Ұйымдаст. ізденістік | -Дұрыс,күз мезгілі. -Балалар,айтыңдаршы күз қандай өзгерістер болады? -Күз қандай болады? -Сонымен қатар,күз мезгілі балалардың сүйікті күзгі ойындарының мезгілі.Қандай ойын түрле рін білесіңдер? -Күз сендер әртүрлі ойындар ойнайсыңдар.Бүгін мен сендерге «Күз келді» атты картина арқылы әңгіме құруды ұсынамын. -Суретте қандай жыл мезгілі бейнеленген? -Оны қайдан білдіңдер? -Тағы қайдан? -Ауа-райы қандай? Ойын «Дүрбі» -Қолымызға дүрбімізді алып картинаны зерттейміз. Бізге досымыз «Бәрін бөл»сиқыршысы көмектеседі. («Бәрін бөл» сиқыршысының суретін іледі.) -Ол нысандарды бөлуді талап етеді.Жақсылап қараң дар,суретте кімдер,нелер бейнеленген? -Кәне кім қандай нысанды бөліп алады? -Суретте үлкен адамдар не істеп жүр? -Балалар не істеп жүр? -Олар қалай киінген? -Суретші суреттегі адамдардың көңіл-күйлерін қа лай суреттеген? Сергіту сәті: «Құмырсқа» Ойын «Дос іздеймін» («Бәрін қос» сиқыршысының суретін іледі.) -Енді бізге «Бәрін қос»сиқыршысы келді,ол нысан дарды бір-бірлерімен қосып,дос іздеуді сұрайды. (бала-жапырақ,балалар-ағаш,бала-үйшік,үлкендер- бала,қар-ағаш т.б.) -Балалар,келесі сиқыршыларымыз бізді сиқырлы саяхатқа шақырады,барамыз ба? -Сиқыршылардың аттары: «Бәрін естимін», «Бәрін қолыммен сипаймын».(суреттерін іледі) -Бұл сиқыршылар бізді картинаға енуімізді сұрайды, көзімізді жұмып сиқырлы кілемге отырып ұшайық. Ойын: «Картинаға ену». (шығармашылық тапсырмалар беріледі) -Не естіп тұрсыңдар? -Не сезіп тұрсыңдар? Сергіту сәті: -Балалар,картинадан шығып топқа қайтатын уақыт келді.Барлығымыз көзімізді жұмып сиқыршыларды бізді қайтарсын деп өтінейік.(топқа оралу) -Балалар,бізге тағы бір сиқыршы қонаққа келіпті, оның аты «Уақыт көлігімен» екен. -Бұл сиқыршы суреттегі бір кейіпкерді таңдап,сол кейіпкердің атынан осында келмес бұрын не болды, содан кейін не болатыны жайлы әңгімелеуді сұрай ды.Әңгімелеріңе ат қойыңдар. | Өз ойларын айтады. -жаңбыр жауады,салқын жел соғады,күннің көзі аз қыздырады т.б. -сары,салқын,т.б. -жапырақ теру Балалар орындықтарына отырады. -Суретте күз мезгілі бейнеленген,өйткені айнала жапырақтар сарғайып,жасыл шөптер сарғаяды ,адамдар жылы киінген. Қолдарына дүрбіні алып картинаны қарайды. -Мен ағашты бөліп алам -мен жапырақты бөліп аламын -мен үйшікті бөліп ала мын -мен балаларды бөліп аламын т.с. Қойған сұрақтарға жауап береді. -Көңілді,қуанышты,т.б. Балалар өлең мазмұнына байланысты іс-қимылдар жасайды. Балалар өзара нысандар ды қосып,оларға дос із дей бастайды,неге қосқа нын дәлелдейді. -Иә,барамыз. Мұқият тыңдайды, сиқыр шылар мен танысады. Көздерін жұмып не естіп тұрғандарын,не сезіп тұр ғандарын айтады. Көздерін жұмады,топқа қайтаруды өтінеді. Қызыға тыңдайды. Өздерінің құрған әңгіме лерін айтады.(4-5 бала) |