Сказка "Теремок" на новый лад в старшей группе

Спектакль для дошкольников. Показали сказку " теремок", артисты мои воспитанники

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сказка "Теремок" на новый лад в старшей группе»

Тема: Сказка «Теремок»

Задачи: Закреплять правильное произношение звуков, отрабатывать дикцию, работать над интонационной выразительности речи.

Закреплять навыки импровизации диалогов в хорошо знакомых сказках.

Побуждать детей самостоятельно создавать образ персонажа, используя мимику, движения, жесты.

Совершенствовать умения детей координировать действия согласно текста, речи.

Развивать творческие способности детей, умение импровизировать, передавать характер и настроение героя.

Воспитывать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. Оборудование: Макет теремка,. стол, стулья, скамейки, посуда, веник, зеркальце, корзинка, музыкальные инструменты, элементы костюмов героев сказки: Машеньки, собачки, зайки, мышат, лягушат, волка, лисы, медведя, краски для макияжа, заготовки для афиши.

Ход сказки:

Ведущий (волшебница): — Здравствуйте мои милые друзья!

Наконец – то северный ветер изменил свое направление

И я опять у вас.

Я посмотрела очень много сказок

А какую сказку рассказать вам?

О белых облаках над синем морем?

О млечном – ли пути на небе?

Или о зверушках живущих в теремке?

Я решила, сказка будет: «Теремок»

И я сейчас милых, славных ребят превращу в волшебных зверят:

(Дети подходят к воспитателю, как обычные дети, возвращаясь на свои места, походкой передают характер героя)

Каусар – я превращу тебя в самую храбрую мышку.

Айлин – я превращаю тебя в самую мудрую лягушку.

Аделина – я превращаю вас в самую музыкального зайчика.

А Жасмина – я превращу не просто в лесную лисицу, она будет светской лисицей, которая занимается танцами.

Адия - я превращаю тебя в самую умную белку

Айбар – я превращаю в самого доброго спортивного волка.

Алдияр — я превращаю в самого щедрого медведя.

Сказки любят все на свете.

Любят взрослые и дети.

Сказки учат нас добру и прилежному труду

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить.

Теремок на новый лад, вам покажет детский сад.

Мышка серая, Норушка,

Вышла в поле погулять,

Сладких зёрен поискать. (Выбегает мышка)

Видит: чудо-теремок,

В чистом поле одинок.

Мышка очень удивилась,

Подошла, остановилась.

Мышка: Кто там, в тереме живёт?

Может, в гости позовёт?

Постучу-ка лапкой в двери…(Стучится)

Чей, скажите, этот терем?

Волшеб. Но никто не отозвался,

Дом свободным оказался.

Мышка входит в теремок, выглядывает из окошка.

Мышка: Буду в тереме я жить,

Песни петь и не тужить.

Волш.: День, другой живёт Норушка…

Мышка.:В тереме одной мне скучно!

Не с кем петь и танцевать…

В гости бы кого позвать!

Волшеб.: В ту пору одна лягушка –

Пучеглазая Квакушка,

Вышла в поле погулять,

Вкусных мошек поикать.

Видит: терем-теремок,

В чистом поле одинок.

Тут лягушка удивилась,

Подошла, остановилась.

Лягушка (стучится): Кто тут в тереме живёт?

Может, в гости позовёт?

Мышка (выглядывает):

Мышка здесь живёт, Норушка,

Ну, а ты что за зверушка?

И что ты умеешь?

Лягушка: Я – зелёная Лягушка.

Я – весёлая Квакушка. (прыгает от радости).

Я могу тебе стих рассказать

(рассказывает стишок которая учила на 8 марта)

Буду я тебе подружка!

И сейчас через порог

Заскочу, я в теремок!

Мы теперь вдвоём

И, станцуем, и споём! (заскакивает в теремок).

Волшеб.: Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать!

Выходит Заяц, оглядывается.

Волшеб.: Прискакал из леса Зайчик,

Длинноухий побегайчик.

Заяц. Не видать ли где-то вкусной,

Сочной крепенькой капусты? (оглядывается)

(Остановился, увидев теремок)

Постучу-ка лапкой в двери,

Чей, скажите, этот терем?

Мышка: (выходит из домика) Мышка здесь живёт, Норушка!

Лягушка: (выходит из домика) И лягушка с ней, Квакушка!

Мышка: Ну, а ты-то кто, и что ты умеешь?

Зайчик: Я просто Зайчик - попрыгайчик!

Я умею танцевать, если хотите я вас тоже научу?!!!

(Танцуют под музыку легкий танец зайчат)

Зайчик : понравился вам мой танец. Можно с вами буду жить!

Мышка и лягушка. Будем мы втроём дружить!

Зайчик заходит в теремок

Волшеб.: Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать!

Вышла из лесу Лисица…

Лиса: Пить хочу! Воды б напиться! (увидела теремок)

Что за чудо-теремок,

В чистом поле одинок?

Подойду-ка я поближе…(слышит пение и смех)

Смех весёлый в доме слышен.

Постучу-ка лапкой в двери…

Чей, скажите, этот терем?

Звери по очереди выглядывают из-за двери:

— Мышка здесь живёт, Норушка!

— И Лягушка с ней Квакушка!

— Ну, а вместе с ними Зайчик-Попрыгайчик!

Ну, а ты-то что за зверь? И что ты умеешь?

Лиса: Я-то –Лисичка - сестричка,

Буду всем вам, как сестричка.

Я умею песни петь, хотите я вас тоже научу?!!!

(поют вместе песню кукутики кря кря)

Мышка: Так иди же с нами жить,

Раз умеешь ты дружить.

Лиса заходит в теремок.

Волшеб.: Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать!

Гуляет в лесу белочка – припевочка, грибы собирает. Увидела теремок, стала стучатся.

Белка: Тук – тук терем – теремоке кто живет?

Звери по очереди выглядывают из-за двери:

—Я, Мышка Норушка!

— И Лягушка Квакушка!

— Я Зайчик-Попрыгайчик!

- И я лисичка – сестричка? А ты кто? И что ты умеешь?

Белка: Я белочка – припевочка, у меня в корзине грибы, ягоды я с вами поделюсь, еще я умею вести счет!

(начинает считать грибочки до 10)

Волшеб.: Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать!

Вышел из лесу Волчок

Греть на солнышке бочок.

Волк. Это что за теремок

Стоит в поле одинок?

Волшеб.: Волк поближе подошёл,

Дверь он в тереме нашёл.

Голоса слышны за дверью,

Чей, скажите, этот терем?

Звери по очереди выглядывают из-за двери:

— Мышка Норушка!

— И Лягушка Квакушка!

— Тут и Заяц,

— И Лисица.

- я белочка – припевочка Ну, а ты - кто? И что умеешь?

Волк: Я-то, Серенький Волчок,

Серый хвостик и бочок.

Я добрый, и спортивный волк. Я умею сальто делать, хотите покажу?

(показывает сальто)

Я вас научу ко всему что я знаю

Можно с вами буду жить?

Не с кем мне в лесу дружить!

Лиса: Можно заходи, будем друзьями

Волк заходит в теремок. Появляется Медведь.

Волшеб.: Вышел Мишка косолапый,

Почесал затылок лапой.

Медведь: Что за чудо-теремок

Стоит в поле одинок?

Слышно в тереме веселье…(стучит)

Здесь у вас не новоселье?

Мышка: (испуганно из-за двери) Кто там?

Медведь: Да я, Медведь!

Дверь бы надо отпереть!

Одному, ну хоть, ори!

Скучно, что ни говори!

Буду славным вам соседом:

Мёду принесу к обеду!

Мышка (выглядывает в окно, увидев Медведя, машет лапкой)

Ты, Медведь, огромный зверь,

Не пролезешь в эту дверь.

Медведь: Да пролезу я, друзья,

Хватит места мне.

Медведь лезет в терем, терем рушится (звери выбегают из терема)

Волшб: Ладно Мишка не беда,

Мы теперь одна семья.

Мы построим новый терем

(строят новый терем из коробок)

Исполняется «Песенка друзей», слова Я. Акима, музыка В. Герчик.

Волшб: Всем советуем дружить,

Ссориться не смейте!

Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете!

Припев:

Ни за что, ни за что,

Ни за что на свете! (2 раза)

Не бросай друзей своих,

Будь за них в ответе,

Не давай в обиду их

Никому на свете!

Припев:

Никому, никому,

Никому на свете!

(Все артисты выходят на поклон)

Волшб: Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец! До свидания ребята , до новых встреч ребята

Заключение: По жанру Теремок – сказка о животных. Ее персонажи – звери, знакомые даже самым маленьким детям. Их поведение – образец взаимоотношений для детей. Героев сказки объединяет доброжелательность и взаимопонимание. Через сказку проводятся идеи дружбы, взаимовыручки, согласия и добрых дел. Мораль сказки Теремок Русская народная поговорка «В тесноте, да не в обиде» является моралью поучительной детской сказки. Чему учит сказка Теремок? Она учит детей жить в коллективе, проявлять заботу о товарищах, помогать людям, относиться с добром к другим.