Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной литературы в соответствии с ФГОС

2015 год был объявлен Годом Литературы.В презентации раскрыта актуальность знакомства дошкольников с произведениями художественной литературы в свете ФГОС ДОО. В нашем детском саду стартовал проект "С книгой по дорогам детства" Вы можете познакомиться с разнообразными формами работы с педагогами, детьми и родителями в рамках этого проекта.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной литературы в соответствии с ФГОС»

« Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной литературы в соответствии с ФГОС»

Спиридонова Светлана Александровна

старший воспитатель

МБДОУ «Д/С №10»

Актуальность знакомства дошкольников с художественной литературой в свете ФГОС ДО

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ включает … знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы… (п. 2.6 ФГОС ДО)

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания … художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений (п. 2.6 ФГОС ДО)

Родители

Социум

Дети

Педагоги

Имеют дома библиотеку

72% воспитанников

Читают ребенку книги перед сном

Читают каждый день

54%

42%

Читают, когда попросит ребёнок

Не смогли назвать любимые произведения своего ребенка

30%

Без труда смогли вспомнить недавно прочитанные с детьми книги

76%

56%

После прочтения книг обсуждают с ребенком содержание произведений

31%

Выписывают журналы

Посещают с ребёнком библиотеку

Покупают

5 чел.

77%

Проект «С книгой по дорогам детства»

Наш девиз: «Не рядом, не над ним, а вместе с ребёнком!»

Деловая игра «Знатоки детской литературы»

«Поделись с коллегой»

Семинар – практикум «Воспитание сказкой» Универсальная схема Л.Фесюковой

Открытый показ НООД «Цветик семицветик» Универсальная схема Л.Фесюковой

Конкурс книжных центров

Фейерверк творческих идей педагогов

Наши книжки-самоделки

Парад литературных героев

Советы заботливым родителям

Детское творчество

Наши закладки

Театральная весна

Конкурс чтецов «Поэтическая осень»

Писатели - детям

Праздник чтения «Весёлая страна Н. Носова»

Час хорошей литературы «В гости к Маршаку»

Нравственное воспитание 1-4 классы

Английский язык 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь по биологии 5 класс...

Немецкий язык 7 класс ФГОС. Лексика....

Алгебра 7 класс

Общая биология 11 класс ФГОС

Алгебра 11 класс ФГОС

Электронная тетрадь по химии 9 класс...

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной литературы в соответствии с ФГОС

Автор: Спиридонова Светлана Александровна

Дата: 03.04.2016

Номер свидетельства: 314368

Похожие файлы

Особенности организации развивающей предметно – пространственной среды для детей с нарушениями речи.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Особенности организации развивающей предметно – пространственной среды для детей с нарушениями речи."
    ["seo_title"] => string(117) "osobiennosti-orghanizatsii-razvivaiushchiei-priedmietno-prostranstviennoi-sriedy-dlia-dietiei-s-narushieniiami-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "250392"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1447076831"
  }
}