтып, биді билетіп, әнді  айтқызытын  ол әрине тәрбиеші. Бір  тәрбиеші бірнеше  баланың  өміріне  жауапты болғандықтан атүстілік  танытпауы керек. Әрине үлкен ыждағаттылықпен кең жүректілікті қажет ететін мамандық  болған  соң  тәрбиеші  болу кез – келгенннің қолынан келе  бермейтін  кәсіп  иесі.

 Балабақшадағы оқу  қызметі  негізінде бала  тілін  дамытып қарым- қатынасқа икемдейді математика  әлемі  арқылы танымдарын  кеңейтіп,  жапыстыру,  мүсіндеу  арқылы  шығармашылығы  дамып, түрлі  ойнындар  арқылы  әлеуметтік  ортаға  бейімдейді, қоршаған  ортада не  жақсы? Не  жаман? Өздері  түрлі  рөлдерді сомдай  отырып, салмақтауды  үйренеді, сонымен бірге тынығып, шымыр да сымбатты болып өсуі  жолында да 5 білім беру  саласы бойынша берілетін осы  балабақша жұмысының берер жемісі  өте  мол. Тәрбиеші  күннен - күнге білімін  жетілдіріп отырумен  қатар, өмірлік  тәжербиелерді де белсеме пайдалана білі  керек. Қазіргі  таңда баланың, санасы  мен  зейініне тікелей  әсер  етіп, баланың тез  арада қызығушылығын  арттыратын нәрсе техника екені ешкімге де таңсық  емес. Тіпті бақша  жасындағы бүлдіршіндер емес, кішкентай  айлық сәбилердің  көзі түрлі – түсті теледидарға түсіп, түрлі дыбыстарға ерекше  назар  аударады.

 Балабақшаға барған баламен, бармаған  баланың арасы жер мен  көктей. Адамдар мен қарым – қатынас жағынан да, сөйлеу мәнерінен де, өз ойларын жеткізе білуде тағысын тағы осы  сияқты айырмашылықты байқап  жатамыз.

 Тәрбиеші баланы  жан тәнімен сүюі керек. Алдымен рухани қуат беруі қажет мейірімділік, шыдамдылық, кешіре білу, баламен тең  жағдайда сырласу, оның мүмкіндіктеріне сену. Балаға  үмені қолдау  көрсету менің ұстанымым. Балалар  әдебиетінің атасы Ы.Алтынсарин балалармен қысқа  ашуланбай, байсалды сөйлеу, мағыналы сөздермен түсіндіру  керек деп  кеңес береді. Ал бүлдіршін жүрегіне қонымды жауап  беру  үшін, мен  күнделікті  оқу қызметімді шынайы, жақсы, қызығып  өткізуге тырысамын. Әр оқу қызметі сәтті шығуы өзімізге яғни тәрбиешіге байланысты. Осы мамандықтың қызығы мен қиындығын өзі бала ортасында жүрген жан ғана  түсіне алады. Мен балаларды жанымдай жақсы  көремін. Өйткені бала мен үшін тазалық пен пәктіліктің шынайылық пен туралықтың айнасы. Олар  қуанса шын қуанып, ренжісе шын ренжей біледі. Олардың жаны жалғандықты, жасандылықты сүймейді, не айтсада әділ  шындықты айтады. Әр бала өзінше бір  әлем. Жаны  жақсылыққа құмар, арманшыл. Менің негізгі мақсатым балаларға жақсы көңіл – күй сыйлап отырып, саналы  тәрбие, сапалы білім  беру. Өзімді жұмыс  барысында балаларға  бағыт беруші, жол  сілтеуші сезінемін. Бұл балардың  өзіне деген сенімін арттырып, оқу қызметінде  деген тұрақты зейінін қалыптастыруға қызығушылығын оятуға жағдай туғызамын.

 Болашақтың  қақпасы – әрбір бақша табылдырығынан аттаған бүлдіршіндердің қадамдарында ертеңге деген нық  сенім, жүректерінде патриоттық сенімдері жалындаған ұлт ұрпағын  тәрбиелейтін білім мен тәрбие беретін  алтын қақпа болуы  тиіс. Қазіргі заман  талабына  сай  өнерлі шығармашылыққа бай, жан – жақты дамыған, өз ойларын ашық айтатын ұрпақ  тәрбиелей отырып, мәңгілік  ел  болып, қалыптасудың алғашқы  қадамдары  деп білемін.

 Егемен  еліміздің  мәңгілік болып, қазақ елінің  мәңгі жасауы жіне  қазақ атауының  ешқашан өз тұғырынан түспеуі болашақ ұрпақтың  қолында. Ал  болашақ  ұрпақты  талапқа сай ел жанды, ел мақтанышы етіп тәрбиелеуде – балабақша өмірінің рөлі зор  деп  ойлаймын.