Тематический день "Герои сказок К. Чуковского в гостях у детей"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида» № 107 «Лукоморье»

г. Вологды

Тематический день

«Герои сказок К. Чуковского в гостях

у детей»

Подготовила: Ерофеева Т.А.

2016 год

Цель: Закрепление знаний детей о произведениях К.И. Чуковского.

Развитие речевой активности.

Предварительная работа:

- оформление выставки книг К. Чуковского,

- рассказ о К. Чуковском и его творчестве,

- подготовка к инсценировке.

УТРО

В разных частях группы расположены герои сказок К. Чуковского.

В центре группы находится Чудо- дерево. Вместо плодов на нем, вырезан-

ные из бумаги башмачки, носочки и т.д.

Бабушка Федора предлагает детям помочь ей справиться с посудой.

Проводятся дIупражнения: «Собери осколки», «Дорисуй недостающие детали»,

«Найди чайную и столовую посуду».

«Телефонный аппарат» предлагает поиграть в игру «Телефон».

Доктор Айболит приглашает детей на утреннюю гимнастику

(выполнение движений согласно тексту).

Нас не надо вам лечить

Добрый Доктор Айболит.

Будем бегать и шагать,

Будем силы набирать.

Не болят у нас животики

Как у ваших бегемотиков.

К солнцу руки мы потянем,

А потом к траве присядем.

Как орлы летим- парим

Во все стороны глядим.

Где же Африка- страна

Может, помощь там нужна.

Вместе с Читой мы поскачем

Скок- поскок, скок-поскок,

Не цепляйся за сучок.

Дружно к бедным страусятам

По траве пойдут ребята.

Ноги будут поднимать,

По густой траве шагать.

Всем мы помощь оказали

И самыми сильными стали.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Викторина по произведениям К. Чуковского

Дети садятся вокруг чудо - дерева.

Восп. Как у наших у ворот

Чудо- дерево растет.

Ни листочки на нем,

Ни цветочки на нем,

А чулки да башмачки

Словно яблоки.

Дети по очереди снимают башмачки, а воспитатель зачитывает задание.

Предлагаются следующие задания:

- «Доскажи фразу»

Одеяло убежало Муха, Муха- Цокотуха,

Улетела Позолоченное брюхо. простыня Муха по полю пошла,

И подушка, Муха ………………………

Как…………..............

Моем, моем трубочиста Приходила к мухе

………………………….! Бабушка - пчела.

Будет, будет трубочист Мухе - Цокотухе

……………………………! ………………………….

Добрый доктор Айболит, Ехали медведи

Он под деревом сидит. На велосипеде,

Приходи к нему лечиться А за ними

……………………………………… …………………………….

Ох, нелегкая эта работа - А потом позвонили мартышки

……………………………………….. ……………………………………………

« Найди пару»

Дети получают картинки с изображениями героев сказок.

Найдите героев, которые живут в одной сказке.

(Айболит- акула, Федора- самовар, Муха- комарик, Мойдодыр- Грязнуля и т.д.)

«Угадай сказку»

Слушание отрывков из сказок в записи. (3-4 отрывка)

«Вскипятим чай» (пальчиковая игра)

Чайник поставили на плиту.

Вода закипела.

Наливают чай в чашку.

Кладут сахар и размешивают.

Наливают в блюдце.

Остужают и пьют.

-« Чьи это вещи ?»

В чудесном мешочке лежат предметы: микстура, денежка, мыло, кастрюля,

носки и т.д. Дети достают предмет и угадывают кому может принадлежать,

объясняя свое решение.

«Загадки»

«Шёл Кондрат в Ленинград…»

«Хожу-брожу не по лесам….»

«Мудрец в нем видел мудреца…»

Воспитатель хвалит детей и приглашает

за столы.

Рисование по произведению «Закаляка»

-Чтение стихотворения.

-Знакомство с кляксографией и

показ способов действий.

-Рассматривание полученных работ

и дорисовка элементов.

ПРОГУЛКА

Эстафеты по произведению « Тараканище»

Дети делятся на две команды.

1. «Ехали медведи на велосипеде» (езда на самокате)

2. «Комарики на воздушном шарике» (прыжки с воздушным шариком, зажатым между колен)

3. «Раки на хромой собаке» (пробежать на «трех лапах»).

4. «Зайчики в трамвайчике» (бег колонной, взявшись за руки, имитируя движение трамвая)

5. «Жаба на метле» (бег, оседлав веник)

Игра «Путаница»

ВЕЧЕР

На чудо – дереве появляются конфеты.

Восп: - Героиня, какой сказки приготовила для нас угощение?

Инсценировка сказки «Муха- Цокотуха»

Вед. : Муха, Муха- Цокотуха

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Муха: Пойду на базар

И куплю самовар.

Базар:

1реб. Бублики, бублики

Вкусные бублики.

2реб. Покупайте пирожки,

Вот печенье, вот рожки.

3реб. Самовары, чайники выбирай

Да скорей покупай!

Вед.: Пошла муха на базар

И купила самовар.

Муха: Приходите тараканы,

Я вас чаем угощу.

Выбегают тараканы и букашки.

Хором: Нынче Муха- Цокотуха

Именинница!

Вед.: Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки.

БЛ.: А сапожки не простые

В них застежки золотые.

Вед.: Приходила к Мухе

Бабушка Пчела.

ПЧ.: Мухе- Цокотухе

Меду принесла.

Муха: Бабочка – красавица,

Кушайте варенье.

Вед.: Вдруг какой-то паучок

Нашу муху в уголок поволок.

Муха: Дорогие гости, помогите!

Паука – злодея зарубите.

Вед.: Но жуки- червяки испугались,

По углам, по щелям разбежались.

(все разбегаются)

Вед.: Вдруг откуда-то летит

Маленький Комарик

И в руке его горит

Маленький фонарик.

КОМ.: Где убийца, где злодей

Не боюсь его когтей.

Вед.: Подлетает к Пауку,

Саблю вынимает

И ему на всем скаку

Голову срубает.

Муху за руку берет

И к столу ведет.

Выбегают все букашки.

Хором: Слава, слава Комару,

Комару – победителю!

Муха: Прошу всех садиться за стол.

Отведать мармеладки, шоколадки и помадки.

Дети снимают конфеты и садятся пить чай.

В заключение чаепития воспитатель раздает детям блестящие звездочки и предлагает, загадав желание, украсить ими чудо- дерево.