"Здравствуй, осень!"

Отчет о реализации проекта

«Здравствуй, Осень золотая».

  В сентябре 2020 года была проведена работа по реализации проекта «Здравствуй, Осень золотая» с детьми старшей возрастной группы комбинированной направленности (дети с нарушениями речи).

Вид проекта был представлен, как  познавательно-творческий.

Продолжительность проекта – с 01.09.2020 г. по 25.09.2020 г.

Участниками  проекта стали  дети, воспитатель, родители группы.

В период детства дети старшего возраста продолжают познавать мир, явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать детям в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года - осень, явлениях природы происходящих осенью, создавать опору для фиксации наблюдений: собирать природный материал для развития творчества, иллюстрации, формировать навыки речи на основе природного материала.

  Цель данного  проекта: расширение и обогащение знаний детей по лексической теме: «Осень» («Приметы осени», «Овощи», «Фрукты», «Природа и животные осенью» и др.).

Задачи проекта: расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях, расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; детей в разговор во время рассматривания картин;

учить слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, развивать навыки организованного поведения в детском саду, передавать красоту природы с помощью художественного слова, изобразительной деятельности и др.,

развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения; развивать умения драматизировать небольшие отрывки,

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу,  эстетический вкус.

 В процессе работы над данным проектом  были проведены ряд наблюдений, рассматривание иллюстраций, бесед с детьми:  «Осень в гости к нам пришла », «Золотая осень»,  «Любимые красоты осени», «Фрукты и овощи» и др.

Большое внимание уделялось ознакомлению с художественной литературой, работе с дидактическим материалом по теме проекта.

Дети изучали особенности труда взрослых в осенний период, принимали посильное участие в уборке опавшей листвы на территории своего участка, сборе семян цветов.

      Непосредственная образовательная деятельность  по выбранной теме проводилась  в игровой форме, что позволило продолжать формировать у детей доброе отношение к окружающему миру, развивать общение и взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками, воспитывать культуру поведения, развивать желание делать поделки совместно с взрослыми, используя природный материал.

В реализации проекта родители воспитанников группы приняли активное участие. В группе была организована фото-выставка поделок из природного материала «Шедевры осени».

Логическим завершением проекта стала игра квест: «По следам осени».

         Участие детей в этом проекте позволило познакомить их с представлением об осени - как времени года, её характерных признаках, продолжить работу над развитием  творческих способностей, поисковой деятельности, связной  речи; развивать общение и взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками, воспитывать культуру поведения в природе.