Сценарий развлечения в детском саду "Сороки"

Сценарий развлечения в детском саду «Сороки»

Цель: приобщение детей к русской народной культуре.

Задачи:

• расширять и обогащать знания детей о традициях русского народа;

• развивать интерес к русскому фольклору через русские весенние заклички;

• закреплять знания детей о перелетных птицах; создать атмосферу русского гостеприимства.

Ход развлечения:

1 ведущий: 

Очень часто за событиями и за сутолокой дней
Старины своей не помним, забываем мы о ней.

2 ведущий:

По народному календарю первый месяц весны богат праздниками. И мы сегодня празднуем День встречи весны — “Сороки”.

1 ведущий:

Давайте золотые ворота для Весны-красны открывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть. Но хоть «зима весну пугает, да сама тает», пусть весной часто бывают холода, но весна все равно победит, и мы ей в этом поможем.

1 ведущий: и 2 ведущий:

Игра «Золотые ворота».

Идет матушка-весна,
Отворяй-ка ворота.
Первый март пришел,
Белый снег сошел.
А за ним и апрель
Отворил окно и дверь.
А уж как пришел май,
Солнце в терем приглашай!

(Дети садятся на стулья.)

1 ведущий: — 22 марта в православной России в честь сорока мучеников отмечает праздник «Сороки» или день весеннего равноденствия. Есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетают сорок различных птиц. Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки, которые несут на крыльях весну.

2 ведущий: 

В старину люди верили, что именно с прилетом птиц наступает весна. Говорят пословицы: «Как птицы прилетят, так и теплота пойдет!».

1 ведущий: 

Игра «Жаворонок».

Дети стоят в кругу, ребенок (жаворонок) ходит за кругом с колокольчиком, проговаривая слова:

В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве,
Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год.

(Дети закрывают глаза, водящий прячет колокольчик за ребенком, нашедший звонит в колокольчик, затем происходит смена ведущего.)

2 ведущий: 

Давайте отгадаем загадки и вспомним, какие птицы прилетают к нам из теплых краев?

Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей,
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица… (грач).

В лесу ночном горюет птица,
Она назвать себя боится.
– Ку-ку… Ку-ку…
Не спит опушка,
А птицу эту звать… (кукушка).

Мы построили вдвоем
Для гостей весенних дом,
А верней сказать – дворец.
Прилетай сюда… (скворец)

Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из песка и глины… (ласточка.)

Он тоже серенький на вид, но очень пеньем знаменит.

Он соло пел среди ветвей, певца назвали... (соловей)

1 ведущий: Посмотрите, ребята, к нам на праздник прилетели птицы!

Расскажите, птицы,

Где вы побывали?

Расскажите, птицы,

Что вы повидали.

Жаворонок: В жарких странах гостили мы,

Там, где жаркое лето.

Ни зимы, ни снега

В этих странах нету.

1 ведущий: 

Хорошо ли жили вы,

Вдалеке от дома?

С кем же там дружили вы,

В странах незнакомых.

Скворец: Мы скучали по деревне,

По звенящему ручью,

По скворечне, по деревьям.

По соседу воробью.

Дети:

Все мы рады вам, друзья,

Будьте с нами вы всегда!

2 ведущий: 

Вот и мы с вами сейчас поиграем в игру «Займи домик». 

Описание игры: дети разбиваются на пары (это «домики»), берутся за руки. Группа детей - птички, их больше, чем «домиков». Под музыку птички летают. Закапал дождик – птички занимают домики. Кому не хватило домика – выбывает из игры или меняется ролями с детьми - «домиками». 

1 ведущий: 

Чтобы всем птичкам хватило домиков, люди делают скворечники и развешивают их на деревьях.

А сейчас послушайте ещё одно стихотворение: (читает ребёнок).

Готовы скворечники,

Можно селиться,

Готовы дома – терема!

Летите – летите

Веселые птицы

Скорей занимайте дома!

2 ведущий: 

Главным обрядовым действием праздника Сороки было выпекание из пресного теста специальных булочек, имеющих форму птичек. Эти булочки так и называются "Жаворонки". Птичкам вставляли глазки из изюма, их раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну:

«Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите».

1 ведущий: 

Отшумела злая вьюга,
Стала ночь короче дня. 
Теплый ветер дует с юга, 
Капли падают, звеня. 
Солнце, землю нагревая,
Гонит с нашей горки лед.
Тает баба снеговая
И ручьями слезы льет.

Давайте, ребята позовем «Солнышко», чтобы оно еще ярче светило.

Дети, произнося закличку «Солнышко».
Солнышко, солнышко,
Выгляни на бревнышко, 
Там детки сидят,
На тебя глядят.

2 ведущий:

Хорошо Весну закликаете, да только не идет она. А чтобы помочь вернуть ее в наши края.

Перво-наперво, надо ветры попутные позвать.

Дети выполняют упражнение «Ветер»,

произнося слова, выполняют соответствующие движения.

Ветер дует нам в лицо. (Вытягивают вперед руки, машут ладонями.)

Закачалось деревцо. (Наклоны вправо, влево.)
Ветер тише, тише, тише, (Приседают, руки вперед)
Деревцо все выше, выше. (Встают на носки, поднимая руки.)

1 ведущий: 

Ребята, сегодня мы с вами зиму и мороз проводили.

Весну красную и солнце ясное встретили, весенних птичек закликали.

А теперь давайте продолжим наш праздник за праздничным чаепитием.

4