Білім беру саласы: ?атынас
Б?лімдері: Тіл дамыту
Та?ырыбы: «?уырша? бізге ?она??а келді» (ойыншы?ты суреттеу жайлы ??гіме ??рау).
Ма?саты: ?лгі бойынша балаларды? ойыншы?тарды сипаттай білу білігін жетілдіру.
?з ойын еркін жеткізуге, жа?а с?здерді ме?гертуге баулу.
Эстетикалы? тал?амын арттыру.
К?рнекі ??ралдар: ?лтты? киім киген ?уырша?.
С?здік ж?мысы: Б?рмелі,?ара?ат к?зді, камзол, ?кі.
Іс-?рекет т?рлері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Ынталандыру
ба?дар беру
?йымдас?ан ізденушілік
Сергіту с?ті
Кері байланыс
ж?не т?тету
Біз балдыр?ан те? бас?ан,
Дос ??ша?ын елге аш?ан.
Тілейміз біз тынышты?,
Ашы? болсын к?к аспан.
Мы?ты болсын іргеміз,
Б?ріміз де біргеміз.
-Балалар, енді «жа?сы с?з жарым ырыс» дегендей жа?сы тілекпен б?гінгі іс-?рекетімізді бастайы?.
(Есік то?ылдататы).
-Ой, балалар, ты?да?даршы б?л не дыбыс, к?рейікші кім екен?
?лтты? к?йлек киген ?уырша?ты? ?она??а келуі.
?уырша?пен с?лемдесу.
-Балалар, б?л ?уырша?ты? есімін сендер білесі?дер ме?
-Олай болса, ?уырша?ты? ?зінен с?рап к?рейікші.
-Балалар, ?уырша? есімін айт?ысы келмесе, онда б?ріміз бірге оны? есімін ?ояйы?.
-К?не, кімні? ?андай есім ?ой?ысы келеді?
-?уырша?ты? есімін ?ой?анда оны? есімі де атына заты сай ?демі есім болуы керек. Мысалы: «С?лушаш», «К?мшат», «?арашаш»
-?уырша?ты? есімін ?ойды?. Енді ?она??а келген ?уырша?ымызды жо?ары шы?арайы?.
-К?не, б?ріміз бірге: Т?рлеті?із.
-Енді С?лушаш ?уырша?ымыз?а то?талайы?.
-С?лушаш сендерге ?нады ма? Несі ?нады?
(Шашы, к?йлегі, сыр?асы, б?ркі, камзолы, ?кісі).
-С?лушашты? шашы ?андай?
(?ою ?ара шашты)
-«?ою ?ара шашты» деген «шашы ?алы?» дегенді білдіреді.
-Ол шашын ?алай жинап алыпты?
(?ос б?рымды).
-К?здері ?андай?
(«?ара?ат к?зді» ?ара?ат к?зді деген ?ара?ат жидегіндей м?лдіреп т?р дегенді білдіреді).
-Ал С?лушашты? к?йлегі ?андай?
(Б?рмелі, ?аза?ты? ?лтты? к?йлегі)
С?лушашты? б?ркіне то?талу.
-Б?рік киімні? ?ай т?ріне жатады?
-Б?рікті? т?бесінде ?лпілдеп т?р?ан несі?
-Б?рікті? т?бесіндегі ?кісі неден жасалады?
Дидактикалы? ойын: «?з орнына орналастыр».
Ма?саты: Балаларды суретке ?арап ??гімелей білуге ?йрету.
Шарты: ?кі туралы ??гімелейді ж?не ?кіні? ?ауырсынын керекті зат?а орналастырады.
?кі-орман ??сы.
?кіні? ж?ні ?лпілдек.
-Енді б?ріміз ?кіні? дыбысын салайы?шы.
«?уырша?» ?ле?ін о?ып беру.
С?йлемейсі? сен неге,
Тілі? жо? па, ?уырша??
Жуынбайсы? сен неге,
Кірі? жо?па ?уырша??
Ая?ы? бар ма, сен неге,
Ж?ре алмайсы?, ?уырша??
Ж?мса?анда сен неге,
Тіл алмайсы?, ?уырша??
Біз к?лгенде к?лмейсі?,
А??аусы? ба, ?уырша??
Бізбен бірге ж?рмейсі?,
Жал?аусы? ба, ?уырша??
(Р. Тыш?анбаев)
«Айнытпай сал» ойыны.
Шарты: ?уырша?ты? жыла?ан дауысын салу.
??лынша?тан ?уырша?,
Шауып ж?ріп ??лады.
Салшы даусын, ?уырша?,
Сонда ?алай жылады?
Ж.?алжанова.
-Балалар, С?лушаш ?уырша?ымыз бізден біраз н?рсе ?йренген сия?ты. ?йткені ол к?лімсіреді. Енді ол ?йренген жа?а, ізгі с?здерді достарына айтсын! ?она?ымызды шы?арып салайы?. ?она??а ?оштасарда ?андай ізгі с?з айтамыз?
?она?ты шы?арып салу. Жол к?рсету.
?орытындылап, мада?тау.
-Бізге ?она??а кім келді?
-?уырша?ты? есімі ?алай деп
?ойды??
Іс-?рекетті ?н «Ойыншы?тар» айтып ая?тау.
Аспанымыз ашы? болсын,
Деніміз сау болсын.
Нанымыз к?п болсын,
Б?ріміз дос болайы?.
С?леметсіз бе!
Білмейміз.
2-3 бала шы?ып есімін с?райды.
?з ойларында?ы есімдерді айтады.
С?лушаш
Жо?ары шы?ы?ыз, т?рлеті?із!
?з ойларын жеткізеді.
Оны? шашы ?зын, ?демі.
Шашын ол ?ріп ?ойыпты.
К?здері д??гелек, к?лімдеген.
Оны? к?йлегі ?зын, ?демі, а? т?сті.
Б?рік бас киімге жатады.
Б?рікті? т?бесінде ?кісі бар.
?кі суретіне ?арап ??гімелейді ж?не тапсырманы орындау?а атсалысады.
?айталайды, ?рі ?имыл-?оз?алысын келтіреді.
?уырша?ты? жыла?ан дауысын салады.
С?лушаш сау бол!
?уырша? келді.
С?лушаш
?нді музыкасымен айтады.
К?тілетін н?тижелер:
Біледі: ?лтты? киім атауларын: б?рік, камзол, б?рмелі к?йлек, сыр?а, м?сі біледі.
Игереді: Жа?а с?здер мен ізгі с?здерді: б?рмелі,?ара?ат к?зді, камзол, ?кі игереді
Ме?гереді: ?она?жайлылы?ты Сыпайлылы?ты ме?гереді.
