Сценарий летнего развлечения с водой для детей 5-6 лет

СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ С ВОДОЙ

для детей 5-6 лет (старшая группа)

Автор сценария: Семирикова Оксана Николаевна – музыкальный руководитель Шмарева Юлия Владимировна – работник по физической культуре, СП «Детский сад» СШ им. А. Моисеева пос. Знаменска, МО «Гвардейский городской округ» Калининградской области.

Дата проведения: 8 июня 2018 года

Цель: Доставить детям эмоциональное удовольствие от общения друг с другом и игр с водой, совместного исполнения песен и танцев. Подвести детей к пониманию того, что без воды не могут жить растения, рыбы, птицы, звери и человек.

Задачи: Способствовать проявлению положительных эмоций; обобщить полученные навыки игры на музыкальных инструментах, танцевальных движений и интонирования песен; формировать первоначальные представления об объекте неживой природы – воде, вызвать интерес к объекту; помочь в освоении коммуникативных навыков; способствовать развитию концентрации внимания.

Оборудование: Капелька (из картона, размером с лист А4), тазы, ведра с водой, игрушечные рыбки, стаканчики, губки, салфетки, кораблики, музыкальные инструменты – треугольники, колокольчики, кастаньеты; ленточки, зонтики, муз.центр.

Персонажи: Тучка – взрослый, ведущий – муз. руководитель.

Мероприятие проводится в музыкальном или спортивном зале с использованием мультимедийной презентации.

ХОД:

Ведущий:

Здравствуйте ребята, прошу внимания! Посмотрите-ка что у меня есть! (показываю Капельку). Вы догадались что это? Правильно – Капелька воды.

Хотите, я вам сейчас расскажу сказку про маленькую водяную капельку? Тогда слушайте внимательно.

«Жила-была маленькая водяная Капелька. Где была Капелька, там была вода. А там, где была водичка, всем вокруг было очень хорошо. Радостно было рыбкам плавать в воде, хорошо было расти растениям и цветочкам. И нам с вами было здорово - в жаркую погоду можно напиться прохладной водицы и весело купаться и плескаться в речке или бассейне с водой.

Но вот однажды случилась с Капелькой беда. Солнышко так сильно грело, что Капелька испарилать, превратилась в пар и улетела на Тучку, а Тучка эта была просто Злючка.

(просмотр видеозаписи песни «Виноватая Тучка», ребята во время просмотра подпевают, выполняя движения под припев- удары кулачками, шаги ногами ,шлепки ладонями по коленочкам и т.п.)

Вот какая была эта Тучка. Спряталась в ней Капелька, а без неё всё вокруг погибнут – и рыбки, и цветы, и птицы. Надо спасать Капельку. Давайте позовём Тучку к нам на помощь. (зовут, под музыку выходит Тучка)

Тучка: Здравствуйте, ребята. Ой куда это я попала?

Ведущая: В детский сад.

Тучка: А зачем вы меня позвали, мои маленькие друзья? У вас что, случилась беда?

Ведущая: Представляешь, всем замечательно жилось с Капелькой, то солнечного тепла она испарилась, на Тучку улетела. Не у тебя ли она.

Тучка: Нет. Наверно у моей сестрицы. Хотите я вам помогу её вернуть?

Ведущая: Очень хотим, правда ребята? Ведь птицы, рыбы, растения и люди совсем не могут жить без воды.

Тучка: А давайте все вместе вернем Капельку. Послушайте как приятно поют птицы в листве деревьев перед дождем (звучит запись щебета и пения птиц) – а вы ребята умеете петь?

Ведущая: Конечно, мы знаем замечательную песенку «Весёлый дождик» и ты сейчас узнаешь, как все были рады дождику.

вокальная группа исполняет

песню «Весёлый дождик» муз. и сл. Т.Прописновой ( с музыкальными инструментами)

(слова –

1куплет

Весёлый дождик кап-кап-кап по крыше скачет,

Весёлый дождик кап-кап-кап совсем не плачет.

Он злую тучку оседлал лихой наездник,

Как на лошадке поскакал и пел ей песни. И т.д.)

Тучка: Вот спасибо! Какая замечательная песенка. И птички, и лягушата очень рады летнему дождику, а значит и мне тоже. А теперь давайте поспешим на помощь рыбкам. Они тоже не могут жить без воды. Ребята давайте наполним тазики водой. Предлагаю

Эстафету «Помоги рыбке».

(Рыбки лежат в тазиках без воды, ребята делятся на команды, каждой команде с помощью стаканчиков, надо (по одному) перелить воду из ведерка в тазик с рыбками, пока тазик не наполнится до метки)

Тучка: Вот замечательно. Посмотрите, как рыбки радуются.

Ведущая: Посмотри Тучка, рыбки ожили - вот как они плещутся и резвятся в пруду.

Исполняется танец с лентами «Пляска рыбок»

(под музыку Н.А.Римского-Корсакова из оперы «Садко»)

Тучка: Поспешим ребята дальше на помощь растениям и цветам. Но сначала я хочу проверить знаете ли вы лекарственные растения? Хорошо, слушаем мои загадки и смотрим на экран – если загадку отгадали правильно, то это растение появится на экране.

Загадки:

1. До поздней осени на нас бросают взгляды смелые

Её весёлые глаза через ресницы белые (ромашка)

1. Лекарь вырос у дороги – он больные лечит ноги (подорожник)

2. Полезен, приятен и ароматен чай,

Конечно не с ватой, а с …. (мятой)

1. Была зелёной, маленькой,

Потом я стала аленькой,

На солнце почернела

И вот теперь я спелая…(смородина)

1. Витамином «С» полезен

Он на дереве растет.

Не поморщившись, ребенку

Трудно съесть кислющий плод. (лимон)

1. Растет зелёною стеной,

Её обходят стороной.

Колючая и злая дива.

А как зовут траву? (крапива)

1. Он сорняк, он и цветок.

От болезни мне помог.

Как присяду на диванчик, вспомню сразу…(одуванчик)

1. Зеленые кусточки, алые цветочки,

Когти-коготочки стерегут цветочки

Плоды – в рубашке красной, в брюшке –камушки.

(шиповник)

Тучка: Молодцы! Все загадки отгадали, и от радости я заплакала, слышите начался дождь – давайте поиграем. (в записи звучит шум дождя)

Игра «Солнышко и дождь»

Ребята делятся на группы по 6-7 человек, в каждой группе выбирают ведущих - у них зонтики. Под весёлую музыку дети гуляют, танцуют, ведущие перемещаются по залу, при смене музыки (шум дождя) ребята должны собраться поз зонтом своего ведущего. Игра повторяется несколько раз.

Ведущая: Ребята мы с вами помогли рыбкам, птичкам, растениям, а кому забыли еще помочь? Правильно, нам людям. Давайте покажем нашей Тучке какие мы ловкие.

Игра «Стакан воды»

(играют по 4 человека (по два у каждого тазика с водой) – детям раздаются губки и стаканчики, кто быстрее наполнит стакан воды намочив и отжав губку в стакан). Играем 2-3 раза.

Тучка: Какое забавное состязание, а давайте проверим какие силачи наши мальчики. У меня есть замечательный кораблик, сама мастерила, из пенопласта. Запущу его в таз (овальный) с водой, подую, смотрите – поплыл…

Игра «Кораблик»

(приглашает мальчиков парами – кто быстрее

задует кораблик на сторону соперника) вызывает 3-4 пары

После игры Тучка выносит Капельку и отдает ведущей.

Тучка: Пока мы тут с вами играли, моя сестрица передала мне вашу Капельку. Вы её честно заслужили.

Ведущая: Ребята, вот и наша сказка подошла к концу. Капелька благополучно вернулась к нам в детский сад. И для вас с Тучки принесла песенку о воде. Давайте её послушаем.

Звучит песенка «Про водичку»

(переделка на песню «Неприятность эту мы переживем» (есть в интернете)

Капельку подношу к ребятам, перепрыгиваем с ладошки на ладошку)

Ведущая: Посмотрите, ребята, как все вокруг рады водичке – и птички, и рыбки, и цветочки и мы давайте будем веселится вместе с ними.

Танцевальный флешмоб под песню Вахрушева

«Лето, ты какого цвета»