Развитие речи: Спасение Василисы Премудрой.

Занятие: Развитие речи. Спасение Василисы Премудрой.

Задачи:

Структура занятия:

Создание проблемной ситуации

Целевая установка

Мотивирование к деятельности

- Ребята, мне на электронную почту пришло видео – обращение. Я предлагаю вам, посмотреть его.

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Василиса Премудрая. Мне очень нужна ваша помощь. Меня похитил Кощей Бессмертный. Сказал, что отпустит, если я помогу найти его «бессмертие». Но как я могу помочь ему, если я нахожусь в заточении? Поэтому, я обращаюсь к вам за помощью. Чтобы помочь мне, вам нужно будет выполнить некоторые задания, благодаря которым вы сможете найти иглу – «бессмертия». Заранее, говорю вам большое спасибо»

- Ну что, ребята, сможем мы помочь Василисе? Как?

основная часть

проектирование решений проблемной ситуации

- Итак, вот наше первое задание:

«Перепутанные сказки» (найди пару)

пример: волк – красная шапочка;

колобок – лиса;

курочка Ряба – мышка;

гуси – лебеди – Аленушка и братец Иванушка;

репка – дед, бабка, внучка, кошка, собак и мышь.

- Молодцы, справились с заданием!

- Второе задание:

- Мы с вами разделимся на 3 команды, чтобы быстрее справится с заданием.

- Слушайте само задание: вы должны собрать картинку из пазлов и сказать, какая сказка изображена (волк и семеро козлят, заюшкина избушка, лиса и кувшин)

Физминутка

Колобок

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

то с бельчонком подружился. (приседание)

Покатился по дорожке, (бег по группе)

и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)

- Еще одно, третье, задание: Отгадайте загадки.

* Он — могучий! Крона — в тучах.

В кроне желуди видны.

И не зря к нему приходят

Утром ранним кабаны (дуб)

* С добычею богатою
Плывет пират на корабле.
Деньги, драгоценности

Он прячет в ... . ( сундуке)

* Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы -

Уши больше головы (Заяц)

* Загадка эта непростая:

Летела к югу птичек стая,

Вожак всё крякал и сопел.

Кого ж на юг вести хотел? (Уток)

* Курочка сидит на нем,
Греет его день за днём.
Потом расколется оно,
Цыпленок выйдет из него.
Скажите что это (яйцо)

* Шагает мастерица

По шёлку да по ситцу.

Как мал её шажок!

Зовётся он — стежок… (Иголка)
- Молодцы, ребята! А скажите, пожалуйста, а все отгадки к чему нас подводят? Для чего?

- Правильно, это игла бессмертия Кощея.

- Ребята, как вы думаете, мы помогли Василисе?

ВЫХОД ВАСИЛИСЫ:

- Спасибо, вам друзья мои. Вы очень мне помогли, найдя эту иглу. Кощей остался доволен, и как видите, меня отпустил. До свидания, ребятишки, девчонки и мальчишки,

Заключительная часть

Подведение итогов занятия

- Чем мы с вами сегодня занимались? А для чего?

- Вы сегодня дружные, сплочённые, такие молодцы!

- Спасибо вам большое.