Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Развивающие игры Воскобовича»
«Развивающие игры Воскобовича»
2019 г.
ВячеславВадимовичВоскобович
Изучив методики Никитина и Зайцева, решил создать что-то своё.
Его первые увлекательные и развивающие игры: «Геоконт», «Игровой квадрат», «Цветовые часы», получили большую известность среди педагогов и родителей. С 1997 года открыт и функционирует по настоящее время его авторский центр ООО «Развивающие игры Воскобовича», где разрабатываются и производятся его развивающие методики, игры.
Что такое «методика Воскобовича»?
Это комплекс увлекательных и развивающих игр, которые побуждают ребенка к творческому мышлению.
Основные принципы методики ВоскобовичаМотивация обучения ребёнка через сказку Каждую развивающую игру Воскобовича сопровождает интересная и захватывающая сказка, которая заинтересовывает малыша в процессе игры, помогает лучше запомнить буквы, цифры, геометрические формы предметов. Многофункциональность игр Функциональность игр состоит в том, что играя, малыш развивается всесторонне: учится чтению или счету, параллельно развивает высшие психические функции (мышление, память, внимание и т.д.), мелкую моторику м и т.д. Развитие творчества Все игры по данной методики направлены на развитие творческого потенциала малыша – развитие творческого воображения, творческих представлений, фантазии, умения креативно мыслить.
Основные направления игр Воскобовича
развитие чтения
развитие математических навыков
развитие логического мышления и воображения
формирование конструирования и моделирования
развитие исследовательской деятельности и творческого потенциала
Возрастной диапазон детей
от малышей второго года жизни до учеников средней школы