«Спортивный марафон по улицам города »

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « детский сад № 8 » Сценарий спортивного мероприятия. «Спортивный марафон по улицам города » для дошкольников подготовительной группы на свежем воздухе. Подготовила инструктор по физической культуре Фадина Татьяна Ивановна МБДОУ №8 2016 год Программное содержание: Оздоровительные задачи: сохранение и укрепление здоровья детей, совершенствование деятельности сердечно – сосудистой и дыхательной системы, формирование двигательных умений и навыков ребёнка. Обучающие задачи: закрепить навык перестроения в четыре колонны, бег в медленном темпе, способствовать закреплению элементов игры волейбол(бросать мяч через сетку вверх и ловить его,бросать от головы). Развивающие задачи : развивать быстроту,ловкость,координацию движений при выполнении всех упражнений. Воспитательные задачи : воспитание любви к малой Родине,воспитывать интерес к утренней гимнастике, дружеские взаимоотношения. Методические приёмы: 1.мотивация, 2. художественное слово, 3.карточки с изображением способа выполнения упражнений, 4.показ, 5.указания, 6.упражнения. Личностно-ориентированный характер: детей с высоким уровнем развития побуждать к более чёткому выполнению упражнений и заданий. Малоактивных детей – побуждать к выполнению заданий, предлагать ведущие роли. Оборудование: бубен, свисток, 4 мяча, 4кегли,1 корзина,4 скакалки, волейбольная сетка. Ход спортивного марафона: № Структура занятия Интеграция образовательных областей Содержание. Основные виды движений и упражнений. Дозировка Мотивация: Сегодня, я вас приглашаю на спортивный марафон по улицам нашего города. Что такое марафон? 1 Вводная часть. 1. Использование художественной литературы. 2. Физическое воспитание. Закрепить навык умения двигаться в заданном направлении. Сохранять заданное направление. Способствовать развитию бега в нужном направлении. 3. Познание. Систематизировать знание детей об улицах города. 4. Коммуникабельность. Социализация. Проявлять доброжелательность по отношению к друг другу. 1.Разминка. Ходьба по веранде. Построение в одну шеренгу. Инстр. по ф/в и дети дружно произносят: Город – наш - Арзамас. Город наш - высший класс. Здесь мы весело живем, Все - здоровыми растём. 1.Ходьба в колонне по кругу в колонне по одному.(ул.проспект Ленина) 2.Ходьба с высоким подниманием колена.(ул. 1Мая) 3.Ходьба приставным шагом 4.Ходьба «змейкой»(пос.Жигули –извилистая дорожка: короткая змейка, длинная змейка) 4.Ходьба обычная. Построение в 1 шеренгу. Педагог предлагает назвать спортивные стадионы города Арзамаса. 3 мин. 2.Оздоровительный бег 3. Расслабление. 7м.30с. 2. Основная часть 1. Физическое развитие. Упражнять в ходьбе парами, по кругу, с перестроением в 4 колонны в движении. Выполнять физические упражнения чётко из различных исходных положений. 2. Здоровье. Осуществлять постоянный контроль за правильной осанкой,формировать желание вести здоровый образ жизни. 3. Коммуникация. Формировать умение слушать и выполнять задания. 4.О.Р.У.(в парах) 1. «Весёлая тарзанка» (8-10) 2. «Неваляшки» (8-10) 3. «Самолётик» (8-10) 4. «Качели» (8-10) 5. «Карусель (8-10) 6. «Батут» (16) – «Шагалочка» (20) 1. Физическое развитие. Способствовать формированию умения правильно принимать исходное положение в прыжке и приземляться в прыжке на 2 ноги. Закрепить навык перебрасывания мяча через в сетку. Совершенствовать прыжок через скакалку. Упражнять в ходьбе по бревну. 2. Здоровье. Вызвать хорошее настроение во время выполнения упражнений. 3. Познание. Формировать умение двигаться в заданном направлении по сигналу. 4. Безопасность. Соблюдать правила безопасности при выполнении прыжков на 2 ногах, в перебрасывании мяча в парах, при выполнении прыжков через скакалку, ходьбе по бревну. 5. Социализация. Развивать самостоятельность в выполнении упражнений. 5. Самостоятельная деятельность (с использованием карточек) 1.Прыжки в песок (прыжковая яма). 2.Перебрасывание мяча через волейбольную сетку. 3.Прыжки через скакалку. 4.Равновесие. Ходьба по бревну прямо, руки на поясе 3. Заключительная часть. 1. Физическое развитие. Активно использовать двигательный опыт в предложенных обстоятельствах. 2. Безопасность. Соблюдать правило безопасности во время бега. 3. Социализация. Вызвать желание принять участие в игре и испытывать интерес во время проведения подвижной игры. 6.Игра большой подвижности. «Осень и лето». 7.Игра малой подвижности. «Прогулка». Подведение итогов Спортивного марафона.