Внеклассное мероприятие "Мой Казахстан - ты не зависим!"

Внеклассное мероприятие:«Путешествие по Казахстану».

Тема: «Путешествие по Казахстану».

Цель: 

• Формировать у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине.

• Закрепить знания учащихся о государственных символах Республики Казахстан.

• Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание больше узнать о родном крае, об истории Казахстана. Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ. Развивать речевого общения.

Оборудование: карта Казахстана, сердечки, вырезанные из красной бумаги, иллюстрации символики и президента , музыкальное сопровождение, картинки к дидактической игре, лепестки ромашки, ножницы, фломастеры, карандаши.

Ход занятия.

Моя Родина – это бескрайние степи,

Это светлое небо над головой,

Лучше этого места не найти на планете!

Это рай, это дом, это край мой родной!

Ведущий: Ребята мы с вами отправимся в путешествие по нашей стране Казахстан. Сегодня мы будем путешествовать не одни. Посмотрите, кто к нам пожаловал? Это мальчик, которого зовут Наргеш, он будет нам показывать дорогу к волшебному сундуку который мы с вами должны найти. Ребята, послушайте, что же хочет нам сказать Наргеш.

Наргеш: «Ребята, привет! Я помогу вам найти волшебный сундук, но для этого нам необходимо преодолеть большой путь через всю Республику Казахстан.

-Отправимся в путешествие ребята? Вперед!!! (Да)

Ведущий: Отправляемся вместе с Наргешем, а поедем мы по железной дороге на паровозике .

1. Первая остановка:  «Вспоминай-ка»

Ведущий Ребята посмотрите, что это? (Ответы детей) – цветок.

На доске висит ромашка с лепестками, на них написаны вопросы. Вам надо подайте оторвать лепесток, прочитать и отвечают на вопрос.

1.  Как называется наша Родина? ( Казахстан)

2.  Кто является президентом РК? ( Н.А. Назарбаев)

3. Какой праздник отмечала наша Республика 16 декабря? (День Независимости РК)

4.  Как называется столица Республики Казахстан? (г. Астана)

5. Как называется национальный музыкальный инструмент? (Домбра)

6. Как называется национальное жилище казахов? ( Юрта)

Ведущий: Каждый человек любит путешествовать. Ведь в пути можно много интересного узнать, встретить верных друзей и просто получить хороший заряд эмоций.

2. Вторая остановка: «Узнавай – ка»

Наша Республика — это большая страна разных народов. У нас живут казахи,

( Ответы детей украинцы, грузины, уйгуры, белорусы) и многие другие национальности. Все они говорят на разных языках. А наш государственный язык — казахский. У нас есть свой герб, гимн, флаг, своя Конституция. Мы живем по законам, закрепленным Конституцией РК. В ней записаны обязанности граждан по отношению к своему государству. Быть гражданином РК — это высокое и почетное звание.

— Что вы знаете о символах своей Республики? ( На доске висят символы РК)

— Гимн — это торжественная песня. В жизни любого государства гимн играет большую роль.

- Флаг голубого цвета. Он символизирует открытое мирное небо и единство народов. Золотое солнце в центре флаг, символ мира и богатства. Беркут — символ храбрости, высота полета мыслей и стремление нашего народа.

- Основой герба является — шанырак, изображен на голубом фоне. Шанырак символизирует единство всех народов, проживающих в Казахстане.

- Молодцы. Наверное, устали?

3. Поэтому следующая станция «Поиграй-ка»

Физкультминутка. Игра «Хорошо»

Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце)

Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер)

Хорошо идти с друзьями? (шагают)

Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя)

Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны)

Хорошо там где наш дом? (руки домиком над головой)

Хорошо кружиться в танце? (кружатся)

Хорошо быть Казахстанцем? (выставляют большой палец)

- Отдохнули тогда в путь.

4 станция «Угадай – ка»

Наша страна богатая. В лесах и степях обитают лисы, волки, кабаны, куланы и архары. Дастархан , богат различными яствами. Национальная одежда очень красивая и красочная. На станции нам предлагает Наргеш поиграть в игру «Четвёртый лишний».

На доске висят картинки с изображением.

1. Животных - (волк, лиса, кулан, слон)

2. Блюда-(бурсаки, бешбармак, лепёшки, окрошка)

3. Элементы национальной одежды – (Жилет, тюбетейка, шапка, рубашка- гуцулка)

5 станция «Составляй-ка»

-Ребята давайте подарим нашей родине частичку себя. Это будут бумажные сердечки. Вы их вырежете и напишите на бумажных сердечках качества, которыми должен обладать человек, живущий в нашей стране, чтобы она стала лучше и краше. Дети пишут пожелание Казахстану.

(сердечки прикрепляются на карту Казахстана).

Ведущий: Посмотрите, ребята, какие красивые сердца изображены на карте. Это наши сердца, готовые любить и охранять свою Родину. Сердца эти не простые, а волшебные. Если мы сейчас все на них посмотрим, улыбнёмся, загадаем желание для процветания нашей Родины, то оно обязательно исполнится.

6 станция  конечная «Повторяй-ка».

Вот наш сундучок, что же в нём такое, давайте посмотрим.

 -А чем богат наш Казахстан? (ответы детей)

Ребята послушайте слова из стихотворения Ж. Жабаева.

Посмотри, мой друг, посмотри!
В чистом пламени нашей зари
Пред хозяевами сполна
Все богатства раскрыла страна!

Широко раскинулись хлебные поля,
Славится хлебами Казахстанская земля! (Хлеб и колосья пшеницы).

Баурсаки из муки
И румяны и вкусны. (Баурсаки).

В Казахстане яблоки
Зреют ароматные! (Яблоки).

Наши овцы на Джайляу
Очень даже знатные!
Ведь из овечьей шкурки
Шапки шьют и шубки. (Изделия из овечьей пряжи).

В Казахстане много стали,
С нею мы богаче стали. (Изделия из стали).

Сыр и масло, и каймак
Нам дают буренки. (Молочные продукты).

Чтобы было всем тепло,
Здесь у нас, да и везде.
Добывают газ в Аксае,
Уголек в Караганде. (Уголь).

-Ребята Наргеш нас благодарит за увлекательное и познавательное путешествие по нашей родной стране Казахстан.

-Вот и подошло к концу наше путешествие, много нового и интересного мы сегодня узнали. А теперь предлагаю стать всем в круг:

От сердца к сердцу:

Возьмём друг друга крепко за руки. Повторяйте за мной:

Я люблю свою семью!

Я счастливый гражданин своей страны!

Я люблю свою Родину!

Я горжусь своей Республикой Казахстан!

Путешествие закончилось, воспитатель выводит детей под музыку из класса.