Познавательный исследовательский проект «Зеленая аптека на подоконнике»

nachalo4ka.ru

Познавательный исследовательский проект «Зеленая аптека на подоконнике»

«Надо не выдумывать, не измышлять, а искать и познавать, что творит и приносит природа»

"Природа – это единственная книга,

каждая страница которой

полна глубокого содержания"

(И.В.Гёте)

10/4/16

Цель проекта: создание условий для ознакомления детей с миром целебных растений, сформировать представления о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека.

Задачи проекта: Образовательные : Уточнить и расширить знания детей о названиях лекарственных растений, их ценности для здоровья, правил пользования. Познакомить с разнообразием целебных растений, их значимостью для всего живого на планете. Вовлечь дошкольников в природоохранную деятельность. Развивающие: Развивать у дошкольников любознательность, наблюдательность, речь, словарный запас, а также умение сравнивать и анализировать. Развивать чувства и эмоции дошкольников, полученные в процессе познания через организацию продуктивных видов деятельности. Воспитательные: Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие дошкольников, а также бережное отношение к природе.

Актуальность проекта : Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования. Дошкольники учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что растения не только помогают нам дышать, но и лечат от разных болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами. Важно, чтобы дошкольник понял, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе, есть забота о человеке, его будущем.

Гипотеза: Если дошкольники узнают, как могут обыкновенные растения ближайшего окружения помочь здоровью человека, то будут бережнее к ним относиться.

Ожидаемый результат: Дети поймут взаимосвязь человека и природы; получат элементарные представления о пользе лекарственных растений; сформируется интерес к природным объектам, появится желание заботиться о живом, создавать необходимые для жизни условия.

Мероприятия по реализации:

Формы работы с детьми:

Рассматривание иллюстраций и картин лекарственных растений, разучивание стихотворений и загадок о растениях.

Цель:  Развивать у детей познавательный интерес к жизни лекарственных растений, Развивать речь детей, обогащать их словарь.

Беседа:  «Значимость лекарственных растений в жизни человека» Цель: Расширять и формировать знания детей о лекарственных растениях, их ценности для здоровья человека.

Чтение стихотворений : «Цветы» А. А. Сенькова, «Малина» Н.Астахова и др.

Заучивание песен и стихотворений  о лекарственных растениях.

Ручной труд:

- лепка: «Чудо – растения» Цель: стимулировать воображение и фантазию ребенка.

- рисунок: «Наш друг – одуванчик Цель: развивать творческие способности детей в рисовании одуванчика.

Раскраски для детей на тему растений .

Дидактические игры  «Что лечит это растение?», «Узнай по описанию».

Папка-передвижка для родителей:  «Лекарственные растения у нас под ногами».

НОД,

Наблюдения экскурсии

Художественное

Классификация

творчество

представлений

о природе

Виды деятельности

Ознакомление

Обобщение

с правилами

представлений

о природе

сбора и хранения

лекарственных

растений

Беседы,

ситуативный разговор

10/4/16

«Здоровье-это не всё, но всё без здоровья –ничто» (Сократ)

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ !

Художественно - творческая деятельность по

экологической тематике

На прогулках, экскурсиях дети зарисовывали в свои

книжечки -травники лекарственные растения.

На НОД по рисованию выполнили работу «Одуванчик - лекарственное растение».

Собираем гербарий

10/4/16

Такую «Аптеку на

окне»

Вы, друзья не найдете

нигде.

В детский сад наш

приходите

И на «чудо»

поглядите

Огород у нас большой.

Он «аптекою» зовется,

И как доктор Айболит

От многих болезней защитит.

Это мы уж точно знаем.

Ведь недаром много дней

Свойства их мы изучали,

О применении в медицине

На занятиях много нового узнали.

Инсценировка сказки «Лечим травками зверей»

ОЧЕНЬ ВКУСНО И ПОЛЕЗНО!

Природа подарила людям удивительный растительный мир. Деревья, травы, цветы, лекарственные растения – все они оберегают, лечат и поддерживают наше здоровье ,однако нужно не забывать правила обращения с ними.

Я должен над цветами поклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтобы, увидать, добрые их лица

И доброе лицо им показать.

С.Вургун

Домашнее задание: «Полезный одуванчик»

Результаты моей работы

• Цветы и травы. На лугах растут,
• Здоровье наше берегут.
• В них витамины И лекарство тоже,
• От всех болезней Травка нам поможет
• Из трав, цветов –Настои и отвары,
• Сиропы, мази Ценим мы недаром.
• Господний дар И травка, и цветок!
• Господний дар И ты цени, дружок!
• В работе с детьми я часто использовала наглядный материал, методическую литературу, альбомы. Проводила беседы, занятия, наблюдения, экскурсии
• Играли в дидактические игры. Сажали вместе с детьми огород на окне
• Большую работу по данной теме я проводила с родителями. На стендах для родителях и в папках - передвижках помещала статьи, рекомендации, советы о лекарственных травах.

Есть много трав полезных

Уважаемые коллеги если хотите, чтобы ваши воспитанники больше знали о лекарственных травах нашего края, постарайтесь знания детей подкреплять ежедневно в наблюдениях, опытах, играх, трудовой деятельности. И тогда мы вырастим заботливого, бережного, любящего, свою природу человека. Желаю творческих успехов.

На земле страны родной

Могут справиться с болезнью

Ромашка, мята, крапива,

Подорожник, ландыш, зверобой…!!

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!

10/4/16

Благодарим

за

внимание!