Технологическая карта занятия по формированию элементарных математических представлений "Число и цифра 6. Состав числа 6"

Тема: Число и цифра 6.Состав числа 6.

Школа: КГУ "Бородинская средняя школа"мини-центр

Дата :

Ф.И.О. Афанасьева Наталья Анатольевна

Класс /группа

Предшкольной под

Количество присутствующих:

Отсутствующих:

Цели ОУД

0.1.2.1.Познакомить детей с числом и цифрой 6; составом числа 6 из двух меньших;

0.1.3.1. Учить понимать отношения между числами натурального ряда (6 больше 5 на 1, 5 меньше 6 на 1);

0.1.4.1 Учить вести количественный и порядковый счет до 6.

Все: называют числа в пределах 6 , счет прямой и обратный.

Большинство : решают примеры.

Некоторые: могут составить задачу.

План

Временное планирование

Планируемая деятельность

Ресурсы

1. Создание положительного эмоционального настроя

0-3 мин

II. Актуализация жизненного опыта. Целепологание

4-5 мин

- Я предлагаю вам поиграть в игру " Угадай, который по счету цветок я спрятала".

Посмотрите, сколько всего цветов?

- Как составлена группа из 5 цветов?

- Постарайтесь запомнить, в каком порядке расположены цветы. Затем один цветок я спрячу, а вы скажете, который по счету он был.

После этого воспитатель спрашивает детей:

- Сколько всего цветков?

- Сколько их будет, если добавить 1? (добавляет)

- Сколько их стало? Как получили 6 цветков?

- На сколько 6 больше 5? На сколько 5 меньше 6?

- Как составлена группа из 6 цветков?

Картинки цветов

разного цвета

II.Работа по теме занятия

20 мин

Послушайте стихи о числе и цифре 6:

Рогалик

К бублику

Приклей.

Да только есть его не смей.

Не крендель это,

Чтобы есть.

А просто –

Цифра шесть!

Цифра шесть – дверной замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек.

Воспитатель показывает печатную и прописную цифру 6.

Задание 1. Обведите цифры по линиям. Пропишите строку цифры 6.

Взаимооценивание

Критерии оценивания: правильность и аккуратность написания цифры 6.

Деление на группы "Геометрические фигуры"

Критерии оценивания: 1)правильность заполнения.

2)Аккуратность.

Ф.О "Смайлики"

Страдегия "Мозговой штурм"

Задание 2.Рассмотрите картинки, назовите предметы каждой группы одним словом. Раскрасьте предметы, которых по 6.

Задание 3. изображены домики с составом чисел 6 и 3. Из каких чисел состоит число 6? число 3? Посчитайте кружки, допишите цифры в записи. Прочитайте, как составили числа 6 и 3 из двух меньших чисел.

Физминутка.

Раз - согнуться, разогнуться.

Два - нагнуться, потянуться.

Три - в ладошки три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - за парты тихо сесть.

Задание 4. с наклейками. Сосчитать сколько всего ягод (фруктов, овощей) на картинке. Наклеить нужные цифры так, чтобы получилось верное равенство.

Составить задачу.

Стихотворение и картинки с цифрой 6

Прописи , геометрические фигуры, смайлики

Картинки, домики с составом числа

Прописи тетради

III.Итог занятия

27-30 мин

Ребята, с какой цифрой мы сегодня познакомились?

- Что нового узнали на занятии?

- Просчитайте в прямом и обратном порядке от 1 до 6 и от 6 до 1.

Рефлексия: "Дерево"