Отчет по адаптации в ясельной группе

ОТЧЕТ

работы воспитателей группы № 2 Мавлютовой А.Д; Тюриковой Л.В.

по адаптационному периоду 2022-2023 году.

Списочный состав группы 22 ребенка: 14 девочек и 8 мальчиков. Возраст детей 1,5-2 года.

На сегодняшний день посещаемость группы 15 воспитанников.

С приходом детей в детский сад, у ребенка начинается новый этап в его жизни. Отрыв от дома, близких, общение со сверстниками, взрослыми, чужими для него, могут стать для ребенка серьезной проблемой.

Задачи, которые мы ставим перед собой, принимая детей - это создание комфортных условий для детей, оказание психолого-педагогической поддержки, как детям, так и родителям.

В нашей группе № 1 набор детей начался 01.08.2022 года. В первые дни дети принимались по три человека через три дня, в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. На каждого ребёнка мы завели листы адаптации, где отмечали: аппетит, сон, общение со сверстниками, взрослыми, индивидуальные особенности.

К началу третьего месяца группа была сформирована и состоит из 20 человек. Большинство детей уже с интересом играют в группе, знают своё место за столом, освоились с понятиями «завтрак», «обед», «ужин» и правилами поведения во время приема пищи.

С детьми мы проводили целый ряд дидактических игр, с постепенным вовлечением всех ребят группы и увеличением сложности. Активно проводились подвижные игры, дети с удовольствием выполняют движения по показу, пытаются принимать на себя роль персонажа (заяц и лиса, лохматый пес, кошка и цыплята). Кроме того все режимные моменты сопровождались потешками, что позволило в игровой форме запоминать последовательность действий, без напоминаний и принуждений. Много времени уделялось чтению художественной литературы: читались сказки. Театральная деятельность в группе также очень заинтересовала детей.

Для лучшей адаптации детей к условиям детского сада, для родителей были подготовлена папка передвижка «Адаптация в детском саду», консультации «Готовим малыша в детский сад».

Таким образом, 27,3 % (6) детей с легкой адаптации- период длился примерно 7-10 детей. У детей наблюдалось незначительное расстройство сна и аппетита, которое в последующем быстро нормализовалось.

59% (13) детей со средней степенью адаптации – привыкание проходила от двух недель до одного месяца. У детей нарушался сон, и аппетит, которые восстанавливались через две, три недели.

Постепенно дети осваивали группу, включались в игру.

13,6% (3) ребёнка с тяжёлой степенью адаптации – дети подавленны, возбужденны. Ребята часто плакали, устраивали истерики, вели себя агрессивно по отношению к сверстникам и взрослым, разбрасывали игрушки или отнимали их у других детей. При соблюдении режимных моментов возникали сложности: у детей резко снижался аппетит, иногда они вовсе отказывались от еды, не спали, капризничали. Дети постоянно звали маму, на каждый стук двери реагировали жалобным плачем. Наши попытки отвлечь ребёнка игрушкой, лаской не завершались успехом или помогали на очень короткий срок. Разлука и встреча с родителями проходила очень бурно и сопровождалась слезами.

Исходя из изложенного, можно сделать вывод, что в целом процесс адаптации в нашей группе проходит успешно.

Воспитатели группы №2

Мавлютова Алия Давлятхужеевна

Тюрикова Людмила Викторовна