"Детский сад-ясли №100" акимата города Усть-каменогорска
Портфолио-2017года
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Портфолио воспитателя
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Портфолио воспитателя»
Жазнаева Меруерт Мутановна
Өскемен қаласы әкімдігінің
№100 балабақша – бөбекжайының «Бөбек» тобының
жоғары дәрежелі II санатты тәрбиеші.
«Тәрбиеші болу деген-өзің тәрбиелі болу»
«Ұстаздық еткен жалықпас»
Жазнаева Меруерт Мутановна. ҚМҚК «№100 балабақша-бөбекжайының» тәрбиешісі.
Менің алдымда таза бет жатыр, ол бетке мен өз ойымды жеткізіп жазуым керек. «Мен неге тәрбиеші мамандығын таңдадым?»-деген сұраққа жауап беремін. Ой мен ойлағаннан гөрі ойды жеткізіп жазу өте қиын. Ойымда барлығы шатасып жатады.
Кішкентай кезімде, анасы мен қызы туралы ойын емес, мектеп және балабақша ойындарын жиі ойнайтынмын. Менің қуыршақтарым балалар рөлін ойнайтын. Болашақта менің балаларым барлығын дұрыс жасап, өмірде өкінбей өтсе деймін. Уақыт емші, жылдар өтіп жатады.
Енді «Кім болам?»-деген сұраққа жауап беру керек. Қазіргі жастар жаны қалаған мамандық емес, қай жерде жалақысы жақсы, сұранысы көп мамандықты таңдайды.
Мен неге тәрбиеші болдым,неге мен жалақысы жақсы тынышты жұмысқа ауысуға тырыспадым? Өйткені тәрбиеші мамандығы – «құс маманы», мұндай адам болашақта мейірімділікті, ақылдылықты, мәңгілікті сіңіргісі келеді.
Білім-өмірден алынған тәжірибе, балаларға деген махаббат, оларға деген сенім-міне, бұл егілетін дән. Тіпті егінші емес, егілгенге мейіріммен қарап, баптап олардың болашақта үлкен орман болатына сеніммен қарайтын бағбан тәрізді.
Баланы жақсы көру оңай , ал сол баладан тұлға тәрбиелеп оны дамыту тек нағыз тәрбиешінің қолынан ғана келеді. Міне сондықтан да педагогикалық мамандық жер бетіндегі ең негізгі мамандық. Осы мамандық менің өмірім. Өйткенімен балаларды мейірімділікке, ақылдылыққа, жақсыны жаманннан ажыратуға тәрбиелеймін.
Мен күнде балалардың көзіне үңілемін. Бала көзі – бұл көп нәрсені көруге көмектесетін, жан дүниенің көңіл-күйі. Бала туралы көп нәрсені білу үшін, тәрбиешінің жүрегі тек мейірімді ғана емес, көреген болуы қажет.
Мен баланың істеген ісі қарапайым болса да, артық мақтауға қорықпаймын. Өйткені бұл балада өзіне-өзі сенуін, ары қарай жақсы істеуге деген қадам жасауына ықпал етеді. Баланың сенімі мен сыйластығы, шынайы сезімі мен үшін өте маңызды. Оның сенімін ақтау – аса маңызды жауапкершілік.
Мен олар үшін екінші аналары, нағыз досы, үлгілі тәрбиеші болғым келеді. Мен қазіргі күнде әрбір балаға жанымның жылуын бере отырып, өмірді біршама мейірімді етуге өз үлесімді қосамын.
Менің ұстанымым:
| Т.А.Ә | Жазнаева Меруерт Мутановна. |
| Туған жылы,айы, күні | 04.08.1975 жылы |
| Туған жері | ВКО Маркакольский район с Карой |
| Азаматтығы | Қазақстан |
| Ұлты | Қазақ |
| Отбасылық жағдайы | Тұрмыста |
| Мекен – жайы | Өскемен қаласы, Беспалова 47 кв 52 |
| Телефон | 52-05-94 |
| Жұмыс телефоны | 54 – 08 – 41 |
| Ұялы телефон | 8-777-611-75-52. |
| Электрондық адрес |
|
| Білімі | Жоғары |
| Оқу орнының аты | С.Аманжолов атындағы ШҚМУ. |
| Бітірген жылы | 2005-2010жылы,2011-2014жылы. |
| Факультет | Бастауыш оқытудың педагогикалық мен әдістемесі. Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу. |
| Мамандығы | Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу. |
| Жұмыс тәжірибесі | Тәрбиеші |
| Мекеме аты,жұмыс істеген жылдары,мамандығы | 1995-2017г, КМҚК Өскемен қаласы әкімдігінің «№ 100 балабақша-бөбекжайы», 2 сәбилер «Бөбек» тобының тәрбиешісі |
| Қандай тілдер меңгересіз | Орыс тілі . ағылшын тілі- аударма |
| Біліктілікті көтеру курстары | 2011ж- ШҚО БАИ, «12 жылдықа көшу жағдайында жобалау әдісі арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашлығын дамыту» өтті. 2015жылы Қазақстан Республикасы білім және ғылым министерлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы акционерлік қоғамы «Интеракттивті әдістерді қолдану арқылы мектепке дейінгі ұйымдарда оқу- тәрбие ұйымдастырудың жолдары.» |
Білімі:
| Оқу орны | Период обучения | Диплом бойынша мамандығы |
| Аманжолов атындағы ШҚМУ.
| 2005-2010 ж. | Бастауыш оқытудың педагогикасы әдістемесі. |
| Аманжолов атындағы ШҚМУ.
| 2012-2014ж | Мектепке дейінгі оқыту мен трбиелеу |
Еңбек өтілі:
| Жалпы еңбек өтілі | Мамандығы бойынша еңбек өтілі | Аталмыш лауазым бойынша еңбек өтілі | Аталмыш білім ұйымындағы еңбек өтілі |
| 22 жыл 2ай | 11 жыл | 1 11 жыл | 11 жыл |
Мамандық бойынша өсуі
Біліктілігін арттыру
| Жылы | Оқу орны | Тақырыбы | Тіркелген нөмері |
| 2011 | ШҚО БАИ | 12 жылдыққа көшу жағдайында ойын технологияларын қолдану арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау қабілетін дамыту. | № 0330950 |
| 2012 | КМҚК ШҚГК | Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту мамандығы бойынша қайта даярлау. | № 0000131 |
| 2015
| «Өрлеу» БАҰО
| Интерактивті әдістерді қолдану арқылы мектепке дейінгі ұйымдарда оқу-тәрбие үдерісін ұйымдарстырудың жолдары. | № 0028374
|
| 2017 | «Дарын» Республикалық ғылыми -практикалық орталығы Алматы қаласы | «Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқыту барысында қолданатын вариативтік бағдарламалар» | № 054 |
Аттестация
| Аттестация жылдары | Біліктілік санаты | |
| Соңғысы |
|
|
| 2013 г | № 530-П | І санат |
Диагностика профессиональной подготовки воспитателя.
2015-2017 год
ФИО Жазнаева Меруерт Мутановна
Воспитатель
Категория2-категория Стаж 33лет
| № п/п | Содержание опроса | Самооценка | ||
| Да | Не совсем | Нет | ||
| 1. | Удовлетворены ли вы своей профессиональной подготовкой | + |
|
|
| 2. | По каким направлениям профессиональной подготовки вы хотели бы усовершенствовать свои знания (укажите номер):
|
+ |
|
|
| Методическая подготовка | + |
|
| |
| Психолого-педагогическая подготовка | + |
|
| |
| 3. | Считаете ли вы целесообразным углубить свои знания по вопросам:
| + |
|
|
| Планирование модульных уроков разных типов | + |
|
| |
| Методика КСО и их применение на модульных уроках | + |
|
| |
| Методы и приемы развивающего обучения | + |
|
| |
| Разноуровневая дифференциация в обучении. |
| + |
| |
| Анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся | + |
|
| |
| Организация учебно-познавательной деятельности учащихся | + |
|
| |
| Контроль и коррекция знаний, умений и навыков учащихся | + |
|
| |
| Организация личного труда учителя | + |
|
| |
|
|
| + | |
Тәрбиешінің рейтингтік картасы.
Жазнаева Меруерт Мутановна
| Жұмыс түрі және оның параметры | Орындалу деңгейі | оқу жылы | |||||||
|
I. Кәсіби-педагогикалық дайындық | Теменгі деңгей (0 балл) | Орта деңгей (+1 балл) | Жоғарғы деңгей (+ 2 балл) | ||||||
| - әдісті білу |
|
| +2 | ||||||
| - технологияны білу |
|
| +2 | ||||||
| - қайта даярлау курстарына қатысу (әр қайсысына + 1 балл) |
|
| +2 | ||||||
| - әріптестің сабағына қатысу (әр қайсысына + 1 балл) |
|
| +15 | ||||||
| Қорытынды: |
|
| +21 | ||||||
|
II. Кәсіби-педагогикалық әрекет | Төменгі деңгей (0 балл) | Орта деңгей (+1 балл) | Жоғарғы деңгей (+ 2 балл) | ||||||
| - білім беру процессін ұйымдастыру білімі |
|
| +2 | ||||||
| - тәрбиелеу процессін ұйымдастыру білімі |
|
| +2 | ||||||
| - әдістемелерді қолдану білімі |
|
| +2 | ||||||
| - технологияларды қолдану білімі |
|
| +2 | ||||||
| Қорытынды: |
|
| +8 | ||||||
| III. Оқу әдістемелік жұмыстар |
Өткізілген уақыты |
Келді (0 балл) |
Келген жоқ (+1 балл) |
Қатысты (+ 2 балл) | |||||
| - педагогикалық кеңеске қатысу |
|
|
| +2 | |||||
| - семинардың жұмыстарына қатысу |
|
|
| +2 | |||||
| -КМО жұмыстарына қатысу |
|
|
| +2 | |||||
| -ИУУ жұмыстарына қатысу |
|
|
| +2 | |||||
| - педколледждің жұмыстарына қатысу |
|
|
+1 |
| |||||
| - директордың жиналысына қатысу |
|
|
| +2 | |||||
| Қорытынды: |
|
|
| +11 | |||||
| IV. Өз білімін көтеру тақырыбы бойынша жұмыс | Төменгі деңгей (0 балл) | Орта деңгей (+1 балл) | Жоғарғы деңгей (+2 балла) | ||||||
| - баяндама |
|
| +2 | ||||||
| - реферат |
|
| +2 | ||||||
| - әдістемені немесе дидактиканы жетілдіру |
|
| +2 | ||||||
| - ашык іс- шараларды өткізу |
|
|
+2 | ||||||
| Қорытынды: |
|
| +8 | ||||||
| V. Құжаттармен жұмыс істей білу |
|
|
| ||||||
| - күнтізбелік жоспарды дайындау деңгейі |
|
| +2 | ||||||
| - құжаттармен жұмыс істеу деңгейі |
|
| +2 | ||||||
| - топты безендіру және құрамы |
|
| +2 | ||||||
| Қорытынды: |
|
| +6 | ||||||
| VI. Топтағы жұмыс |
|
|
| ||||||
| - топта оқу- әдістемелік құралдардың болуы және картотекаға сәйкес келуі |
|
| +2 | ||||||
| - білім беру стандартының талаптарына сәйкес келетін дидактикалық кешенді материалдардың болуы |
|
| +2 | ||||||
| - заттық ортаны ұйымдастыру |
|
| +2 | ||||||
| - эстетикалық талғамына сай әзірлеу |
|
| +2 | ||||||
| - жасылдандыру |
|
| +2 | ||||||
| - ана-аналарға арналған үнемі ауыспалы акпараттық материалдың болуы |
|
| +2 | ||||||
| - қоғамдық тапсырмаларға қарым- қатынасы | Елемеу, бас тарту (-1 балл) | Орындады (0 баллов) | Ескертусіз (әр қайсысына +1 балл) +1 | |||
| Қорытынды:
|
|
| +15 | |||
|
| Себепсіз (әр қайсысына - 1 балл) | Себебімен (әр 3 күн -1 балл) | Ескертусіз (+2 балл) | ||||
| - жұмысқа кешігіп келу |
|
| +2 | ||||
| - жұмысқа шықпау |
|
| +2 | ||||
| - тактикалы жэне тәрбиелі (ата-аналар-мен,балалармен, әріптестермен жанжалдың болмауы) | Қарым-қатынастың проблемалары (әр жанжал үшін -3 балл) | Жоғарғы деңгей (жанжалсыз +3 балл)
|
+3
| ||||
| - қоғамдық тапсырмаларға қарым- қатынасы | Елемеу, бас тарту (-1 балл) | Орындады (0 баллов) | Ескертусіз (әр қайсысына +1 балл) +5 | ||||
| Қорытынды:
|
|
| +81 | ||||
Аттестация
2013 жылы – II біліктілік санатының растауы
Әдістемелік жинақ
Балабақшадағы әдістемелік жұмыстарға қатысу
| Оқу жылы | Жалпылау деңгейі | Тақырыбы |
| Ақпан 2015 | Ашық сабақ 6- тобы | «Кішкентай құрылысшылар» |
| Қазан 2017 | Ашық сабақ 6- бүлдіршін тобы | «Табиғаттың арыз - шағым хаты» |
| Қаңтар 2017 | Ашық сабақ ІІ- сәбилер тобы | « Менің сүйікті ойыншықтарым» |
| Қазан 2013 | Ашық сабақ ІІ- сәбилер тобы | «Тәуелсіздік мейрамы» |
| Қаңтар 2015 | Ашық сабақ ересектер тобы | «Шеберханада қонақта» |
Әдістемелік жұмыстарға қалалық, облыстық, республикалық деңгейлерде қатысу
| Оқу жылы | Жалпылау деңгейі | Тақырыбы |
| 2017 | Всероссийский конкурс «Доутесса» | «Федеральный Государственный образавательный стандарт дошкольного образования»(диплом DTS-81146) |
| 2017 | «Дарын» Республикалық ғылыми -практикалық орталығы Алматы қаласы | «Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқыту барысында қолданатын вариативтік бағдарламалар» |
|
2017 | VI Республикалық ғылыми-практикалық конференция Республикалық ғылыми- педагогикалық әдістемелік «Маман» журналы | «Құндылық-бағдарлы білім беру идеясын жүзеге асыру; мәселелер, ізденістер, шешімдер»(диплом,сертификат) «Балалардың тәжірибе жүргізуіне арналған шығармашылық зертхана жасауда техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау » Куәлік № 08/05 |
Конкурстарға қатысуы
| Жылы | Конкурс аты, ұйымдастырушылар | Қорытындысы |
| 2017 | «Лучшая методическая разработка» Проект «Табиғат- туған үйіміз» | Грамота 1 место |
| 2017 | «Лучший педагог современного детского сада» | Диплом №0001048 Астана |
| 2017 | «Всемирного дня охраны окружающей среды» «Город, я и автомобиль» | Грамота 1 место |
| 2017 | Всероссийский конкурс «Доутесса» | Диплом 1 место |
| 2016 | «Портфолио педагога!» | Диплом №0001098 Астана |
| 2017 | Жоба «Экология-Мемлекет-Бизнес-НПО-БАҚ» | Грамота 1 место |
Тәжірибе алмасу (ППО) - БАҚ
| Оқу жылы | Жалпылама деңгейі | Тақырыбы |
| 2017 | VIРеспубликалық ғылыми-практикалық конференциясы басылымы | «Құндылық- бағдарлы білім беру идеясын жүзеге асыру; мәселелер,ізденістер, шешімдер» |
| 2017 | Республикалық ғылыми -педагогикалық әдістемелік «Маман» журналы | «Балалардың тәжірибе жүргізуіне арналған шығармашылық зертхана жасауда техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау» |
| 2017 | Өскемен. Қазақ тілі мұғалімдерінің тамыз конференциясы | «Мектепке дейінгі мекемеде Үштілділікті дамытудың кешенді жоспарын жүзеге асыру жолдары» |
| 201 | Облыстық газет «Дидар» | «Ателье бабушки Бикамал» |
Авторлықөнім:
1. «Театральная деятельность в детском саду» (2013жыл), КЭС
Әдістемелік жұмыста есеп беру:
| Формы работы Жұмыс түрлері | Тақырыбы | Жылы |
| Ашық сабақ Педагогикалық кеңес | Театрлық қойылым «Аяз атаға сыйлық» | 2013
|
| Конкурстар | Интеллектуально-познавательная спортивная игра «Экознайка» | 2013 -2017
|
| Выступления на педсоветах |
|
|
| Участие в семинарах | «Эколого-туристический Слет 2011» «Игровые технологии по экологии, формы и методы экологического образования, воспитания детей и родителей» Партнерский проект «Экология – Государство – Бизнес – НПО – СМИ» Всемирный день окружающей среды за поддержку экологических инициатив» «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на культурных традициях народа» Программа снижения информационного неравенства в РК «Экология бойынша ойын технологиялары» | 2017 г. 2017 г.
2017 г.
2017 г. |
| Работа над темой самообразования | «Здоровье сберегающие технологии в детском саду» | 2013-2017 |
Келісілді Бекітемін
Өскемен қаласы әкімдігінің Өскемен қаласы әкімдігінің
«№100 балабақша-бөбекжайы» «№100 балабақша-бөбекжайы»
КМҚК әдіскері КМҚК директоры
_____________ Ш.Р.Ауганбаева _____________В.М. Блинова
«______»_______________2017ж. «______»_______________2017ж
Өскемен қаласы әкімдігінің «№100 балабақша-бөбекжайы» КМҚК
тәрбиешісі Жазнаева Меруерт Мутановна
2017-2018 оқу жылына арналған өз білімін жетілдіру
Ж О С П А Р Ы
| Мазмұны | Ақпарат көзі | Мерзімі | Ұсыныс түрі |
| 1. Құқықтық сауаттылықтыарттыру | |||
| Қазақстан Республикасы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, 2016ж. | ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысына 1-қосымша | қыркүйек | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы, 2016ж | ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығы | қыркүйек | Танысу, жылдық –күнтізбелік-тақырыптық жоспар құру |
| 2017-2018 оқу жылында мектепке дейінгі ұйымдарда тәрбиелеу-оқыту үдерісін ұйымдастыру туралы әдістемелік-нұсқаулық хат | ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрлігінің «Мектепкедейінгібалалықшақ» республикалық орталығы, Астана: 2017 | қыркүйек | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы
| Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы N 345 Заңы
| қазан | Оқып, танысу |
| «Білім туралы » | Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы
| қазан | Оқып, танысу
|
| «Тіл туралы» | Қазақстан Республикасының 1997 жылғы 11 шілдедегі №151 Заңы. | қазан | Оқып, танысу |
| «Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздер туралы»
| Қазақстан Республикасының 2012 жылғы 28 маусымдағы № 23-V Заңы | қараша | Оқып, танысу |
| «Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016 – 2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы» | Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы № 205 жарлығы. | үнемі | Оқып, танысу
|
| Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы
| 2015 жылғы 18 қарашадағы № 410-V Қазақстан Республикасының Заңы | қазан | Ата-аналарға арналған ақпарат әзірлеу
|
| «1 жастан 6 (7) жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары» | ҚР БҒМ 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығы | үнемі | Оқып, танысу
|
| «Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016 – 2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы» | Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы № 205 жарлығы. | қараша | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы» бойынша циклограмма , күнтізбелік жоспар құру | ҚР БҒМ 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығы | үнемі | Оқып, танысу, циклограмма , күнтізбелік жоспар құру
|
| «Мектепке дейінгі балалар ұйымдарына жіберу үшін мектепке дейінгі (7 жасқа дейін) жастағы балаларды кезекке қою», «Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау» мемлекеттік қызмет стандарттары» | Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 7 сәуірдегі № 172 қаулысы. | қараша | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы | Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы N 77 Қаулысы | үнемі | Оқып, танысу
|
| «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» | Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 11 шілдедегі № 343 Заңы | қазан | Оқып, танысу
|
| «Ойыншықтарды психологиялық-педагогикалық сараптамадан өткізу ережесін бекіту туралы» | ҚР БҒМ 2008 жылғы 10 маусымдағы № 337 бұйрығы. | желтоқсан | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| «Білім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағида-лары мен шарттарын, сондай-ақ Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» | ҚР БҒМ 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы. | қаңтар | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| «Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттама-ларын бекіту туралы» | ҚР БҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығы. | Ақпан | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| «Ойыншықтардың қауіпсіздігі туралы» | Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 21 шілдедегі №306 Заңы | наурыз | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| «Балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқыту объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидалары» | ҚР ҒЭМ 2015 жылғы 17 наурыздағы № 217 бұйрығы. | сәуір | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
| Өтпелі тақырыптардың үлгілері
| Өтпелі тақырыптарды мақсатты тұжырымдау жас тобына, білім беру салаларына, ұйымдастырылған оқу қызметтері түрлеріне байланысты | мамыр | Оқып, танысу Нормативтік құжаттарға тігу |
|
|
|
|
|
| 2. Әдістемелік білімі мен біліктілік деңгейін арттыру | |||
| Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру бойынша балалардың біліктілігі мен дағдылары-ның дамуына мониторинг жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар | «Мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы. Астана,2017ж. | қараша | Бақылау парақтары мен қосымшаларды толтыру |
| «Біліктілік тәсілін жүзеге асыру жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылығын қалыптастыру» | Интернет көзінен | Жыл көлемін-де | Оқып танысу, конспект |
| Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына әдістемелік нұсқаулық | «Мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы. Астана,2017ж. | Жыл көлемін-де | Оқып танысу, конспект |
|
|
|
|
|
| 3. Теориялық білім мен педагогикалық шеберлікті арттыру | |||
| Басылымдармен оқып, танысу | Балабақша және отбасы; Балабақша: тәрбиелеу және оқыту; | үнемі | Оқып танысу, конспект |
|
|
|
|
|
| Біліктілік арттыру курстарына бару | Өтінімге сай | жыл көлемін- де | Сертификат |
| «Мектепке дейінгі ұйымдардың жас топтарында ұйымдастырыл-ған оқу қызметтеріне денсаулық сақтау технологияларын енгізу» | Әдістемелік ұсынымдар Астана, 2017ж | үнемі | Оқып танысу, конспект |
| 4. Әдістемелік және зерттеу әрекеті деңгейін арттыру | |||
| Әдістемелік құралдарды іріктеу | Ұйқыдан ояну кешені Дидактикалық,мазмұнды ойындарды іріктеу | жыл көлемін- де | Оқып танысу, конспект |
| Ақпараттық басылымдарға жазылу | Балабақша: тәрбиелеу және оқыту | үнемі | жазылу |
| 5. Әлеуметтік және танымдық белсенділікті жетілдіру | |||
|
|
|
|
|
| Аттестациядан өту қағидалары мен шарттарымен танысу | ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 7 тамыздағы №323 бұйрығы | үнемі | Оқып танысу, материалдар жинақтау |
| Тәрбиеші көмекшісінің мектебі |
| Жыл бойы | Жоспар құрып, Материалдар жинақтау |
| «Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілін дамыту» «Білім беру үдерісінің барлық қатысушыларына, балаға жекелей ықпал жасайтын қосымша мүмкіндік туғызу тәсілі ретінде ата-аналарды топ өміріне тарту» «Балабақшадағы интеграциялық сабақтар» Сөйлеуді дамыту бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің әдіс тәсілдері | Семинар
Пед кеңес
Кітапхана
Семинар |
Жыл бойы | Семинарға қатысу |
| 6.Өздігінен білім алу бойынша жұмыстар | |||
| «Балабақша жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың әлеуметтік қатынас біліктілігін қалыптастыру және дамыту» | «Әлеуметтік орта» білім беру саласы бойынша ІІ кіші топтағы ҰОІӘ технологиялық карталары | Жыл бойы | Баяндама |
Менің тәрбиеленушілерімнің жетістіктері
Балалардың конкурсттарда катысуы
2017 – «Фитодизайн» - грамота
Менің ақпараттық басылымдарым
«Күз сыйы» -«Отбасы балабақша» журналы
«Бибикамал әжейдің шеберханасы» - «Рудный Алтай» газеті
«Ойыншықтар сыры» – «Мереке» журналы
Менің жетістіктері
1.«Құндылық -бағдарлы білім беру идеясы жүзеге асыру: мәселелер,ізденістер,шешімдер» атты Халықарлық қатысумен VI республикалық ғылыми -практикалық конференциясында мазмұнды мақала дайындаған үшін I- орынмен марапатталады. Өскемен 2017ж
2.«Құндылық -бағдарлы білім беру идеясы жүзеге асыру: мәселелер,ізденістер,шешімдер» атты Халықарлық қатысумен V республикалық ғылыми -практикалық конференциясында қатысқан үшін марапатталады. Өскемен 2016ж
3.«Құндылық -бағдарлы білім беру идеясы жүзеге асыру: мәселелер,ізденістер,шешімдер» атты Халықарлық қатысумен V республикалық ғылыми -практикалық конференциясында мазмұнды мақала дайындаған үшін II - орынмен марапатталады. Өскемен 2016 ж
Өскемен қаласы әкімдігінің «№100 балабақша-бөбекжайы» КМҚК тәрбиешісі Жазнаева Меруерт Мутановна.
МІНЕЗДЕМЕ
Балабақшада тәрбиеші - бала бойына білім нәрін себетін басты тұлға. Яғни, балаларды тәрбиелеуде тиімді жағдайлар жасау көбіне тәрбиешіге тікелей байланысты. Осы тұрғыдан алғанда,
Жазнаева Меруерт Мутановна. –бала және оның ата-анасымен тіл табыса білетін, қиын ситуациядан шыға білетін сауатты маман. Менің педагог ретінде байқағаным, ол үнемі ізденіс үстінде өз білімін жетілдіріп отыратын, жаңа әдіс жолдарын пайдалануға құштар және жақсы жетілген педагогикалық тәжірибені өз ісіне еңгізе білетін шебер тәрбиеші.
Атақты ұлы педагог Амонашвили «Тәрбиеші бұл- өзге адамның дамып жетілуін өз жауапкершілігіне алатын кәсіби адам» деп атап өткен. балаларды тәрбиелей отыра еліміздің болашағын құрамыз. Әр бала жылылықты, қайырымдылықты, еркелетуді күтеді. Егер бұндай сезім болмаса, егер адам сезімсіз, яғни қатал ортада тәрбиеленсе жас сәби жүрегі сол қатал қайрымсыз болып дамиды. Куляш Рахымова әр баланың жеке дамуы, психикасы, эмоцияналдық көңіл күйіне жете мән береді және ата-ана алдына талап қоя білетін, баланы ұйымдастырылатын, сабақты сауатты жүргізетін жақсы маман екенін дәлелдеп жүр.
Меруерт Мутановна тек балаға белгілі бір дағдыларды қарапайым үйретуші, білім элементтерінен түсінік беруші ғана емес, ол баланы сүйеді, олар қуанса бірге қуанады, мұңайса себебін таба білетін маман. Бұның бәрі ата-анамен жүргізілетін тәрбиелік жұмыстарда: ата-аналар жиналысында, жеке пікір алысуда, консультацияларда т.б. көрінеді.
Қазақстан-Американдық
еркін университеті «Педагогика
және психология» кафедрасының
меңгерушісі, филология
ғылымдарының кандидаты, ата-ана Ә.Н Нұрланова
Характеристика
на воспитателя КГКП «Детский сад-ясли №100»
акимата г.Усть-Каменогорска
Жазнаева Меруерт Мутановне.
Роль воспитателя в детском саду- личность, дающая знания детям. Воспитание детей, главная обязанность воспитателя. Рахымова Куляш Абеновна умеет находить выход в трудных ситуациях, умеет налаживать отношения с родителями.
Я, как педагог, вижу, что Меруерт Мутановна находится в постоянном поиске новых технологий, новых методических открытий.
Великий педагог Амонашвили писал: «Воспитатель –это профиссионал, берущий ответственность за развитие личности».
Каждый ребенок ждет, когда его пожалеют, дадут теплоту своего сердца, окажут помощь. Поэтому Меруерт Мутановна обращает внимание на психику, эмоцию, настроение, на личность каждого ребенка.
Умеет организовывать детей, грамотно строит занятия, как знающий, умеющий педагог.
Меруерт Мутановна не только учет знаниям, она радуется вместе с детьми, если она чему-то новому научилась. Умеет успокоить ребенка-если он грустит.
Все эти качества педагога видны в повседневной работе: беседа с родителями, консультации, родительские собрания.
Заведующая кафедрой
«Педагогика и психология» КАСУ,
кандидат филологических наук, родитель Нурланова А.Н.
«Өскемен қаласы әкімдігінің № 100 балабақша – бөбекжайы» ҚМҚК
Педагогикалық кеңес
БАЯНДАМА
Тақырыбы: «Білім беру үдерісінің барлық қатысушыларына,
балаға жекелей ықпал жасайтын қосымша
мүмкіндік туғызу тәсілі ретінде
ата-аналарды топ өміріне тарту»
Дайындаған: Рахымова К.А.
1-санатты тәрбиеші
Өскемен, 2016 ж.
Өскемен қаласы әкімдігінің
«№100 Балабақша-бөбекжайы» КМҚК
«Экобілгіштер»
№4 «Бүлдіршін»естиярлар тобы.
Тәрбиешілер: Рахымова Куляш Абеновна
Дене шынықтыру нұсқаушысы:Тохтарова Асем Тусынгалиевна
Өскемен қаласы, 2017 жыл
Өскемен қаласы әкімдігнің КМКҚ «№100 балабақша-бөбекжайы»
Алтын күз
«Бүлдіршін» ересектер тобы
Тәрбиешілер: Кумарбекова Р.К
Рахымова К.А
Өскемен, 2016 жыл
«Келісілді»
Өскемен қаласы әкімдігінің
КМҚК «№100 балабақша - бөбекжайы»
Әдіскер Баелова А.Ә ________
«Бейбіт күні жасасын!!!»
атты ересек топтарға арналған
музыкалық – тематикалық іс – шара
Музыка жетекшісі: Жакупова Жанар
Тәрбиеші: Рахымова Куляш Абеновна
Өскемен қаласы ,2017 ж
«Келісілді»
Өскемен қаласы әкімдігінің
КМҚК «№100 балабақша - бөбекжайы»
Әдіскер Баелова А.Ә ________
«Қош бол, балабақша!»
ересек топтарға арналған ертеңгілік
Музыка жетекшісі: Жакупова Ж. А
Тәрбиеші: Рахымова Куляш Абеновна
Өскемен қаласы 2017ж
Өскемен қаласы әкімдігнің КМКҚ «№100 балабақша-бөбекжайы»
Кішкентай құрылысшылар
«Бүлдіршін» ересектер тобы
Тәрбиешілер: Рахымова К.А
Өскемен, 2016 жыл
Өскемен қаласы әкімдігнің КМКҚ «№100 балабақша-бөбекжайы»
Табиғаттың арыз-шағым кітабы
«Бүлдіршін» ересектер тобы
Тәрбиешілер: Рахымова К.А
Өскемен, 2016 жыл
«Өскемен қаласы әкімдігінің № 100 балабақша – бөбекжайы» ҚМҚК
Педагогикалық кеңес
БАЯНДАМА
Тақырыбы:«Балабақшадағы интеграциялық сабақтар»
Дайындаған: Рахымова К.А.
1-санатты тәрбиеші
Өскемен, 2016 ж.
Өскемен қаласы әкімдігнің КМКҚ «№100 балабақша-бөбекжайы»
Сөйлеуді дамыту бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің әдіс-тәсілдері
Семинар
«Бүлдіршін» ересектер тобы
Тәрбиешілер: Рахымова К.А
Өскемен, 2016 жыл
Өскемен қаласы әкімдігінің КМҚК
«№100 Балабақша-бөбекжайы»
КГКП «Детский сад – ясли №100»
акимата г. Усть-Каменогорск
Ата-аналарға арналған баяндама
Тақырыбы:
«Мектеп жасына дейінгі балаларға экологиялық тәрбие беру»
Тәрбиеші: Рахымова К.А
2016-2017 оқу жылы
2016-2017 учебный год
Өскемен қаласы әкімдігінің «№ 100 Балабақша-бөбекжайы» КМҚК
(наименование аттестационной комиссии)
Жазнаева Меруерт Мутановна
(фамилия, имя, отчество педагогического работника)
«№ 100 балабақша-бөбекжайының» тәрбиешісі
(должность, место работы)
Өтініш
Мені 2018 жылға бірінші дәрежелі санатты балабақшаның тәрбиешісі қызметіне аттестаттауыңызды сұраймын.
Қазіргі уақытта 2018 жылға дейін жарамды, екінші санатым бар.
Келесі нәтижелерді аттестациялаудың негізі деп есептеймін қосымша қарау
Өзім жайлы келесі мәліметті ұсынамын:
Білімі:
| Оқу орны | Период обучения | Диплом бойынша мамандығы |
| Аманжолов атындағы ШҚМУ.
| 2005-2010 ж. | Бастауыш оқытудың педагогикасы әдістемесі. |
| Аманжолов атындағы ШҚМУ.
| 2012-2014ж | Мектепке дейінгі оқыту мен трбиелеу |
Еңбек өтілі:
| Жалпы еңбек өтілі | Мамандығы бойынша еңбек өтілі | Аталмыш лауазым бойынша еңбек өтілі | Аталмыш білім ұйымындағы еңбек өтілі |
| 22 жыл 2ай | 11 жыл | 1 11 жыл | 11 жыл |
Марапаттар, атақтар, ғылыми дәрежелер, ғылыми атақтарды алған (берген) мерзімін көрсету жоқ
Педагогикалық қызметкерлердің аттестациясы ережелерімен таныстым:
«19 » мамыр 2017 жыл _______________
(қолы)
КГКП «Детский сад-ясли №100»
(наименование аттестационной комиссии)
Жазнаева Меруерт Мутановна
(фамилия, имя, отчество педагогического работника)
Воспитатель «Детский сад-ясли №100»
(должность, место работы)
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу аттестовать меня в 2018 году на первую квалификационную категорию по должности воспитатель детского сада.
В настоящее время имею вторую категорию, действительную до 2018 года.
Основанием для аттестации (досрочной аттестации) считаю следующие результаты работы: смотреть приложение
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование:
| Наименование учебного заведения | Период обучения | Специальность по диплому |
| Восточно –Казахстанский государственный университет им.С.Аманжолова | 2005-2010 г. | Педагогика и методика начального обучения |
| Восточно-Казахстанского государственного университета им.С.Аманжолова | 2012-2014г | Дошкольное обучение и воспитание |
Стаж работы:
| Общий стаж | По специальности | Педагогический | В данной организации образования |
| 22 лет 2мес | 11лет. | 11 лет | 11лет |
Награды, звания, ученая степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)
______________нет__________________________________________________
С Правилами аттестации педагогических работников ознакомлен (а):
«__19__» _____мая____ 2017____ года _______________
(подпись)
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1880 руб.
2350 руб.
1690 руб.
2110 руб.
2100 руб.
2620 руб.
1620 руб.
2020 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства