Конспект занятия в средней группе по рисованию. Тема «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3»

Конспект занятия в средней группе по рисованию.

Тема «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Провела:

Абасова Н.М.

Задачи:

Учить детей передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное.

Учить рисовать ёлку с удлинёнными книзу ветками.

Закреплять умение рисовать красками. Развивать образное восприятие, образные представления; желание создать красивый рисунок. Дать ему эмоциональную оценку.

Вызывать чувство сопереживания к обитателям леса; вызывать желание сохранности ели.

Интеграция образовательных областей:

— познавательно-речевое развитие

— социально-коммуникативное развитие

— художественно-эстетическое развитие (рисование, музыка)

Оборудование: искусственная елочка,игрушка зайчик и лиса, листы бумаги с нарисованным стволом елки, кисти № 3,4, гуашь зеленого и белого цвета, иллюстрации елочки,мишура, вата.

Ход НОД:

-Какая хорошая погода, не пойти ли нам в лес на прогулку? Только в лесу много снега, нам будет нелегко продвигаться. На чем же нам отправиться? (ответы детей)

Отправимся на лыжах.

Движения детей, имитирующих ходьбу на лыжах.

Физминутка.

-В лесу деревья высокие и низкие,

Сугробы большие и маленькие,

Тропинки широкие и узкие.

(дети выполняют движения, соответствующие тексту).

-А вот и елочка (вь центре круга устанавливается искусственная елочка).

Какая наша елочка? (дети называют прилагательные, характеризующие хвойное дерево).

Наша елочка так хороша, что хочется спеть про нее.

Исполняется песня с движениями в хороводе «В лесу родилась елочка» под музыкальное сопровождение.

-На какую геометрическую фигуру похожа наша елочка?

-Покажите треугольник руками.

-Теперь нарисуем веточки пальчиками.

3. Работа за столами.

Воспитатель показывает работу с кисточкой.

-Начинаем с верхушками маленькими мазками рисовать веточки, к низу ветки расширяются.

При работе воспитатель наблюдает и корректирует работу детей.

4. Украшаем елочку. Игровой момент.

-Подойдем к нашей елочке. Слышите чьи-то шаги? Это зайчик (игрушка) выбежал на полянку. За ним гонится лиса. Зайчик подбежал к елочке. «Елочка, елочка, спрячь меня.»А наша елочка покачала веточками. Что она хочет сказать? (варианты ответов детей). Елочка зеленая и беленького зайчика лиса быстро найдет. Что нам делать? Как помочь зайчику? (ответы детей)

-А может нам укрыть елочку снегом? (дети на елочку укладывают приготовленную вату)

-Выбежала на полянку лиса, а зайчика нет.

Покрутилась лиса и убежала.

-Какие мы молодцы, спасли зайчика и укрыли елочку снегом. Теперь она не замерзнет в мороз.

Надо укрыть снегом наши елочки. Продолжим работу на наших листочках.

5. Работа с белой гуашью. кисточками №2

6. Оценка работ.