ПРОГРАММА КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ «ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»
ПРОГРАММА КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ «ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»
Программа кружка «Творческая мастерская»
Пояснительная записка
Бисер — это мелкие стеклянные бусины, которые издавна использовались для отделки одежды и изготовления украшений. Интересно, что эта небольшая бусина обошла весь мир. А появление стеклянных бусин связывают с древним Египтом. Там, по одной из версий, было изобретено стекло, а потом из него начали изготавливать украшения, посуду, амулеты. Более позднее стекло и бисер попали в Римскую империю, в Венецию. Венеция поставляла бисер в страны Азии, Африки, а в дальнейшем и в Америку.
Образовательная программа «Бисероплетение» является программой культурно - нравственной ориентации и направлена на художественно-эстетическое воспитание ребенка, обогащение его духовного мира, на развитие художественно-творческого потенциала личности.
В наше время народное искусство возрождается. С каждым годом увеличивается количество людей, заинтересованных в том, чтобы научиться народному ремеслу.
Знакомство с общими чертами народного искусства способствует решению трудных педагогических задач в области эстетического воспитания.
Работа детей в кружке по бисероплетению имеет большое воспитательное значение для развития у детей художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям, для профессиональной ориентации.
Назначение программы. Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям через собственное творчество, формирование активной деятельностной позиции.
Актуальность программы обусловлена ее практической значимостью: человек рассматривается как создатель духовной культуры и творец рукотворного мира. Возможность проявить себя, раскрыть неповторимые индивидуальные способности, в процессе изготовления красивых вещей, очень важны для воспитания у детей нравственного начала, любви и уважения к творческому труду.
Программа кружка «Творческая мастерская» охватывает различные направления работы с бисером — плетение иглой на нити, плетение объемных изделий, цветов, игрушек на тонкой обмоточной проволоке.
Программа обучения расчитана на детей 6 — 7 лет, наполненность группы — 5-10 человек, поскольку придется много работать индивидуально. Занятия проводятся 1 раз в 2 недели по 30 минут.
Цели программы - создание условий для творческого и нравственного развития детей; формирование в детях духовно-культурных ценностей через овладение искусством бисероплетения.
Задачи:
Образовательные – углубление и расширение знаний об истории и развитии бисероплетения, формирование знаний по основам композиции, цветоведения и материаловедения, освоение техники бисероплетения.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«ПРОГРАММА КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ «ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ» »
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 131
ПРОГРАММА
КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ
«ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»
НА 2015-2016 гг.
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ № 1
ВОСПИТАТЕЛЬ: БЕЛОВА Е. В.
Программа кружка «Творческая мастерская»
Пояснительная записка
Бисер — это мелкие стеклянные бусины, которые издавна использовались для отделки одежды и изготовления украшений. Интересно, что эта небольшая бусина обошла весь мир. А появление стеклянных бусин связывают с древним Египтом. Там, по одной из версий, было изобретено стекло, а потом из него начали изготавливать украшения, посуду, амулеты. Более позднее стекло и бисер попали в Римскую империю, в Венецию. Венеция поставляла бисер в страны Азии, Африки, а в дальнейшем и в Америку.
Образовательная программа «Бисероплетение» является программой культурно - нравственной ориентации и направлена на художественно-эстетическое воспитание ребенка, обогащение его духовного мира, на развитие художественно-творческого потенциала личности.
В наше время народное искусство возрождается. С каждым годом увеличивается количество людей, заинтересованных в том, чтобы научиться народному ремеслу.
Знакомство с общими чертами народного искусства способствует решению трудных педагогических задач в области эстетического воспитания.
Работа детей в кружке по бисероплетению имеет большое воспитательное значение для развития у детей художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям, для профессиональной ориентации.
Назначение программы. Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям через собственное творчество, формирование активной деятельностной позиции.
Актуальность программы обусловлена ее практической значимостью: человек рассматривается как создатель духовной культуры и творец рукотворного мира. Возможность проявить себя, раскрыть неповторимые индивидуальные способности, в процессе изготовления красивых вещей, очень важны для воспитания у детей нравственного начала, любви и уважения к творческому труду.
Программа кружка «Творческая мастерская» охватывает различные направления работы с бисером — плетение иглой на нити, плетение объемных изделий, цветов, игрушек на тонкой обмоточной проволоке.
Программа обучения расчитана на детей 6 — 7 лет, наполненность группы — 5-10 человек, поскольку придется много работать индивидуально. Занятия проводятся 1 раз в 2 недели по 30 минут.
Цели программы - создание условий для творческого и нравственного развития детей; формирование в детях духовно-культурных ценностей через овладение искусством бисероплетения.
Задачи:
Образовательные – углубление и расширение знаний об истории и развитии бисероплетения, формирование знаний по основам композиции, цветоведения и материаловедения, освоение техники бисероплетения.
Воспитательные – привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда; самостоятельно создавать изделия из бисера, пользоваться схемами и самим составлять их, развивать эстетический вкус, внимание, терпение в работе, чувство коллективизма.
Коррекционно – развивающие:
1. Формирование у воспитанников творческого мышления:
- умение воплощать собственный творческий замысел;
- умение импровизировать в изделии.
2. Коррекция и развитие аналитико – синтетической деятельности мышления на основе работы со схемами.
3. Формирование оперативного образа объекта труда.
Основная задача кружка заключается в формировании у детей практических трудовых навыков, творческой активности, в воспитании художественного вкуса. Занятия в кружках не только сочетают различные виды практической работы по изготовлению игрушек-сувениров, но и открывают детям прекрасный мир народного искусства, который несет в себе многовековые представления о красоте и гармонии.
Подведение итогов работы проводится в конце учебного года (выставки). На протяжении года также проводить тематические выставки к различным праздникам — Новый год, 8 Марта.
Прогнозированный результат
Воспитанники должны знать:
- как организовывать рабочее место;
- названия материалов и инструментов, которые используются на занятиях;
- приемы и правила безопасной работы с инструментами, способы соединений деталей изделий, дотачивание нити, закрепления нити.
Воспитанники должны уметь:
- подготавливать свое рабочее место;
- различать материалы и инструменты, составлять самые простые рабочие схемы, правильно пользоваться инструментами и приспособлениями;
- плести одной иглой, двумя иглами, плести на проволке паралельным низанием.
Материалы:
* Бисер различного размера и качества.
* Стеклярус разной длины. Это стеклянные или пластмассовые трубочки с отверстием внутри.
*Проволока медная или металлическая, окрашенная в разные цвета от 0,2 до 1 мм в диаметре.
* Нитки или специальная бумага для декорирования стеблей.
* Клей ПВА для закрепления концов ниток и бумаги.
* кусачки для отрезания проволоки;
* ножницы для бумаги и ниток;
Возраст обучающихся – 6 - 7 лет. Программа рассчитана на 1 год обучения. В год 9 часов
занятий (1 раз в две недели по 30 минут), по понедельникам в 16.30
Название
Кол-во часов в 2 недели
Кол-во часов в месяц
Кол-во занятий в 2 недели
Кол-во занятий в месяц
Кружок по бисероплетению «Творческая мастерская»
0.5
1
1
2
Учебно-тематический план на 2015- 2016 гг.
№ п/п
Тема
Количество часов
всего
теория
практика
сентябрь
1
Вводное занятие. История бисера и его использование " В удивительном мире разноцветного бисера
1
1
-
октябрь
2
Основы цветоведения
Традиционные виды плетения
0.5
-
0.5
Изготовление украшений из бисера
Браслеты из бисера
0.5
-
0.5
ноябрь
3
Изготовление украшений из бисера
Браслеты из бисера
1
-
1
декабрь
4
Изготовление украшений из бисера
Бабочка и стрекоза из бисера
1
-
1
январь
5
Метод параллельного низания на проволоке
1
0.5
0.5
февраль
6
Петельное плетение. Цветы из бисера
1
-
1
март
7
Параллельное плетение. Цветы из бисера
1
-
1
апрель
8
Интересные игрушки
«Лягушка», «Краб», «Рыбка», «Черепаха»
1
-
1
май
9
Подготовка выставочных работ
0.5
-
0.5
Зачетное занятие
0.5
-
0.5
Всего
9
1.5
7.5
Содержание программы
1. Вводное занятие.История бисера и его использование (1ч.)
Цель, содержание и форма занятий кружка. Ознакомление с помещением, материалами и инструментами, необходимыми для бисероплетения. Правила безопасности.
История стекла и изготовления бисера. Знакомство с разными направлениями работы с бисером, демонстрация образцов.
3. Традиционные виды плетения. Основы цветоведения. (1 ч.)
Низание бисера в одну нитку, в две нитки. Дотачивание, закрепление нити. Просная цепочка из двух бисерин. Цепочка «крестик» в полтора ряда. Цепочка «змейка». Цепочка «в цветочек». Ажурные цепочки-сеточки.
Понятие о сочетании цветов. Цветовой круг. Теплая и холодная гамма. Понятие о композиции из геометрических элементов. Образцы узоров с разными композициями.
4. Изготовление украшений из бисераБраслеты из бисера (1 ч.)
Закрепление изученных методов плетения, объединение разных видов плетения, украшение изделий подвесками.Эскизы, рабочие эскизы. Составление рабочих схем. Плетение браслетов «Элегантных», «Цветочный».
5.Изготовление украшений из бисераБабочка и стрекоза из бисера (1 ч.)
Закрепление изученных методов плетения, объединение разных видов плетения, украшение изделий подвесками.Эскизы, рабочие эскизы. Составление рабочих схем. Плетение браслетов «Элегантных», «Цветочный».
6. Метод параллельного низания на проволке(1 ч.)
Знакомство с новым методом работы. Демонстрация работ, изготовленных этим методом. Материалы и инструменты. Подготовка рабочего места.
9. Цветы из бисера(2 ч.)
Цветы на длинном прямостоящем стебле. Изготовление листьев, лепестков. Завершение работы над цветком. Придание эстетического вида, обкручивание стебля зеленой ниткой.
Цветущая веточка из бисера. Незабудка. Ромашка. Мак полевой. Композиция из бисерных цветов на природной основе.
11. Интересные игрушкиВеночек для куклы( 1 ч.)
Изготовление цветов и листьев на тонкой проволке. Коллективная работа – изготовление веночка для куклы.
Понятие о сувенире. Сувенир в повседневной жизни. Изготовление изделий методом параллельного низания.
12. Подготовка выставочных работ(30 мин.)
Изготовление и доделывание сувениров для выставки изученными видами плетения.
13. Зачетное занятие(30 мин.)
Выставка работ кружковцев.
Список литературы
1. Котова И. Н., Котова А. С.Бисер. Гамония цветов. Начальный курс:
Учебное пособие.– СПб.: ИД „МиМ”, 1998. – 48 с.
2. Ляукина М. В. Бисер. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. 2005. – 152 с.
3. Путий Ю. В. Бисер. – К.: „Слово”, 2005
4. Подарки из бисера: украшения, сувениры, фенечки. Ляукина М.В М.: Издательский дом МСП, 2003
5.Исакова Э. Ю., Стародуб К.И., Ткаченко Т. Б. Сказочный мир бисера. Плетение на леске. – Ростов-на- Дону 2004.
