"Ёлка-ёлочка"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для 2 младшей группы

Дата:

Воспитатель: Горшкова О.А. ясли-сад №15

Образовательная область:

Познание

Раздел:

Конструирование

Тақырып

Тема: Ёлка

Сабақ мақсаты

Цель: Склеивать детали между собой

Міндеттер

Задачи:

Образовательная

Учить склеивать квадраты, сложенные по диагонали, складывать прямоугольник

пополам,

совмещая углы и стороны. Учить видеть части елки в бумажных треугольниках.

Воспитательная

Воспитывать самостоятельность, доброжелательность.

Развивающая

Развивать интерес и радость от подготовки к Новому году.

Словарная работа

красавица-елка, треугольник, квадрат

Предварительная работа

рассматривание игрушки-елочки, картинки елки, складывание квадратов по диагонали

Оборудование:

игрушечная елка, зеленые квадраты по 3 шт, прямоугольник коричневый, кисти, салфетки, мнемотаблица

Билингвальный компонент: шырша, Жаңа жыл

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

деятельности

Мотивационно-

Звучит аудиозапись песни "В лесу родилась елочка". Воспитатель спрашивает:-Какой скоро будет праздник? Загадка: "Она в лесу своем живет и думает о том, что непременно в Новый год придет кому-то в дом." -Что мы должны сделать, чтобы елка стала красивой, нарядной? Кто приносит нам елку и подарки? Показывает игрушки и сообщает, что они грустят, потому что у них нет елочки. Предлагает помочь игрушкам и сделать для них елочку.

Отгадывают загадку. Вступают в диалог о новогоднем празднике. Проявляют желание сделать елочку для игрушек.

побудительный

Организационно -поисковый

Показывает игрушечную елочку, обращает внимание, что елочка высокая, кверху становится уже и заканчивается верхушкой. Рассматривание картинки-елочки, нарисованной из треугольников, выделение частей елочки: у елочки есть ствол, крона у нее треугольная. Предлагает сделать елочку. Показывает поделку- елочку, рассматривание деталей, их формы, цвета: Из чего сделана сама елочка? (показывает на треугольники).Какого они цвета? Внизу у елочки большой треугольник. А этот треугольник какой по размеру? (поменьше, самый маленький). Показывает последовательность изготовления частей елочки, склеивания деталей. Показав, как складывать квадрат по диагонали, совмещая углы и стороны, спрашывает: -Какая фигура получилась? Физминутка "Ёлочка" по стихотворению К.И.Чуковского. Показывает, как сложить детали и склеить их: -Откроем большой треугольник, нанесем клей на верхние углы и приклеим треугольник поменьше широкой сложенной стороной, как показано на картинке. Воспитатель проводит показ - объяснение постепенно по мере выполнения действий с детьми, обращает внимание на мнемотаблицу.

Рассматривают елочку, отмечают, что у елки есть верхушка. Рассматривают картинку, отмечают, что елочка из треугольников. Рассматривают поделку, называют цвет и форму частей елочки. Наблюдают за изготовлением елочки, слушают объяснение. Выполняют движения по содержанию стихотворения К. Чуковского. Складывают прямоугольник пополам. Складывают квадрат по диагонали, склеивают детали.

Рефлексивно - корригирующий

Рассматривание детских поделок, отмечает, что елочек много и игрушки очень рады. Предлагает украсить большую елочку красными шариками или желтыми.

Рассматривают поделки-елочки. Украшают елочку красными шариками, если получилось сделать елочку, или желтыми, если что-то не получилось. Обыгрывают с мелкими игрушками

Воспроизводят:

склеивание деталей елочки в указанной последовательности

Понимают:

особенности строения настоящей елки и игрушечной поделки

Применяют:

умение складывать квадрат по диагонали пополам